ǔ shn shuò ǎ zī yuán 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） ān rán wú yàng wàn z qiān hóng
ǐ 5、（ ） 6、 （ ） ㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。（4分） 1、山峦（lán luán） 2、主旨（zh z
ǐǐ） 3、协会（bàn xié） 4、国徽（huī wēi） 5、衷心（zhōng zōng） 6、鞠躬（gēng gōng） 7、机械（jiè xiè） 8、编写（biān piān） 二、有趣的汉字（10分） ㈠火眼金睛，辨字组词。（4分） 谎（ ） 奏（ ） 华（ ） 未（ ）慌（ ） 秦（ ） 花（ ） 末（ ） ㈡我能根据拼音写不同的汉字。（4分） 1、lá：（ ）圾 （ ）车 2、huái：（ ）树 （ ）抱 3、méi：（ ）矿 （ ）体 4、sòng：（ ）扬 （ ）别 ㈢部首变换小魔术（照样子，填一填）。（2分） 例：锋——（钅）→（山）=峰 1、胎——（ ）→（ ）=（ ） 2、吨—（ ）→（ ）=（ ） 3、仿——（ ）→（ ）=（ ） 4、清— （ ）→（ ）=（ ） 三、多彩的词语（10分） ㈠用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（4分） 1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条（ ）的河流。3、多读书既能（ ）我们的视野，又能增长我们的知识。4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。 ㈡我会按要求写词语。（2分）1、在括号里填上带点词的反义词。（1分）⑴湿润的空气变得（ ）起来。⑵这件事看起来容易，实际做起来（ ）很大。2、在括号里填上带点词的近义词。（1分） ⑴老舍是我国著名（ ）的作家。 ⑵他说话清楚（ ）响亮。㈢根据意思写词语。（2分） 1、形容使人感受很深，震动很大。（ ） 2、形容完全不可分割的一个整体。（ ） ㈣将词语补充完整。（2分）1、水（ ）如镜 2、严于（ ）己 3、举（ ）无亲 4、欢（ ）笑（ ）四、灵动的句子（19分）
S版四年级语文下册期末测试题我能行——写一句鼓励自己的话： （1分） 一、美妙的拼音（8分） ㈠我会拼，我会写。（4分） péi xùn chún p


么不叫 人（ ）呢？（《语言的魅力㈡按要求写句子。（》）3分）1、
巴斯德终于征服了狂犬病。改
为“把”字句 2、
孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？改
为陈述 句： 3、我们
热爱自己的祖国。改
为反问 句： ㈢用词
造句。（3分）1、期
盼 ㈣说说下面句子的意思。（2分） “舟
行碧波上，人在画中游”。 五
、阅读平台（27分）㈠《只拣儿童多处行》选段。（9分）我们
本想在知春）畔亭（pàn bàn喝茶，哪知道知春亭畔已是座）地隙（x无 xìí！女孩子、男孩
，带子巾着红领的，脱把外衣下搭在肩上、拿在手一的，东里堆，西簇（一cùchù），
叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳
的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，y倚（背yī ǐ）着树根坐在小山坡上，聚精
会神地看小人书。湖面无数坐满儿童波小船的在，浪上洋荡面，一面红鲜的队旗，在东风里
哗哗地响着、用1。“√”给文
中加点字选择正确的读音。（2分）2、
找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线 2分） 上。（ 3、
找出文段中能代替“注意 ”这个意思的词语是（ 力高度集中 ）（1分）4、填空。这
段话主要从孩 子们的（ ）和）的 （ 描写说明了知春亭畔的孩 子们很（ ），同
时也体现出孩 子们（ ）。（4分）㈡《地震
中的父与子》选段。（9分）他知
道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。这
时，不断有孩子的匆父母急匆在赶来，看到这片废墟们他，痛哭并大喊的“我：儿子的！“我”
喊过儿！”哭后女个，一个他们绝望地离开了有。些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了
，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。救
火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！”警察走过
来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧！”这
位父亲依然在不停地挖着。人们
摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。这
位父亲心中只有一个念头儿：“子在等着我。”十
二小时、二十四小时三、十六小时……他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘
，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。1、填空。（3分）这
些文段从下面描写父，体的动作-、亲神态现了他坚信儿子在等待自己；也描写了其
㈠将下列句子补充完整。（4分）1、春风又绿江南岸， 。（《泊船瓜洲》）2、 ，寒食东风御柳斜。（《寒食》）3、榆春天是美好的，那（ ）天（ ）云，那（ ）树（ ）花，那（ ）歌（ ）舞，那流水人家，怎


从） （ 衬托了这位父亲坚强，（ 的 ）烘托了父亲爱 的（文子 ）。 中还描
写了人物的（ ）、（ ）、（ ）来展示人物形象、这。2
些文段主要内 容是写： 3、用“ ”画出
文中描写父亲外貌2的句子。（分）4、这
些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说 明了 ；从中
我们可以体会 到 。（2分）㈢《
鸟的天堂》选段。（9分）在一个地
方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕
树，看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友
说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株我们的船。渐渐逼近榕树了。我有机会看清它
的真面目，真是一株，大树枝干的数目不可计数。枝上又生，根有许根多直垂到地上，伸
进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的
还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么
的绿多叶一，簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙那。翠的绿颜色，明照地亮耀着眼睛，我们的
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽1、填空。（的南国的树。3分）选文
内容重点写榕，按树由） （ 及（ 的）顺序描写了榕（树 ）和的 （）特点；这一部分
内容属于景物描写中） 的（ 描写。2、
认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特2点。（分）⑴树
叶的特 点： ⑵枝
干的特 点： 3、说说
你对选文中画线句子的理解2。（分）4、作
者是怎样赞美榕树的？作者的赞美表达了作者什么样的感情？（2分）六
、习作展示台（30分）题
目“六：《•一”我们快乐的节日》要求：1、
六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样
逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请你把庆祝会开始、过程、结束
中的所见所闻记下来，写清楚。2、写
出自己的心情感受。3、
注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字我的________要求：
活生是五彩纷缤欢的有，乐也有忧愁，只有你用心去搜集一，定能采集到
一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事，写出自己的真情实感。把题目补充完整，填写在
横线上；要求语句通顺、连贯，400字左右 。
他人的行为，