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2023年春一年级语文下册 19 棉花姑娘【课件】.pptx
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作者很懒没有写任何内容
第1课时第2课时


第1课时说它是花不是花,冷天人人需要它。白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。棉 花


ɑɡ
19 棉花姑娘nin


初读课文 认真听课文朗读,注意生字的读音,思考:故事中都有谁?七星瓢虫棉花姑娘蚜虫燕子啄木鸟青蛙


他们之间会发生什么故事呢?请同学们自由读课文:借助拼音自读课文,读准字音,读通句子,遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。数一数课文共有几个自然段,按顺序标上序号。


读完后,想一想,填一填。 棉花姑娘的叶子上有________,她先请________给她治病,接着请________给她治病,然后请________给她治病,最后,____________治好了棉花姑娘的病。蚜虫七星瓢虫燕子啄木鸟青蛙


ɡ
本课生字在课文中组成了词,大家都认识吗?谁愿意当小老师带读?惊奇 忽然 树干 别人 瓢虫 燕子 碧绿 七颗 棉花 吐出 姑娘 治病àn


现在只留下生字了,还认识吗?棉 娘 治 燕 别 干然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 燕 瓢 怎样记住这两个生字呢?


指导书写病半包围结构医别干奇七星左右结构独体字上下结构


ɡ病重难点字书写指导
结构:部首:书写指导:半包围疒“疒”横宜短,撇要长,点、提紧挨撇。横折钩较舒展。bìn


结构:部首:书写指导:半包围匚先横后“矢”再竖折。第一笔横略短,竖折的横画较长。yī医


ɡnin
ɑɡ
第2课时棉花姑娘mián huā ū


棉娘治燕别干颗瓢碧吐啦然奇认读生字,组词并用你喜欢的字词说一句话。


朗读感悟 图上的棉花姑娘低着头,一副有气无力的样子,她怎么了? 棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。学习课文第1自然段。


你们见过蚜虫吗? 我的名字叫蚜虫,我长得很小很小,比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我,我的肚子圆圆的,胃口可大了,专门吸食植物的汁液,被我吃过的植物很快就会枯死!


受,课文中哪句话最达能表棉花姑娘此时的
心情?
看,这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉,吸她的血,这些蚜虫是多么的______。可恶 长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的,特别难


么可恶的蚜虫。她多多盼望有医生
来给她治病啊望(希!) “盼望
”表达的意思比“希望”要更强烈和急切
。谁能把棉花姑娘这种强烈的、急切
的心情读出来?
棉花姑娘生病了,叶子上有许


非常盼望有医生来给她治病,真的
来了几位动物界第名医,请大家看看的2—4自然段写了棉花姑娘请了
哪几位医生
来帮忙治病。
学习课文第2—4自然段。 生病的棉花姑娘


燕子啄木鸟青蛙


帮我捉害虫吧!
帮助自己捉
蚜虫时,说了一句什么话?请你
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙


觉得这是一位的样怎棉花姑娘?有
礼貌。 请你
把“有礼貌”加进子中读一读。句 棉花姑娘________地
礼貌
说:“请你帮我捉害
虫吧!”有
用上了“请”,你


停地咬你们,吸你们的汁液,你们
心情怎么样?着
急棉 。花姑娘________地

说:“请你帮我捉害
虫吧!”着
棉花姑娘们,你们生病了,蚜虫在不


已经爬满了蚜虫,难
受极了,终于看到有动物来了,以为救星来
了,你们心情怎么样?高兴
。 带着
高兴的心情读一读。
棉花姑娘们,你们身上


帮我捉害虫吧
!”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答
呢?的默文读课,用线浪波在课文中画出
相关句子。
棉花姑娘说:“请你


不起,我只会捉空
中飞的害你,虫还是请别人
帮忙吧
!请你
帮我捉害虫吧!



不起,我只会捉
树干里的害你,虫还是请别人
帮忙吧
!请你
帮我捉害虫吧!



帮我捉害虫吧! “对
不起,我只会捉田里
的害,你还虫是请别人
帮忙吧!请你
不起”“请”“只会”
表现出动物们的礼貌和
“心有余而力不足”。



自己欢的喜动同物医,生桌互相练习
对考。 思话:燕子、啄木鸟、青蛙
为什么不帮棉花姑娘
捉害虫呢?
选择


严重,最后是谁帮她助治好了病呢?课文中
哪一自然段告诉读我们?自由读一了。七星瓢虫第5自然段
学习课文第5—6自然段。 棉花姑娘病得这么


敌。七星瓢虫
平均每天能虫100只左右的蚜吃。七星瓢虫是棉花、花生
等作物的卫士

七星瓢虫是蚜虫的天


明显 特点是什么? 的 我们身上有七个
斑点,就像,颗星星七大家叫我们七星瓢虫。
七星瓢虫最


领到么大,棉花姑娘感这怎样?惊奇。能
给她换个词吗?吃惊、惊
叹、惊讶。谁
能的学棉姑娘花问表情来一问这句话呢?
七星瓢虫本


又恢复了往日的美丽
。棉花姑娘现在的心情
怎么样?高兴

棉花姑娘的病好了,她


——碧绿碧绿的叶子雪
白的棉花——雪白雪白的棉花
比较朗读碧绿的叶子


哪些物事也能词用这个两语来形容
呢?碧绿碧绿的______ 雪
白雪白的______荷
叶树叶麦田竹
叶云朵衣裳墙壁
你还见过


示(1)合作分角色
朗读。(2)
小组内练习分角色朗读,加上 动作表演
。(3)
小组展示表演朗读。
朗读展


展延伸连
一连,说一说。捉
干树里的害 虫 空捉中的害虫捉田里
的害虫 捉棉花叶子上的害虫



知道……
朋友,你还知道哪些益虫、益鸟呢?我



梳理保护有益动物
棉花姑娘生病了结
捉空中飞的害虫啄木鸟:只
—过起因—经
捉树干里的害虫青蛙:只
捉田里的害虫七星瓢虫:吃棉花叶子上的 蚜虫棉花姑娘结构
果——的花姑娘棉病好了燕子:只
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