国家中小学课程资源 故宫博物院年 级：六年级 学 科：语文（统编版）主讲人： 学 校：


国家中小学课程资源六年级语文◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。◎写生活体验，试着表达自己的看法。


国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文 这篇课文有什么不同之处呢？


国家中小学课程资源六年级语文故宫博物院 同学们，这四则材料分别讲述了什么内容呢？


国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文四则材料以不同方式、从不同角度介绍了故宫。材料一材料二材料三材料四说明文故事网站截图平面示意图主体建筑太和门的故事游览信息位置信息


国家中小学课程资源六年级语文请你利用阅读材料完成一项挑战任务任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。在完成任务时，你会怎么做呢？


国家中小学课程资源六年级语文确定阅读目的任务一景点、位置、路线 阅读筛选后的材料完成任务任务二景点详细介绍


国家中小学课程资源六年级语文请你利用阅读材料完成一项挑战任务任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 结合阅读目的想一想，你会怎样阅读课文中的材料完成任务呢？请大家认真思考并完成挑战任务。


国家中小学课程资源六年级语文 同学们，我们一起交流分享吧！


国家中小学课程资源六年级语文第一次去故宫 妹妹一家


国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文 从天安门进，穿过端门，到达午门。 进午门，过白玉石桥到达太和门。 进入太和门后，沿中轴线依次参观三大殿。 进乾清门后，参观后三宫和东西六宫。 出坤宁宫往北进御花园，由神武门出故宫。


国家中小学课程资源六年级语文明确阅读目的合理筛选材料提取关键信息完成挑战任务


国家中小学课程资源六年级语文 同学们，让我们继续交流吧！


国家中小学课程资源六年级语文 重点参观：雨花阁 玄穹宝殿


国家中小学课程资源六年级语文雨花阁玄穹宝殿


国家中小学课程资源六年级语文现在是2020年，这些信息会不会有变化呢？


国家中小学课程资源六年级语文 你会为家人介绍哪个景点呢？


国家中小学课程资源六年级语文太和殿资料


国家中小学课程资源六年级语文 国家中小学课程资源六年级语文 国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文 位置大小特色功能故事


国家中小学课程资源六年级语文 一边引导一边讲解


国家中小学课程资源六年级语文 提取概括转化 国家中小学课程资源六年级语文


国家中小学课程资源六年级语文 你会为家人介绍哪个景点呢？


国家中小学课程资源六年级语文现有的材料不足以介绍景点，这可怎么办呢？查找资料御花园苏州园林


国家中小学课程资源六年级语文发现问题解决问题完成任务阅读目标


相关信息
国家中小学课程资源六年级语文明确任务 多文本组合《故宫博物院》带着目的阅读完成阅读任务交流反思 游览路线图 景点介绍筛选


业 将
己自设图计故宫参观路的线或者景点介绍与
家人分享。
国家中小学课程资源六年级语文 作


国家中小学课程资源六年级语文◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。◎写生活体验，试着表达自己的看法。