第1课时第2课时


了解恐龙恐龙 看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？高大、凶猛、笨拙。第1课时






恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或开阔地带。


1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并将这一类史前动物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。


从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？


6 飞向蓝天的恐龙


学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。遇到难读的字、词语或句子多读几遍，也可以向同学请教，把课文读通、读顺。


钝 仅 描 隧 衍 吨 斤 颅 膨 捷 栖 辟 崭dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我会认


我会写笨　钝　鸽　毫　凌 末　描　隧　态　吨　斤　膨　肢　翼　辟形近字钝——吨 翼——冀 膨——澎末——未 毫——豪 颅——硕


有与未相关的字，都采用“未”作偏旁。
末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作偏旁，指事符号“一”表示位置在树的上部。说文解字分辨“末”与“未”。 未，字形像树上枝叶重叠的样子。所


点字书写指导左右阝
构：部
首：suì隧重难
结


迟钝　鸽子　据根　末期　
欣喜若狂　描绘　 隧道 形态　膨大前肢　鸟翼　
具备　开辟　离bèn脱ɡēmòtàizhīyì
学习词语恐龙　笨重　


下面的意思写出相应的词语。颜色
五彩斑斓）（
多，灿烂多彩。作文或说
话时在关键的地方加上的使内容更加
点睛之笔）（
生动传神的精语辟句。连毛
茹毛饮血）（
带血地生吃禽兽
毋庸置疑）（
。指无
需怀疑，是铁一样的事实
欣喜若狂）
。形
容高兴、兴奋了到极点。（
根据


考：课文写了哪些内容一第？部分（第1、2自然
段）：大量化石显示，恐龙的一
支经过漫的长演化，变飞了成翔的鸟儿。第
二3分（第部、4自然段）：科学家推测恐龙是
如何演化成鸟儿的。第
三部分（第5自然段家）科学：希望能通过化石全
面揭示这一历史进程。
边读边思


介绍了科学家们
根据研究提出的一种假：说鸟类很可能是一种小
型恐龙的后裔。
课文主要向人们


作朗读四人一
组，每人读一个自然段，要求读得正确
、流利。边读边思
考，在不懂的地方做上标记。读
完后在小组内交流不懂的问题，并试着解
决。
合


质年代上的中生代距5约2亿今000万年至6550万年，
持续的时
间长81亿达000万年左右，又被行为“爬称动物的时代”。
那时，在陆地上有恐龙，海
里有蛇颈龙，空中有翼龙。
中生代：地


古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏
在地下，变成的跟石头一样的东西
的研究化石可以了解生物。演化过程，并能
帮助确定地层的年代。
化石：指


不懂的问题，你是怎么解决的？遇到
不懂的词语，可以通过查字典解决
。遇到
不懂的知识，可以通过查找相关资料
解决。遇到
懂不的问题学，我是同与讨论后弄明
白的。
遇到


察观：这些的语词排列有什么规律（写恐？龙）（写鸟儿）（写科学家的研究及
迟钝轻盈
　 五彩斑斓 　凌空翱翔点睛之笔
　 欣喜若狂边读边
表现）第2课时
认读词语凶猛　 笨重　


研读 20世
纪末期，我国科学家在辽宁西
部首次发现了保存有毛羽的恐龙化石，
顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。读出“
欣喜若狂”的语气。
深入


骨恐龙和鸟儿的中骼结构有着惊
的人似！相一这发会现让人感受如何
？
图片


辽西及其周边地
区，发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性
家龙化石。我国科学恐发现，这一恐龙身
体上覆盖一着层“毛”肤皮状衍生物。这是
历史上第一次在非鸟类的动物身
体上发现羽毛，这一发类现“鸟为起源于恐龙的
假说”提供了强有力的证据。
1966年以来，在我国


什么样的感受若欣喜？狂。 为
么什在辽宁西部发首次现保存有羽毛
的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜若狂
？ 辽西
的发现向世人展了示恐龙长羽毛的
据证，给这古幅描生物家们学绘的画卷涂
上了点睛之笔。
读着读着，你有一种


比喻作文或说话时，在关键地
加方上精句辟语，加使容更内生动传神
。结
合文课内容这想想：些发现有么什作用？ 这无
疑为项该研究工作供提了强有力的
证据，加速了此项研究的进程。
点睛之笔：


演化过程。有
明的角度
些两足奔跑有
活习性上身
些四足行走有
些身长几十米，重达数十吨有
体形态上性情
些身材小巧，体重只有几千克有
些凶猛异常，毛饮血形态各茹异的庞大家族特点说
上有
些温顺可爱，以植物为食生
了解恐龙飞向蓝天的


过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生
活习性、形体特征等。
通


段，思考：陆地上的恐龙演
成天化空经中的鸟类要历哪几个阶段
？第一种恐龙　
两亿四千万年前数
族（一些猎食性恐龙
千万年后庞大家
体表长出羽毛，树栖生
活）亿
万年前 　 学习飞行
读第4自然


……和狗一般小大……数
千万年后，它的后代……庞大家族……其
中，一些猎食性恐龙……为了
躲避敌害或……具备了滑翔能力……主动飞行
……或在奔跑中学会了飞翔
第一种恐龙大约出现在


千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异
的庞大家族。有些的龙恐它们像祖先一样用
两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有
些恐龙身几长十米，重十数达吨；有些恐龙
则身材小，巧体重只千有几克。有些恐龙凶猛
异常，是茹毛饮血的食肉动物；有
些恐龙则温顺可爱，以植物为食············。·································
数


段话是围绕哪句话写来的？ 数
千万年后，它的后代繁衍成一个形态
各异的庞大家族。从
点加了的语中，你读词出什么？用
对比强烈的词语，准确地表现了恐龙的形态、
性情各异。用
具体的数字，准确地写出了恐龙体型
的差别。
这


结全文 亿
万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，
演家化今天的鸟类出大族。科学家们
望希能够全揭面一示这历史进程。随
着越来越多相关化石的发现，他们离这一
愿望的实现已越来越 了。 近 你认为科学家们的这一
愿望有没有实的现可能？说说你的想
法。
总


来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究
供提了助帮，他们不索探断，通过科学
技术手段，现在已经能够形象直观地再
恐龙生现活的画面、演的化过程和灭绝的原
因。科家们学对这于你们些未来的接班
人寄予了厚望，希望一你能进们步揭示这一
演化的历史进程。
小结 越


书恐计第一种设龙 庞大家
飞
演变成鸟类：令人惊奇
向
纪：提出假世说20历科
蓝
史学
现恐龙
纪：辽西的发现
天
进发
的
族猎食性
程现
恐
恐龙 演变鸟成类科学发
龙演变过程美好
的愿望：重现恐龙演变鸟类的成 进
板程19世