第1课时第2课时


第1课时


创设情境，揭示课题锣鼓喧天辞旧岁爆竹动地迎新春春节 你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？


俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味十足的春节，感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。


1 北京的春节


初读课文，整体感知 自由读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。


热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮眨眼 通宵 间断 万不得已 截然燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年骆驼 恰好 一律 彩绘 分外认读词语jiǎotānxiāoránfànbǐhèluò tuoqià


快速默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？热闹忙碌喜庆团圆


再读课文，理清脉络 快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后以四个人为一个学习小组，合作填表。


时间风俗习惯或人们的活动腊八腊月初九～腊月二十二腊月二十三腊月二十四～腊月二十九除夕正月初一正月初六元宵节正月十九


时
间
顺
序时间风俗习惯或人们的活动腊八腊月初九～腊月二十二腊月二十三腊月二十四～腊月二十九除夕正月初一正月初六元宵节正月十九熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年作准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会铺户开张、放鞭炮赏灯、吃元宵春节结束
汇报交流


品文读中的自己喜欢描写春节中
重要日子的文段，并试着背一背。
请大家


第2课时


习旧知，导入 课 新 上节课，我们了解
到作者是按照怎样的顺序
绍介者老京春节习俗北？作的主要介绍
节些重要日子的活动？老北京的春哪让你感受
到了什么？
复


节课，我们将继续春进北京的走节，感受北京春节的习俗和
它所具力的独特魅有，体会作者的写作方
法。
这


读赏析感受年，味1.默读
全老文思考：舍，生先为我们展示了
许多北京过春节热闹的画面，你最喜欢
其中的哪一幅？
研


研读阅
读要求：①选择
自己喜欢的段落反复读一读，画出
最能表现年味的句子，把你的感受写在
旁边。②小组
内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。
2.小组


前的忙碌。①交流节
前的年味主在表现要哪里，除夕前
在有哪些重要的日子，都这些日子里人们的
主要活动、讲究及人们的心情。
交流体会体会年


读自己喜欢的落段，读后谈谈自己的感受。③思考：
从哪些具词的句体中可会体以到人们在忙碌
中洋溢着的喜悦和希望？④抓住关键
词有感情地朗读。⑤联
系生活实际你自由说说，们家过春节的这段
时间都在干些什么。
②朗


点写了哪几？日子个春节最大的特
点夕什么？热闹除是正月初一元宵
体会过年的热闹。①过年时重


但各除不同，默读思考：有夕、正月初一、元宵
这三个春节的重要日子，
它们各自又有什么特点呢？请在文
中找到相关的词句反复读一读，想一想
。
②同是热闹，


；正月初一：悠闲
、快乐；元宵：红火
、美丽。
除夕：喜庆、 团圆


烈地
闹。家家热赶做年菜，处到是酒肉的香味。老
少男女都穿起除起，衣新门外好贴红红的对联，
屋里贴好各色的年画灯哪，家都一火通宵，不许
断，鞭炮间声日夜不绝外。在边做事的人，除非
非必定喜庆热
万不得已，必定赶回，来家吃团圆饭，祭祖。这
一夜，除了很小的孩子，没有什么人觉睡，都要守岁。赶到处都穿
位之高团圆
氛围
除夕真


读 阅
“读阅读链接”妤中斯的《除夕》，
与老舍的《的京北春节》进行较比：同是写除夕，二者在写
法有什么不同上？自由交流。
比较阅


展现是的图全景，住抓除夕时人们
主要的动活单简勾勒语，言简洁明快；而
“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手，重
点写了一家人过除夕的情景，其中细致描写了准备过
程和围炉的情景。
老舍为我们


光景与同夕截然不除：除夕，街上
挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜
燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男
们在人午前就出动，戚到亲家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。城内城外有
许多寺院开放，任人游，览小贩们在庙外摆摊儿，
茶卖、食品和具各玩种。北城外的
初一的


寺钟、西城的外白云观、城南的火神庙（厂甸）
是最有名的。可的，是庙最初开两三天，
并，不十分闹热因忙为人正们着彼此贺年，
无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风
起光来。孩们子特别热去心逛，为的是到城
外看看野景，
大


以骑毛驴，还能买到那的些年特有新玩具。白云观
的外广场上有马赛轿车赛的，在老年间，
据说还有赛驼骆的。这些比并赛不为争谁第一谁第二，
而是在观众面前表演骡马与骑
者的美好姿态和娴熟技能。悠闲
快乐
可


完了，同学们可别挪开
脚步，更精彩的还在后面，更精彩的是什么
呢？元宵节
正月初一过


（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，
可是没有月；光节元宵呢，恰好是
明月当空体。大年初一是面的，家家门前
贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还
不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像
是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几
百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一
色是牛角的，
元宵


纱灯；有的通通彩绘》红《梦楼或《水浒传》故事
有的，式图案各各。样这在当年，
也就是一告广种。灯一起悬，任何人都可以进
到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更
多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一
批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各
样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，
把顾客招来。
有的都是


子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上
去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍
家。中也：有灯走马、灯宫灯、各形各色
的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候
就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的
确是美好快乐子日的。红火美丽
孩


文中描写花灯的句子：排
名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是
玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是
纱灯；有的通通彩绘》《楼梦红或《水浒传》故事
各有的图案各式，样。找出
比句
有


的北京城，看着一盏盏有
声有光、各形各色的花灯，你产生了哪些
美好的遐呢想？请你用文上中优美的词语，写
出你此刻的感受吧。
情境写话 看着火红而美丽


结全文，领悟 法写 再读课文，
看看作者是怎样写这篇文章的，文
章在写方作法特上有什么色。小组讨论
，然后全班交流。
总


条理地记叙。②有
详有略地写，对春节中的高潮部分进
行详细描写，其他部分则简略介绍。
①按时间顺序有


堂 结 小北京的春节
从腊八拉开序幕，到正月十九才宣
告结束，历时一个多月，作家老舍却只用
了几千字就将它呈眼在现者的读前。作者正是
抓住节日最突出的特点，用极其凝练的语
言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥
和的春节画卷。
课


书设计开
北
始：忙碌
京
团热
圆闹
的
祥喜
悠闲、惬意元宵节：
：热闹结束：
春
和庆
节高潮
红火、欢乐
留恋除夕：喜庆、团圆正月初一：
板