◇第1课时◇◇第2课时◇


◇第1课时◇你们喜欢春天吗？


1 古诗二首


书写指导：左边是言字旁；右边是“寺”，“寺”的上半部分为“土”，第二横最长，覆盖下面的“寸”。


村 居[清] 高鼎


住村 居乡村 居


初读古诗自由读古诗，读准字音，读通诗句。村 居[清] 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村 居[清] 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。


拂堤土页扌是堤题提拂面


柳杨柳垂柳柳絮柳黄、柳绿花红……你见过什么和柳相关的事物？你能说几个含“柳”的表示颜色的词吗？


猜一猜：这是什么字？醉喝醉沉醉醉心


多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////


观察课文插图，说说：你看到了哪些景物？图中的孩子们在干什么？并从课文中圈出相关的词语。品读古诗


草长品读春天的“美景”。


莺飞草长/ 莺飞/ 二月天。


拂堤杨柳


在这样的景色中，诗人的感受是怎样的呢？你是从哪个字看出来的？拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。


品读春天的“童乐”。忙趁东风放纸鸢。春风。组词：急忙繁忙


“忙”是什么意思呢？说明了什么？ 说明了小朋友非常喜欢放风筝。“放纸鸢”的具体情形如何？在这样的季节，你们还会干些什么呢？


早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺欢快地飞着，唱着动听的歌谣。 杨柳披着长长的绿枝条，随风起舞，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。 草长莺飞二月天。 拂堤杨柳醉春烟。


孩子们放学后急忙跑回家，趁着春风放风筝。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。


草___莺___二月天，___堤___柳醉春___。 ______散学归来早，忙趁______放______。草长莺飞_________，拂堤杨柳_________。儿童散学_________，忙趁东风_________。长飞拂杨烟儿童东风纸鸢二月天醉春烟归来早放纸鸢背诵古诗。


书写指导：第九笔为横，第十笔为竖，“里”中间的竖处于竖中线上。书写指导


书写指导：走字旁的最后一笔要写长一点儿，包住“ ”，右边“ ”有三撇，不要少写。


欢然春
快活意
泼盎
板书设计村居草长 莺飞 杨柳醉写人：写景：儿童（放风筝）


口。这课，节我们就学来习第二首古诗《
咏柳》。
◇第2课时◇背诵《村居》。春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝


柳
[唐] 贺知章咏


柳我
们以前学过一首古诗《咏鹅》，“咏鹅
”就是赞美鹅的意思，那么“咏柳”是什么意思呢？
咏


柳[唐] 贺知章碧
玉 妆 成 一 树 高，万
丝条 垂 下 绿 绦。不 知
细 叶 谁出裁 ，二 月 春 风
似 剪 刀。初读古诗
自由读古诗，读准字音，读通诗句。咏


拼音节
玉 妆 成 一 树h高，z uānɡ妆化妆梳妆三
碧


音chuí
条 垂 下 绿 丝 绦。sītāo平舌
两个字有什么相同的地方？万
绦观察这
丝


细 叶 谁 裁 出，cái
裁和“”载的”同异。不 知
载观察“
裁


似 剪 刀。jiǎn
剪剪刀剪裁二 月 春 风


读古诗，读对节奏，读出韵味。咏
柳碧
玉 妆 成 一树 高，万
条 垂 下 绿 丝 绦。不 知
细 叶 谁 裁，出 二 月 春 风
似 剪 刀///。/////
再


满叶子的柳条。绿
一树高，万条垂下绿绦丝。丝绦碧玉柳
树满树垂下来的、长
丝绦 柳
叶柳条一
树鲜嫩的
新叶。
品读古诗碧玉妆成


细叶谁裁出，二月春风剪刀似。这么美的柳条，这么
漂亮的叶子，是谁裁
出来的呢？想象
春风裁剪柳叶的画面。
不知


读古诗，说诗意。春风还
可以裁出什么？多
种形式读古诗，感悟诗情。
合作


一树高识
字方法 ： 王先生
和白先生，背靠背坐在
石头上赏。景风随文写字
横最后一笔由”变为提，下
方的“石要”字写扁得且宽，与上
方的“珀”字相衡平。碧玉妆成
书写指导： “王


文“妆”
床右边是，女示子表，女子起床
后梳妆打扮。甲骨
猜一猜：左边是什么？右边是什么？ 左边是


女”字写在竖线中偏右处。
书写指导：左边为点、提、竖，右边的“


丝”和“绿”有什么相同的地方。丝
绿
观察“


文“丝”你有什么
发现？ （
象形）“字丝”就从是蚕蛹中抽出的
缕成股成的细线，它的骨甲文字形像两束丝
线。
甲骨


的“笔一第从丝绞旁“笔二第，�”
收笔处偏上开始方起笔；右边为“
录”。
书写指导：左边为


线中竖和““个�”衡平地分布线横中在
周围；下方一“的”字从左下
格中间起笔，写至右下格中间。
书写指导：四


刂”均在横中线下
方收笔；下方“刀字底”的撇
收笔与横折钩在同一水平线上。
书写指导：上部分“月”“


书设奇板计巧春以
一树高万
景：柳
妙柳
条——绿绦丝想象：实
咏
新
叶——谁裁出春风
——似剪刀比喻自问自答
咏柳碧玉——