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13《董存瑞舍身炸暗堡》(课件)部编版语文六年级下册.pptx
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作者很懒没有写任何内容
13*.董存瑞舍身炸暗堡


人物简介 董存瑞是河北人,1945年参加八路军,1948年5月25日在解放隆化的战斗中,用自己的生命扫清了大部队前进的障碍,当时他只有19岁。我们今天要学习的课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。


初读课文要求: 1.读准每一个字的字音,圈出生字词。 2.读通每个句子,读不通顺的多读几遍。 3.给每个自然段写上序号。


  zhōng(中国) jiā (夹紧) 中 夹 zhòng(中弹) jiá(夹衣) yīng(应该) 应 yìng(答应)


震撼:剧烈地震动。  迸射:放射喷射。  昂首挺胸:抬着头,挺起胸。  坚毅:坚定而有毅力。  惊天动地:形容声音大或事业伟大。


第一部分(1):我军前进受阻。  第二部分(2—4):请求炸堡。  第三部分(5—6):冲向暗堡。  第四部分(7):炸掉暗堡。  第五部分(8):我军消灭敌人。请同学们默读课文并将课文划分为几个部分。


品读课文 默读课文第1自然段,思考回答:“暗堡”是什么?课文中的暗堡是怎样的?如果不消灭这个暗堡后果会怎样?


  请同学们默读第2自然段,边读边画出描写董存瑞动作、神态、语言的词语,想想从中体会到什么并做好批注。


董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。 从“瞪、迸射、仇恨的火花”中感受到董存瑞对敌人的仇视和看到部队受阻的焦急心情。


“跑到连长身边”“坚决地说:‘连长,我去炸掉它!’”中体会到董存瑞不怕艰险、不怕牺牲的精神。 总结学习方法:抓住人物的动作、神态、语言,体会人物的思想感情。


学习第三部分: 默读课文,思考:董存瑞是怎样一步步冲向暗堡的?你从中体会到什么?


很艰难,说明董存瑞既勇敢无畏又沉智机着。  (4) 从“身子一震”“
趁着腾起的烟黑“”猛冲到桥下
”中体会董存瑞将生外置死度之,勇往直前的精神。
(1)从描写董存瑞动作的词“冲”“抱”中,体会董存瑞急于炸掉暗堡的心情和决心。  (2)“跃出”“跃进”“再跃进”,表现董存瑞机智勇敢、动作敏捷,在敌人的火力封锁中艰难地前进。  (3)“忽左忽右地匍匐前进”“向前滚”说明董存瑞每前进一步都


学习第四部分: 读第4自然段,思考:董存瑞是怎样炸掉暗堡的?


: 有
没有更好的办法既能炸毁暗堡,又能保全性
命?
小组讨论


站在桥底中央左,手托起炸
药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。找
出其董的动词,说说中存瑞为什么这么做。
董存瑞昂首挺胸,


光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……
他像巨人一样挺立两,着眼放射着坚毅的光芒
。 从
哪些出语中看词董存瑞无所畏惧的英雄气概?这是人物的
哪方面描写?



能取得这样的胜利。
读第五部分,说说我们的大部队为什么


堂小结
祖国的解放,为了人民的幸福,勇于
献身,如果要你为董存瑞立一块纪念碑,你会在
碑文上写些什么?课
董存瑞为了
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