9 那个星期天 同学们,你们曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事时,你的心情是怎样的呢?下面我们就来看一看,在今天要学的课文当中,主人公的盼望是什么。


9 那个星期天9 那个星期天 第一课时第二课时 语文 六年级 下册


9 那个星期天 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。第一课时


9 那个星期天媚蚁叨绊绞我会写mèiyǐdāobànjiǎodān耽róu揉zhàn绽搓惶吻偎砖cuōhuánɡwěnwēizhuān朗读课文 扫清障碍


9 那个星期天耽dān注意这一笔是提。易写错耽误 耽搁


9 那个星期天吻wěn 注意右半部分是“勿”，不要写成“匆”。口吻 亲吻


9 那个星期天蚂蚁搬家识字游戏吓唬耽搁缥缈急遽蚁穴明媚咔嚓


9 那个星期天词语解释明媚：明亮美好。明媚的阳光下花朵盛开。急遽：极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。夏天来了，气温急遽上升。


产生无限的惆怅。
9 那个星期天缥缈：隐隐约约，若有若无。惆怅：伤感;愁闷;失意。时光匆匆流逝，让人


：形容彻底地翻检、搜查
。本文是说母亲家务忙
碌。他
的钱包不知放哪，了去翻箱倒柜找
了半天，也没找到。
9 那个星期天翻箱倒柜


感知
用一句话概述要写了一件什么事课文主。 文
章写了一个小男孩天在个星期某里等候母
亲带他出去玩经的历。整体
9 那个星期天自读课文，


：（1）
这篇文章是以什么顺序来写的？（2）跟
间顺序，从早到晚（3）根据
随着时间变化而 是 变化的 。时
时间顺序，梳理文章脉络。
9 那个星期天“我”的心情思考


然段细致描然段我的情
然段概述
写我从满怀
绪郁结
我在那个星期天经历
期望到
到顶点以致
最终彻底失望的过
情感爆发的样
了一场望。盼第2-6自
程。第7自
子。
9 那个星期天第1自


课堂交代
然段
，说说这一自然段有什么作用？互动
还记得我的第一次。望盼那是一个星期天，
从早晨到下午，一直到天色昏暗去下。 课文主要写了“我”心情的变化，读读第一自
了故事发生的时间，引出下文。
9 那个星期天 我


从早晨到下午，一直到天色昏暗
下去。 如果把
这句话改为“那个星期天我从早等到晚”，好不好
？为什么 ？ 不好，“
从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，这
里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等
待过程的煎熬和“我”的期盼。
9 那个星期天 那是一个星期天，


历了怎样的变化呢？我们下
节课再学习。
9 那个星期天 “我”的心情经


堂演练一
给红色、选的字确正择的读音，画√”。“明媚(mèi　méi)　　
蚁穴(xuè　xué)　　急遽(jū　jù) 缥缈(piǎo　piāo) √√√√
9 那个星期天 课


、填写反义词。漫
长——（ ） （孤——独 ）惆怅
——（ ） 急遽——（ ）短暂热闹舒畅缓慢
9 那个星期天二


课文内容填空 。《那个星期天》的作
者是（ ），课文
按照（ ）顺序，从（ ）到（ ）写了作
间早晚
者在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经
历。史铁生时
听写三、根据
9 那个星期天字词


门玩耍，但他的愿望并没
有实现，心情也不断变化，那作么者是怎样变化心情的呢
？
9 那个星期天第二课时 主人公盼望着出


课堂（课后第一
2-6课文第自读，然段用[ ]画出表
母现亲行为的句子，（用 ）画出表
现出“我”的心情的关键语句，思考
：“我”的心情经历的什么样了变化。 互动
题）
9 那个星期天 默


母亲答应带出我去，去已儿哪经记不清了，
可能是动物园，也可能是别地什么的方。总之她很久之
前就答应那，就在了个星期天带我出去玩这不会错。，一个人平生第一
次盼一个日子，都。不错会而且就在那天
不会错我
早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到。是让我盼来了底 这不会错。都
想到底让我盼是来了。满怀
期待
9 那个星期天    那个星期天


如此令“我”期待的一天，“我”却
记不清去哪儿了?
越大，失望也越大，在那天期盼落
亲之前一直答应我去，但
空，所以这样的伤
是没却有兑现一，我直期盼，
以至于忘记了目的地。我的期望
痛令我印象深刻，以至于
忘记了具体信息。 为什么
9 那个星期天母


写天气跑
，刷牙，吃饭，那是个春的天早晨，阳光明媚。走
天的早晨 阳光明媚描
吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门
出去，站在街门口藏
作描
写心情
口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久
在大门后动
，我知是不会道那么简单的会一儿，我得不出声地多
藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，手她里怎么提着
菜篮？您说了去！等等，菜完买，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。 春
愉快
9 那个星期天 起床


段时光不好挨。作
者怎么来体现“时光不好挨”?跳房子看
云彩拨弄
看画报①通
过“我”的动
作，写“我”焦急
又兴奋的心理。一
蚁穴翻
连串动作描写表达情感
9 那个星期天这


蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此
刻在干什么，想象她们的她兄姐妹和弟们的父母，想
象她们的声音。②通
过“我”坐在草丛里看电影画报时的
想象来表现“我”等待时的无聊与
孤独。
9 那个星期天 我


荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空
落落。③
我”“独等自待时的寞寂。“空落落”的不
仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的
内心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”
依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。耐
心等待
9 那个星期天 去年的


亲买菜回来翻又却箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就
走吗？好啦好啦，没看我正忙吗呢？真奇怪，该是我有理
的事呀？吗是不，我不是一直，在着等母亲不是答应过了吗？整
个上
个上午我就跟在母亲腿底下：吗去？去吧，走吧，怎么还不
午我就跟在母亲腿底下追
走啊？走吧……我就这样念念叨地叨追在母亲的腿底下，看她
在母亲的腿底下我好
面表
做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿
现出
的腿至今都在我眼前晃动，她们不停下来，她们好几次绊在我
几次
母亲的忙
身上，我好几次差点绞在它们中把间它们碰倒心。情急切整
差点绞在它们中间把它们碰倒“我”
碌以孩子
紧跟着
母亲，想要等
母亲停下来侧
的视角来写，富有趣童，更加真实
。
9 那个星期天 母


个上午“我”的心情变化期盼急
耐快等心着”盼待 “我愉切
母亲兑现在礼拜天带“我”出去
玩的承诺，由开的始盼望中兴奋期待，到后来
由于母亲的一拖再拖而产生了焦急心理
。（课后第一
题）
9 那个星期天整


午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下
午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午
觉睡过了头。醒来我看见母在亲洗衣服。要是那时就
走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走
吧？洗完衣服。这一次不能谅原。我不知道那堆衣服
要洗多久，可母亲应该知道。
9 那个星期天 下


蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想
我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完
我马上拉起她就走，决不许再她耽搁。我看着盆里的
衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声
不吭。（课后第二
“我”的动作，你能猜出“我”当时的心
理吗?
看看母亲还有多少衣服，看看天是不是晚
了，心里渐渐落失、失望，但仍心存盼。期 从
题）想
9 那个星期天 我


了天色渐晚写出了随着
觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地
凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。交代
希一望现”了“我完全沉浸
点点破灭，“我”的
在伤心失望之中。 环境
内心越来
越惆怅。表
描写，写出光变线暗，暗示时间的推移，“我”的期盼落
空。同时也照应“我”的心，情希望渐渐破灭的失落。
9 那个星期天 我感


声不吭，忽然有儿点明白了。
白了什么?今天是
没有希望再 去了。出 “我”的心情
由之前的等待变转为期盼落空
的失望。我一
9 那个星期天“我”明


7课文第自读，然段用[ ]画出表
母现亲行的为句子，（用 ）画出表现
的“我”的心情出关键语句，体会“我”心情的变化。
9 那个星期天 默


现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而
长而急遽（
惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的
音声那，声音永无止休就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。夸张
、比喻体现
出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的。伤悲 虽
课后第二题）
长而急遽”?漫
然等待时漫间很，长但是我却并不希望黑夜降临，希望