5 鲁滨逊漂流记（节选）仔细观察这个人物，他给你留下了怎样的印象?衣衫褴褛身体强健坚毅乐观置身荒岛


5 鲁滨逊漂流记（节选） 他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公。我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自置身荒岛生活28年的鲁滨逊。


5 鲁滨逊漂流记（节选） 语文 六年级 下册5 鲁滨逊漂流记（节选）第一课时第二课时


5 鲁滨逊漂流记（节选） 丹尼尔·笛福（1660-1731），英国小说家。生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说《鲁滨逊漂流记》。第一课时


5 鲁滨逊漂流记（节选） 《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，成为人们最喜爱的小说之一。写作背景


5 鲁滨逊漂流记（节选）惧凄寞宴乏籍聊栅控贷剔毙覆朗读课文 扫清障碍我会写霉qījùfáyànmòjízhàtīdàikònɡxíliáofùméi袭bì


5 鲁滨逊漂流记（节选）dài 贷款贷上面是“代表”的“代”，这一笔是斜钩易写错


5 鲁滨逊漂流记（节选）tī 巧记：用刀（刂） 容易剔剔左边是“容易”的“易”


5 鲁滨逊漂流记（节选）圈（juàn）养：放在圈里饲养。本文指鲁滨逊把山羊放在圈里饲养。把动物圈养起来是人类的一大进步。词语解释


5 鲁滨逊漂流记（节选）不可思议：不可想象，不能理解。这一事故发生得这么快，简直不可思议。


总算理解了自己的苦心，他
感到很宽慰。
5 鲁滨逊漂流记（节选）宽慰：①动词，宽解安慰；②形容词，宽畅欣慰。他用温和的话语宽慰着女儿。女儿


福：比喻一时虽然受到损失，也许反而
因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可
变为好观。本文是说事滨逊乐鲁地面对困境
，内心有了些许宽慰。塞翁失马
，焉知非福。点击图片
观看成语故事
5 鲁滨逊漂流记（节选）焉知非


体感知 快
速浏览课文，看课文是用几种方式来给我们
介绍这部小说的？课文
分式了 和 成 两种方 。梗概精彩片段
5 鲁滨逊漂流记（节选）整


速默读梗概部分，了解这部界世名著的主要内
容，并练习说说这部小说的大概内容。
要写了遇难自岛的鲁滨逊荒与然斗争，以顽强的
意志生存了下，来还收留了个一野人，取名叫做星期五
，把他训成了忠实的奴仆2。8年后，他救了一艘叛变
船只的船长，回到国英。 快
5 鲁滨逊漂流记（节选） 小说主


读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难
，又是怎样解决的？用
住──（2）
头木和船帆搭的了一个易简帐蓬。打猎
吃──（3）安全
、捕鱼，畜山养羊，食种粮。密密麻麻地插
——（4）
上树枝作防御。救
孤独—— 再次默
助“星期五 。” 下节课我们来仔细读一读这
部名著。
5 鲁滨逊漂流记（节选）（1）


堂演练一、
从下面几组字中，选择合适的字。　　
（妻 凄）凉　　 　（宰 寄）杀　　
（叛 判）乱　　　 荒 （芜）岛√√√√
5 鲁滨逊漂流记（节选）课


按要求改写句子 。 1.鲁滨逊
再一看到野次生人留的下火的痕迹和
满地的人骨。　　缩句
：_________________________鲁滨逊
看到痕迹和人骨。
5 鲁滨逊漂流记（节选）二、


恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野。留下来的人 改
为反问句___：___________________________________________________他
恐惧万分，猜想这难道不是地附陆近上的野人留下来的?
5 鲁滨逊漂流记（节选）2.他


、填空鲁 《。滨逊漂流记》的作
者是（    （）小说家国    
  作），是者（第用   ）人称写的长篇小说。英笛福一字
词听写
5 鲁滨逊漂流记（节选）三


习学生了字，词并随跟作者笛福一
道来到识荒岛，认了了一位有着顽强生命力的鲁滨逊，了解了他28年来
遇到的各种各样的困难
。他在岛上还发生了哪些有意思的事情呢？他究竟
个怎样的人是呢？课我这节们继续走近他！
5 鲁滨逊漂流记（节选）第二课时 上一节课，我们


动课堂
忆梗概，尝试用小标题梳理出鲁滨逊流
落荒岛后的事情，小组交流。驯
落荒岛→） （ →（ ）→→ ）（（ ）
养野播种粮食羊（课后第一题
星期五搭盖住所 回
→ （ ）救
船回国互
）夺
5 鲁滨逊漂流记（节选）流


，对照梗概，你能判断
出精彩片段在小说的哪个部分吗？流
落荒岛
5 鲁滨逊漂流记（节选） 浏览精彩片段


现精彩片段在表达上与梗概相比
有什么不同吗？
5 鲁滨逊漂流记（节选） 你发


是用第三人称来叙述的，而精彩片段
用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所
想所 。 做 梗概只保
留了小说起因、经过、结果的大
概内容，而精彩片段中含有大量细腻逼真的心理活动
描写，增说了小强的真实性。
5 鲁滨逊漂流记（节选） 梗概


称？运用第一人称有什么好处？
称 叙述人以作品身中物的人份出现,以
“我”自称。好处
情境更为真切，缩作了小者与读者的距离
，读来兴味盎然。什么是第一人
5 鲁滨逊漂流记（节选）第一人


精彩片段，小组交流：鲁滨逊遇到了
哪些困难？他是怎样克服的？（课后第二题
）
5 鲁滨逊漂流记（节选） 读


乏纸笔，没子估算日法 我用刀
子在一根大杆木上刻一了些字，并把它
做成一个大十架字，竖在我一第次上岸的地方，上面
刻日：“1659年9着30月，我在这里登岸
”在这。木方杆根的侧我，面每天用刀子刻一
道痕，每第七道刻痕比其一的长他倍，每月第一
天的刻痕再长一倍了这，，我就有样日历。用刀
子刻杆留痕记录时间
5 鲁滨逊漂流记（节选）缺


乏生活用品 我
几次到船上去，取出了许多西东。有几件虽然不值什么
钱，对我来说却很用有。 尽管
我收罗了这么多东西，还是缺少许多……从
船上得到了不少东西
5 鲁滨逊漂流记（节选）缺


5 鲁滨逊漂流记（节选）


乏工具 没有
工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年
夫才工完全布置好我那栅个用栏围起来的小小的
住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力
举才我得起来。花了好时长的间才砍下……尽管
如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。有的是时
间，有什么必要介意呢？
5 鲁滨逊漂流记（节选）缺


乏食物船上有一
转悠，寻找吃的
独在岛上
条狗和两只猫，但它们不能同我聊天孤
5 鲁滨逊漂流记（节选）缺


的困难1.生
存：陷入荒岛，与世隔绝2.生活：
缺乏必备的工具和生活用品3.生
命意义：活下去的价值与意义
5 鲁滨逊漂流记（节选）遇到


决的方法1.用
刻痕记录时间，进行记录2.节
约现有的工具和用品、靠自身智慧来创造工具3.分
析目前处境，排列自己的幸与不幸
5 鲁滨逊漂流记（节选）解


我们把鲁滨逊列出的“好处”和“
坏处”，对照想：一读。边读边着读这样一个表格，给鲁滨逊
带来了什么？
5 鲁滨逊漂流记（节选） 让


抛弃在一座可怕还活着，没有像
的荒岛上，没有重见天日我的伙伴们一样被淹死
的希望我。 但 是。 我被
也免于死亡，而船上
单独剔出来，与世
其他人员都已丧命
隔绝，受尽苦难 。 但是，我
。
5 鲁滨逊漂流记（节选）坏处好处 我被


从人类中个离出来分成为一，片荒芜的
孤这的人。 但是独我在，土地上既没有挨饿，也
没有奄奄待 。毙 我没有衣
热带，即
服穿 。但是，我身在
使有衣服也不用穿。
5 鲁滨逊漂流记（节选）坏处好处 我被


看不见会伤害
任何防御力量
我的野兽，在非洲海岸上，我却
或者手段来抵抗人或野
看见过。要是我的船在
兽的侵 。 袭但是，在这里我
那儿倾覆，那怎么办？呢 没有人可
到了离岸很近的
以同我说话，
地方，我取出了很多必需品
或者 慰我。 宽 但是，船漂
，有些甚至够我用一辈子。
5 鲁滨逊漂流记（节选）坏处好处 我没有


受现实活下去的理
由
种做法对我们每个人都有用。人生不可能一
帆风顺，当我们遇上不利环境
时的候，就要像面他一样直，现实，在绝望
中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。勇气接
5 鲁滨逊漂流记（节选） 鲁滨逊的这


近你遇到什么困难和烦恼
了吗？像一滨逊鲁样把坏处与
好处列出来吧。
5 鲁滨逊漂流记（节选） 最


种情况下，能知足安命是很重要
的，能让自己冷静理智来下。鲁滨逊是怎样认为的
呢？
5 鲁滨逊漂流记（节选） 在这


的来说，这是世界上少
对自己处境分
有的叫人受尽折磨的处境
析后得出的结论 。 表
，但是其中也有一些值得宽慰的
明鲁滨逊的知足
东西。 这是鲁滨逊
安命。
5 鲁滨逊漂流记（节选） 总


困境中，我们可以把
乐观的人生
好处和坏处对照起来看
态度的集中体现，也是鲁滨逊能
，并且从中找到一些东西
孤身在荒岛待了二
来宽慰自己 。这是鲁�