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作者很懒没有写任何内容
15 古诗二首
◇第1课时◇◇第2课时◇
◇第1课时◇西湖
看了上面的图片，你有哪些感受？西湖
晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里
作者简介 杨万里（1127—1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉水）人。杨万里一生作诗两万多首，传世作品仅为其一部分，著有《诚斋集》，其中《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》等一部分诗作深得后人喜爱。
晓出净慈寺送林子方 位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史上四大古刹之一。净慈寺你有哪些发现？ （诗人杨万里）早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。
初读古诗平舌音后鼻音晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。bìjìnɡyìnɡxiǎocísònɡ后鼻音自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。
说一说你有什么办法识记“慈、竟、映”？
／／
／／／／
。味韵／分组读，读出诗的／／／
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
说一说你还读懂了什么？
品读诗句( )的荷叶( )的荷花嫩绿碧绿鲜绿红艳艳红彤彤用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。
诗中是怎样来写这种绿、这种红的？
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
“接天”带给你怎样的感受？你能用几个词说一说荷叶的多吗？ 朗读指导：满湖的荷叶，挨挨挤挤的，一眼望不到边，仿佛与天相连。远远望去，绿得让人心旷神怡，绿得让人陶醉。荷之多接天莲叶无穷碧
在明媚的阳光下，你看到了怎样的荷花？ 朗读指导：读出在灿烂的阳光照耀下的荷花的红艳。花之艳映日荷花别样红
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？赞美喜爱愉快想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样的感情？
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景的赞美，表达了对友人的眷恋。
、事情） 我来到西子湖
畔…… （用自
己的语言描绘诗中的美景）
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨万里…… （交待故事发生的时间、地点、人物
——六月风光
人景湖六
色月
——不同莲叶
醉西
——无穷碧荷花
——别样红议论写景
板书设计晓出净慈寺送林子方西湖
句［
唐］第甫◇杜2课时◇
绝
黄鹂
白鹭
雪山
船
小
柳树
唐代诗人，被后人称为“诗圣
。他”尤长于律风，诗格多样，
而以沉郁为主；语言精练，具有
高度的表达能力。他的诗称被为“诗史”。作者简介
杜甫（712—770），字子美，
坐在家中向外望去，被外面的美景深深地
吸引住了，提笔诗下了这首古写。绝 句 第四
句 一天，诗人
笔起笔要比“纟”起笔高
。竖弯钩的底部低于“
纟”底端。
绝
清字形，读准字音，
难读的字多读几遍
。
初读古诗自由读古诗，圈出生字，看
句［
唐唐］］甫两个杜杜甫两个
柳鹂鸣翠柳黄黄鸣翠鹂一，白鹭，行一行白鹭上上青青含天。窗天。窗含西岭千秋雪
西岭千秋雪，，门东泊门吴里万吴东泊万里u［句 绝。船。j船étánɡfǔlímínɡhánɡlùhánlǐnɡbó
绝
黄鹂 鸣唱
行大雁
行一行hánɡxínɡ（一
）（
飞行）
一
岭
西
停泊
下面生字，说说你的发现。
”字上边是“今”，“岭”字右边是“
令”，分辨清楚有点和无点。 “山
作”偏旁时斜竖折要。观察
岭含 “含
句［
唐］ 杜 甫两个
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含
西千秋雪岭，吴门东泊万里船。
绝
一找前两句诗中描写的景物。鸣上快乐
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找
鸣唱，歌声动听得高远，姿态优
。飞美。
两个
一找诗中描写的色翠。黄彩白青 这么多色
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找
彩样带给你怎，的感受？带
着你的感受朗读。
两个
藏着的这幅色彩艳丽、充满活力的
春美美景图，是天么多丽、自然一的幅画啊！ 诗人
很喜欢这道风景，你们喜欢吗？用朗读表达自
己的这种喜爱吧！
诗中
和同学交流。窗含诗人
西岭千秋雪，门泊东吴万里船句自读后两。诗，边读边想：读懂了什么？哪些读不懂？
坐在屋内从
窗户向外看。
窗含
万里船船。 这些。
停泊着的船要
到哪里去？门泊东吴万里
门泊东吴
久，路途远。
西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千秋万里飞流直
下三千尺，疑是银河落九张张夸时张夸天夸间九落千三。天尺
窗含
业1.收
集《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二
使安西》《赠汪伦等送别诗，感受》《晓出净慈寺送林子方》与这些诗中
蕴含
的情感的不同。2.动手画
一画《绝句》所描绘的画面中你最
喜欢的一幅画。
课后作
清色
新彩
上青天千秋雪万里
开明
句黄鹂鸣翠柳白鹭
阔丽
船动态静态
板书设计绝
◇第1课时◇◇第2课时◇
◇第1课时◇西湖
看了上面的图片，你有哪些感受？西湖
晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里
作者简介 杨万里（1127—1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉水）人。杨万里一生作诗两万多首，传世作品仅为其一部分，著有《诚斋集》，其中《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》等一部分诗作深得后人喜爱。
晓出净慈寺送林子方 位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史上四大古刹之一。净慈寺你有哪些发现？ （诗人杨万里）早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。
初读古诗平舌音后鼻音晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。bìjìnɡyìnɡxiǎocísònɡ后鼻音自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。
说一说你有什么办法识记“慈、竟、映”？
／／
／／／／
。味韵／分组读，读出诗的／／／
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
说一说你还读懂了什么？
品读诗句( )的荷叶( )的荷花嫩绿碧绿鲜绿红艳艳红彤彤用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。
诗中是怎样来写这种绿、这种红的？
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
“接天”带给你怎样的感受？你能用几个词说一说荷叶的多吗？ 朗读指导：满湖的荷叶，挨挨挤挤的，一眼望不到边，仿佛与天相连。远远望去，绿得让人心旷神怡，绿得让人陶醉。荷之多接天莲叶无穷碧
在明媚的阳光下，你看到了怎样的荷花？ 朗读指导：读出在灿烂的阳光照耀下的荷花的红艳。花之艳映日荷花别样红
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？赞美喜爱愉快想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样的感情？
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景的赞美，表达了对友人的眷恋。
、事情） 我来到西子湖
畔…… （用自
己的语言描绘诗中的美景）
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨万里…… （交待故事发生的时间、地点、人物
——六月风光
人景湖六
色月
——不同莲叶
醉西
——无穷碧荷花
——别样红议论写景
板书设计晓出净慈寺送林子方西湖
句［
唐］第甫◇杜2课时◇
绝
黄鹂
白鹭
雪山
船
小
柳树
唐代诗人，被后人称为“诗圣
。他”尤长于律风，诗格多样，
而以沉郁为主；语言精练，具有
高度的表达能力。他的诗称被为“诗史”。作者简介
杜甫（712—770），字子美，
坐在家中向外望去，被外面的美景深深地
吸引住了，提笔诗下了这首古写。绝 句 第四
句 一天，诗人
笔起笔要比“纟”起笔高
。竖弯钩的底部低于“
纟”底端。
绝
清字形，读准字音，
难读的字多读几遍
。
初读古诗自由读古诗，圈出生字，看
句［
唐唐］］甫两个杜杜甫两个
柳鹂鸣翠柳黄黄鸣翠鹂一，白鹭，行一行白鹭上上青青含天。窗天。窗含西岭千秋雪
西岭千秋雪，，门东泊门吴里万吴东泊万里u［句 绝。船。j船étánɡfǔlímínɡhánɡlùhánlǐnɡbó
绝
黄鹂 鸣唱
行大雁
行一行hánɡxínɡ（一
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飞行）
一
岭
西
停泊
下面生字，说说你的发现。
”字上边是“今”，“岭”字右边是“
令”，分辨清楚有点和无点。 “山
作”偏旁时斜竖折要。观察
岭含 “含
句［
唐］ 杜 甫两个
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含
西千秋雪岭，吴门东泊万里船。
绝
一找前两句诗中描写的景物。鸣上快乐
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找
鸣唱，歌声动听得高远，姿态优
。飞美。
两个
一找诗中描写的色翠。黄彩白青 这么多色
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找
彩样带给你怎，的感受？带
着你的感受朗读。
两个
藏着的这幅色彩艳丽、充满活力的
春美美景图，是天么多丽、自然一的幅画啊！ 诗人
很喜欢这道风景，你们喜欢吗？用朗读表达自
己的这种喜爱吧！
诗中
和同学交流。窗含诗人
西岭千秋雪，门泊东吴万里船句自读后两。诗，边读边想：读懂了什么？哪些读不懂？
坐在屋内从
窗户向外看。
窗含
万里船船。 这些。
停泊着的船要
到哪里去？门泊东吴万里
门泊东吴
久，路途远。
西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千秋万里飞流直
下三千尺，疑是银河落九张张夸时张夸天夸间九落千三。天尺
窗含
业1.收
集《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二
使安西》《赠汪伦等送别诗，感受》《晓出净慈寺送林子方》与这些诗中
蕴含
的情感的不同。2.动手画
一画《绝句》所描绘的画面中你最
喜欢的一幅画。
课后作
清色
新彩
上青天千秋雪万里
开明
句黄鹂鸣翠柳白鹭
阔丽
船动态静态
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