语文园地本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现！


语文园地 语文 六年级 下册语文园地第二单元


语文园地 读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中印象深刻的人物和情节，交流自己的感受。交流平台


语文园地 我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好 ”，我想，她是多么善良而勇敢呀！ 读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。如在我眼里，汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。小说中的很多地方都能看出他的这些特点。


语文园地 每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。


语文园地 读外国名著，我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的，要注意全面、多角度体会人物性格。


分有什么共特的同点。..
语文园地 镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。..................词句段运用读例句，说说加点的部


分都运用了
比喻，个两后句子运用了
修辞，使
表达更具
夸张。
体、形象了。第一个句子运用了
语文园地加点部


选择一两个，发挥想象，
仿句子。词句段运用写盼望饿安静喜欢厚
语文园地 从下面的词语中


室极里安静就了，算一根针掉
到地上也能听得见。
语文园地 教


没吃饭，饿得简直要死，好
像三头牛都填不饱肚子。
语文园地 他就一天


译者笔姆《汤下•索亚历险记》中的句子，读一读，说说
你更喜欢哪一个？
子的话又说想说不出，泪水如雨，洒了一地。译者：俞东明陈海庆 这天
所未有的最辉煌的一个
夜晚。 满肚
晚上的大伟话来又说出不——然后像
场面是这个小镇从来流水似的涌出，到处都像
没说见到过有。 想的下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松 这是小镇
经历过的
最激动人心的一——一路出去时如下雨似的洒了
时 下面是不同
夜来 想说什么但什么也。不出说满地的眼泪。译者：成
语文园地1 这是这个小镇前


俞东明、陈海庆译
最喜欢张友松译
的版本，读着最
的版本，感觉
有外国名著味儿。我喜欢
表达更
简练……
语文园地我


须用意，一字值千金。◎莫道君行早
，更有早行人。◎听君
一席话，胜。十年书读◎路遥知马力
，日久见人心。◎近
水知鱼性，近山识鸟音。
语文园地日积月累◎读书


须用意，一字值千金。句意
想文：采出众，一金字千，就得在读书时下一
番苦功夫。
语文园地◎读书


，更有早行人。句意
别说：你出发的早有，还比你更早
的人。
语文园地◎莫道君行早


一席话，胜读十年书。句意
：君（这里是个代特词名不是，指帝王）说了一句
话；听到这句话的人感觉听了这句
话要比读了十年书还有用。
语文园地◎听君


，日久见人心。句意
：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时
间长久了才能看出人心的好坏。比喻经
过长时间的考验才的好能看出人心坏、友情的
真假。
语文园地◎路遥知马力


水知鱼性，山近识鸟音。句意
：临近水边，时间长了，就会懂得水中
鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林
中鸟儿的习性。
语文园地◎近


今宜鉴古，无古不成今。运
金成铁去来，时金似铁。相
见易得好，久住难。人为是亲不是亲，
非亲却是亲。客
来主不顾，自是无良宾。山
中有直树，世上无直人。拓展
语文园地观