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作者很懒没有写任何内容
第五单元提升练习一、读拼音,写词语。zhǔn bèi( ) tū rán( ) yíng jiē( ) tà gē( ) chēng zàn( ) mò chóu( ) hé àn( ) yuē dìnɡ( )二、读拼音,填汉字组词。lán lì三、选择合适的词语填在横线上。惊讶 惊叹1. “为什么?”爸爸 地问。 2. “太美了!”钟子期 俞伯牙的演奏技艺。 信用 信任3.宋庆龄奶奶一生讲 。 4.没有你的 ,我可能会完不成这项任务,谢谢你。 四、修改病句。
1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。 2.我们要珍贵这来之不易的友谊 3.晚上下了一天的雨。 五、把句子补充完整。1.海内存知己, 。 2. 是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。 3.看到朋友的 ,对他的 也不要闭着眼睛。 4.俞伯牙当即请樵夫上船,激动地说:“ !你真是我的!” 六、把下面两首诗补充完整。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘, 。 劝君更尽一杯酒, 。 赠 汪 伦
伯家做客。宋庆龄听了高兴(xīng xìng)得拍起手来,说:“太好了!我早就想”
到李伯伯家玩儿了。因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(líng lín)穿好衣服,正准备出发。突然,她想起了什么,转(zhuǎn zuǎn)身对爸爸说:“今天上午,”
我哪儿也不去了。“为什么?”爸爸惊讶地问。“我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠(dié diē)纸花”
篮。爸爸不以为然地说:“唉!不就是叠纸花篮吗?过几天再叠也不迟嘛!明天见到她,向她解释解释,”
或者道个歉就可以了。
李白乘舟将欲行, 。 ,不及汪伦送我情。 七、课内阅读。讲信用(节选)一个星期天的早晨,爸爸对宋庆龄说:“今天上午我们全家到李伯”
我在家等小珍。1.画去文
中括号内不正确的读音。2.按
要求写词语。近义
词:突然~( )坚定~( )反义
词:→(高兴 )→
喜欢( )3.“
把不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”改为陈述 句。 4. “我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,”
我教她叠纸花篮。这句“”
中的我是指 ,“”她是指 。5.填
空(1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为 。。 (2)宋庆龄
后来又 不去李伯伯家了是因为。 八
、课外阅读。
宋庆龄想了想,坚定地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?你们去吧,”
的帽子①苏珊
是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个
月的化疗。出院后,她原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。
虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信她的念,聪明和好学也足以补上
被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她无疑是非常残酷
的事情。②在
苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一
开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的
帽子到学校来,越新奇越!好” ③星期一,苏珊
第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进
去,她担心、犹豫。④可是,使她
意外的是,每一个同学都戴着帽和子,他们的帽子比起来,她的那
顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉
得自己和别人没有什么两样没有什么了,东西可以妨碍她与伙伴们自如
地见面了。她轻松地笑笑了,得那样甜、那样美。
苏珊
文的内容填空。苏珊
因做化疗,失去了一头美丽班 的,上的老师得知后,以
学习认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来,从而避免
了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。 2.从
哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(1)教
室门口: (2)走进
教 : 室 3.文
中”1“第“”自然段中无疑是非常残酷的事情的残酷是 的
,文意思中指的的是 事情。4.通
过学习这篇短文,我们明白的道理是什么?( )A.我们上
学都要带帽子。B.老师
的话我们要听。C.生
活中我们要学会友善地对待别人。九
、习作园地。题目:我
笑了要
:1.通求过一件事写出你为什么笑写出你的。了心情变化过程。
1.根据短
通顺,内容具体。300字左右。第五单元提升练习
参考答案一、准备 突然 迎接 踏歌 称赞 莫愁 河岸 约定二、篮 蓝 兰 力 历 厉三、1.惊讶 2.惊叹 3.信用 4.信任四、1.那里风景优美、物产
丰。,是个可爱的地方富 2.我们要珍惜这来之不易的友谊。 3.晚上下了一
夜的雨。
2.语句
涯若比邻 2.忠厚 欺骗 3.优点 缺点 4.知音 知音六、客
西出舍青青柳色新阳关无故忽闻岸人 上踏歌声 桃花ī深千尺七、1.画去:x潭水nɡ lín zuǎn diē 2.忽
然 坚 决伤心 讨厌 3.不!跟别人约好了,不能失信。 4.宋庆龄 小珍 5. (1)她太喜欢李伯伯家养的鸽子了 (2)她跟小珍约好了,今天上午教小珍叠纸花篮八
1.金、各种各样发 的帽子 上 2.(1)学担心、犹豫(2)意外
、轻残忍 3.松 因为化疗掉光了头每发,天光着脑袋4.去上课 C九
、 略 不用
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五、1.天
1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。 2.我们要珍贵这来之不易的友谊 3.晚上下了一天的雨。 五、把句子补充完整。1.海内存知己, 。 2. 是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。 3.看到朋友的 ,对他的 也不要闭着眼睛。 4.俞伯牙当即请樵夫上船,激动地说:“ !你真是我的!” 六、把下面两首诗补充完整。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘, 。 劝君更尽一杯酒, 。 赠 汪 伦
伯家做客。宋庆龄听了高兴(xīng xìng)得拍起手来,说:“太好了!我早就想”
到李伯伯家玩儿了。因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(líng lín)穿好衣服,正准备出发。突然,她想起了什么,转(zhuǎn zuǎn)身对爸爸说:“今天上午,”
我哪儿也不去了。“为什么?”爸爸惊讶地问。“我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠(dié diē)纸花”
篮。爸爸不以为然地说:“唉!不就是叠纸花篮吗?过几天再叠也不迟嘛!明天见到她,向她解释解释,”
或者道个歉就可以了。
李白乘舟将欲行, 。 ,不及汪伦送我情。 七、课内阅读。讲信用(节选)一个星期天的早晨,爸爸对宋庆龄说:“今天上午我们全家到李伯”
我在家等小珍。1.画去文
中括号内不正确的读音。2.按
要求写词语。近义
词:突然~( )坚定~( )反义
词:→(高兴 )→
喜欢( )3.“
把不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”改为陈述 句。 4. “我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,”
我教她叠纸花篮。这句“”
中的我是指 ,“”她是指 。5.填
空(1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为 。。 (2)宋庆龄
后来又 不去李伯伯家了是因为。 八
、课外阅读。
宋庆龄想了想,坚定地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?你们去吧,”
的帽子①苏珊
是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个
月的化疗。出院后,她原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。
虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信她的念,聪明和好学也足以补上
被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她无疑是非常残酷
的事情。②在
苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一
开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的
帽子到学校来,越新奇越!好” ③星期一,苏珊
第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进
去,她担心、犹豫。④可是,使她
意外的是,每一个同学都戴着帽和子,他们的帽子比起来,她的那
顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉
得自己和别人没有什么两样没有什么了,东西可以妨碍她与伙伴们自如
地见面了。她轻松地笑笑了,得那样甜、那样美。
苏珊
文的内容填空。苏珊
因做化疗,失去了一头美丽班 的,上的老师得知后,以
学习认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来,从而避免
了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。 2.从
哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(1)教
室门口: (2)走进
教 : 室 3.文
中”1“第“”自然段中无疑是非常残酷的事情的残酷是 的
,文意思中指的的是 事情。4.通
过学习这篇短文,我们明白的道理是什么?( )A.我们上
学都要带帽子。B.老师
的话我们要听。C.生
活中我们要学会友善地对待别人。九
、习作园地。题目:我
笑了要
:1.通求过一件事写出你为什么笑写出你的。了心情变化过程。
1.根据短
通顺,内容具体。300字左右。第五单元提升练习
参考答案一、准备 突然 迎接 踏歌 称赞 莫愁 河岸 约定二、篮 蓝 兰 力 历 厉三、1.惊讶 2.惊叹 3.信用 4.信任四、1.那里风景优美、物产
丰。,是个可爱的地方富 2.我们要珍惜这来之不易的友谊。 3.晚上下了一
夜的雨。
2.语句
涯若比邻 2.忠厚 欺骗 3.优点 缺点 4.知音 知音六、客
西出舍青青柳色新阳关无故忽闻岸人 上踏歌声 桃花ī深千尺七、1.画去:x潭水nɡ lín zuǎn diē 2.忽
然 坚 决伤心 讨厌 3.不!跟别人约好了,不能失信。 4.宋庆龄 小珍 5. (1)她太喜欢李伯伯家养的鸽子了 (2)她跟小珍约好了,今天上午教小珍叠纸花篮八
1.金、各种各样发 的帽子 上 2.(1)学担心、犹豫(2)意外
、轻残忍 3.松 因为化疗掉光了头每发,天光着脑袋4.去上课 C九
、 略 不用
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