有余数的除法 有余数除法的认识冀教版 数学 二年级 下册有余数除法的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习2


有余数的除法 有余数除法的认识12个苹果，每4个放一盘。正好放3盘。可以放几盘？每5个放一盘。放2盘还剩2个。情境导入返回


有余数的除法 有余数除法的认识有21张画片，分给每个小朋友5张。只够分给4个小朋友，还剩1张。你可以列式表述这个过程吗？探究新知返回


有余数的除法 有余数除法的认识余数读作：21除以5商4余121÷5=4（个）1（张）······121÷5 =4······返回


有余数的除法 有余数除法的认识10÷3=列式为：3（支）……1（支）返回三个人分十支铅笔，每个人分三支，还剩一支。


有余数的除法 有余数除法的认识15个桃子，每6个放一盘，放两盘，还剩3个列式为：15 ÷2=6（个）……2（个）返回


有余数的除法 有余数除法的认识15 ÷ 2 =6（个）……2（个）···被除数···除数···商···余数返回在除法算式中，除号前边的是被除数，除号后边的是除数，等号后的是商，余号右边是余数。


有余数的除法 有余数除法的认识先用小棒摆一摆，再填空。8 2= ____8 3= ____……____11 4= ____……____42223课堂练习返回


有余数的除法 有余数除法的认识13÷6=2······1中，13是_______，6是_____， 2是____, 1是_____。填空。21÷8=2······5中，被除数是____,除数是___， 商是____, 余数是___。被除数除数商余数21825返回做题时要记清楚各部分的名称哦!


有余数的除法 有余数除法的认识用35米长的绳子，做8条彩带，每条长几米，剩几米？35÷8=4（米）······3（米）答：每条长4米，剩3米。返回


有余数的除法 有余数除法的认识一只23元的玩具熊可以换几辆7元的小汽车？还剩几元钱？23÷7=3（辆）······2（元）答：可以换3辆小汽车，剩2元钱。返回


有余数的除法 有余数除法的认识在平均分物体时没有余数，说明正好分完。在平均分物体时有余数，说明没有正好分完。用算式表示余数时要用“……”连接。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回


有余数的除法 有余数除法的认识课本：第13页第1、2题返回课后作业