13 荷叶圆圆 第一课时 班级 姓名 学号 日期 教学目标1.会认“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁，会写“亮、美”等7个生字。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点识字、写字、有感情朗读课文。教学难点理解课文内容，体会夏日荷塘的美丽景色和动植物间的和谐相处。初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。一、自主学习（预习P70-P72）1.读课文三次。2.标出自然段，圈出生字。 3.给下列生字标拼音。 亮 机 台 放鱼 朵 美二、激发兴趣,导入新课。1.同学们,我们刚刚学过古诗《小池》,你记得池塘里面有（ ）。2.展示画面,大家看，再播放音频《荷花开》。3.小朋友们说一说刚刚听到了什么,又看到了什么呢?请大家一起打开第13课。(板书课文题目:荷叶圆圆)三、初读课文，整体感知1.师范读课文。2.学生自读课文,注意读准字音。找一找课文中来了哪些小伙伴？ 、 、 、 四、小组合作探究新知（一）学习生字词、 珠 摇 躺 晶 停 机zhū yáo tǎng jīng tíng jī510202530


近竖靠中线横，第三略长居于横中线，竖四出 头。不横中第三横为
最长，撇、捺舒展。鱼：斜刀头
从竖中线起笔，横撇于竖止中线。中间“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力托
起整个字。4.学生
根据提示再描红，教师巡视òzhǎn t指导。u chì bǎng chàng duǒ 展 透 翅 膀 唱 朵354045505560
（1）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。（2）借助拼音把字音读准，读带拼音认读，去掉拼音认读。（3）开火车读、齐读。（4）正音，指导：注意： 、 、 、 的音节是翘舌音 (5)认识新偏旁。(身字旁）新偏旁“身字旁”，“身”作部件后一撇不出头。身字旁的字一般跟身体有关。写一写：带有“身”字旁的字： （二）多元识字,自主识字。1.读一读,要写好哪些字。亮 机 台 放 鱼 朵 美2.全班交流识字方法。(1)利用形声字记忆: 机 放 朵(2)利用象形字记忆:“鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后的一笔长横就是“鱼尾巴”。(3)利用部件相加法:例如:⺷+大=美。方 +（ ）= 放 木 + 几 = （ ）王 + 朱 =（ ） 月 + 旁 =（ ）3.老师展示范字,提示关键笔画。亮:中间的口要写得小而扁，下方“几”的撇、横折弯钩不能超出上方秃宝盖。　　　美:“羊”字上方点、撇较小，


、当堂训练 1.把下列音节
补充完整。ｔ＿＿
　　　ｊ＿＿ b____ zh___ y__ 停 机
膀 珠 摇2.区别
字组词。　　珠（ ） 摇（ ） 停（ ）　　
株 （ ） 遥 （ ） 亭 （ ）六
、课堂小结同学们，
这节课我们初步了解了课文，还结交了很友，有趣多字朋的汉收获可真多呀，回家读给
爸爸妈妈听一听吧！七
、板书 计 设 13 荷叶圆圆亮 机 台 放 鱼 朵 美657075
五