第1课时第2课时


雷锋（1940—1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南长沙简家塘（今属望城）人。他出生于贫苦农民家庭，7岁时就成了孤儿。第1课时导入


1957年加入共青团，1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日因公殉职。


《学习雷锋好榜样》


ɡ锋左右钅重难点字书写指导
结构：部首：书写指导：左窄右宽，右下部“丰”的三横不要写错，第二横稍短，第三横略长。fēn


夆给“锋”字组词：_____ _____刀锋锋利加一加山虫钅峰蜂锋


5 雷锋叔叔，你在哪里


初读诗歌•读一读：借助拼音，自由朗读诗歌。注意把字音读准，把句子读通顺。•用圆圈圈出本课的生字，再多读几遍。•数一数：诗歌一共有多少节？给每一节标上序号。


ɡyínɡshùntàbànxiànmàijímìxū我会读识记字词
曾 蒙 泞 荆 莹 顺 瓣 献 迈 踏 棘 觅 需cénɡménɡnìnɡjīn


ɡyínɡ后鼻音前鼻音翘舌音平舌音bànxiàn瓣 献shùn顺
曾 蒙 泞 荆 莹cénɡménɡnìnɡjīn


蒙 莹 莹 萤 草字头形近字


迈 （ ） 需 （ ）献 （ ）迈开需要献出给下面的字组词。


蒙蒙 泥泞 年迈 晶莹 冒着 顺着 踏着 寻觅 需要 献出 荆棘 花瓣我会读


长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 晶莹的露珠年迈的大娘 温暖的春风认读短语“的”字要读得轻而短。


读诗歌，给每一小节标上序号。说一说，诗歌一共有多少个小节？


合作朗读诗歌。思考：我们到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢？沿着长长的小溪顺着弯弯的小路课文讲解


想象读
这句话时，你看仿佛到了什么？
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。边读边


，读出疑问
的语气。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 反复


找第2节，找一读描写雷锋叔叔的动
作的词语。
大家在哪里找到了雷锋叔叔的足迹？请默


是怎样“
抱”呢？模拟动
，他曾路过这里，抱
作“抱”。着小溪说：昨天
着迷路的孩冒，子着蒙蒙的细雨。
雷锋叔叔


古今对照，上面部分表示
头上戴着的帽子，下面的“
目”表示人的
脑袋。
冒


，那泥泞路上的脚窝
，就
是他留 的足迹。 下 泥泞是什么
意思？
瞧


能体会到
什么？条件艰
苦，行走艰难。
蒙蒙细雨泥泞路上 你


还会做哪
些动 ？作 沿着长长的小路，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔__________________________________________________。
雷锋叔叔在泥泞的小路上


想象画面。
朗读诗歌第1、2小节，边读边


锋冒留昨书写指导


瘦窄一
些，“乍”的第三笔应
写在第二笔一“”的起笔往
右一点的位置。
昨作 “日”字要写得


扁宽，两横不
能与左右两边相连，下边的“
目”字写得窄长。
田”写得略小一
些，第三笔是“
丶。 ”上边“ ”写得
上边写得宽，下边的“


眼前仿佛
出现一条怎
样的小路？ 和
第一节第二句有什么
不同？第2课时课文讲解
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 你的


还雷哪里找到了在锋叔叔的足迹？
默4诗歌第读小节，用“
抓动作，想画面”的
方法学习第4小节。
顺着弯弯的小路，我们


年迈的意思。 雷锋叔叔
，他曾路过这里，背
着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。 可以看
老 猜测
背着年迈的大娘，走在怎样的小路上？
出他走在布满路棘的荆上。近义词：年
小路说：昨天


生活，想象小路荆棘丛生，蜿蜒曲折
的画面。
荆 棘 联系


，那莹瓣上晶花的露珠，就
是他洒下的汗滴。填
物体是亮闪闪的。
一填）晶莹的（ ：晶三个“日”晶莹的
瞧


动作。找一找描写雷锋叔叔
背大娘时的动语的词作。 背
着、踏着、洒 下再读第4节，边读边
想雷锋叔叔
背着大娘的画面。
读诗句，找


课文内容，接小“顺着弯弯的着路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔
……
”这句话的说一说雷叔叔锋事迹。
根据


着浑身湿透的雷锋叔叔，
看着泥泞路上
深浅不一的脚印，
此时此刻，你想对他说
些什么？
看


孩弯们“沿着长长的小溪”，“顺着弯子的小路”寻找“雷锋的足迹”，他们
还去哪些地方寻找了呢？你
是从哪里看出来的？四
处寻觅
读第5节，思考：


着温暖的春风，我们四
处寻觅。像这
样的词语还有哪些？寻觅近义词
乘


，终于找到了——哪里需要献出
爱心，雷锋叔叔就出
现 哪里。在 思考：
这句话是什么意思？
啊


编诗歌_______________________说：昨天
，他曾路过这____，____________着________里，____________着____________。瞧
，那____________________，就
是他____________________。
仿


精神感动了大家，
毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，
此成每年的3月5日后为我国的“学雷锋日”。
像这样关爱他人、助人为乐的精神，我们就
称为“雷锋精神”，能够关爱、人他乐于助人的人，我们就
称他为“雷锋”或者“活雷锋”。拓展延伸
雷锋叔叔全心全意为人民服务的


曲、背包、洒水、温暖书写指导
背洒温弯暖组词:弯


画的朝向，第二个点
画和第三个点画应该呈八
字形相对，“弓”字最后一
笔竖折折钩要写得稍微大一点儿，
让整个字显得稳重。
重难点字书写指导 “弯”字三个点


”字下边的“ ”字要注意
撇在这里变成竖。
“背


洒”和“
酒”的区别。
酒洒 注意“


分得“日”要写的稍窄，下面的“
皿”要写得宽而
扁。
右边部


是“爰”不是“爱”， “
爰”要写得稍大；长撇伸展
，支撑的日”“右下角，最
后一笔捺要写得舒展。
右边


书设计
着孩着 冒子细雨 留
路
才
成
元
状
下足迹小路上——背
献爱心乐
着大娘 踏着荆棘 洒
状
元
成
才
于助人板
路小溪边——抱
下汗滴乘
春风——四处觅 寻哪里需要在哪里雷锋叔叔，你在哪里奉