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第四单元提升练习一、看拼音,写词语。héng xīn( ) gàng gǎn( ) shū jí( ) gū jì( ) yuè dú( ) bēng huǐ( )fèng xiàn( )niàn dao( ) tǎn tè( ) diǎn jī( )二、找出加点字的正确读音,并用“√”画出来。恒(hén héng)星 解释(shì sì)贮(zhù chù)存 发酵(jiào xiào)抖擞(sǒu shù) 声频(pín píng)三、辨字组词。四、补全下列词语,再完成后面的练习。( )( )齐齐 ( )( )累累寒( )暑( ) 如愿( )( )( )( )不安 情不( )( )跃跃( )( ) 沧海( )( )1.( )( )齐齐是AABB式的词语,我再来写两个: 、 。
2.跃跃( )( )是AABC式的词语,我再来写两个: 、 。 3.寒( )暑( )是表示时间推移的词语,我再来写两个: 、 。 4.从上面的词语中选两个词语写一个句子: 五、填一填。提高( ) ( )的光晕( )的生命力 贮藏( )( )的干旱 ( )地展示固定( ) ( )的神情( )的精神六、写出下列加点词语在句中的意思。1.第一次登台演出,他免不了有些紧张。( )2.进入夏季,各地的供电都很紧张。( )3.我们行驶在浩瀚的大海上,听着海浪拍打着船舱,真是既兴奋又紧张。( ) 4.在浩瀚的宇宙,有无数颗星星。( )七、选择合适的关联词语填空。因为……所以…… 虽然……但是……如果……就…… 既……又……1.( )我的伙伴中有谁被读者选中,我们( )会用羡慕的目光送走它。
欢学习和思考的人们。(缩
写句子) 3.仙
人掌是典范!(扩写句子) 九
、阅读展台。(一)课内阅
读我最棒。仙
人掌的果实是紫红色的,呈椭圆形,大一点的果实有鹅蛋那么汁,大多味甜,除
了可以当作美味的水果食用还外,可用来炼糖和酿酒。有的
仙人掌茎片,经过发酵加工,可以做成饲料;仙人掌树上经常会有一种
叫胭脂虫的小虫子,能用来提炼名贵的在红色染料;农村,干枯的仙人掌还
可以当燃料用;仙人掌高大的片状茎像板子一可以,样做建筑材料,建造农舍
。
2.( )他贫困潦倒,无人赏识,( )他很孤独。3.在我成长的过程中,( )有精心呵护我自信心的母亲,( )有严格要求我的父亲。4.它( )浑身是刺,貌不惊人,( )它的坚忍顽强和默默奉献的精神是一种独特的美丽。八、按要求完成句子练习。1.我们若是一连几个晚上,每晚都观察牵牛星和织女星,就可以知道它们的相对位置大致是不变的。(用加点的词语写句子) 2.我所承载的知识,正以不可估量的速度传递给喜
段介绍了仙人 掌,第2自然段介绍了仙人。掌2.第1自然
段运用的说明方法, 有第2段运用的有说明方法 、 。(二)课外阅
读我也行。最
长寿的动物一
只身长8.6厘米、410岁高龄的软体动物——蛤蜊,最近在爱尔兰北部
海底被发现。科学家
们起初是为了研究生态环境和气候变化而进行海底挖掘的。他们
把3 000多个空贝壳和34只活的软体动物带回实验室。据观察,这些
贝类动物的外壳上都有年轮。它们每年毫米薄薄夏季长出10.的一层,因为
这时的水温较暖,可供食用的浮游生物十分丰富。年轮使这种生活在近
海泥沙中的贝类动物成为一个引人注目的环境标志,因为其外壳上每层年轮
的厚度是由它当时所处的自然环境决定的。鉴于这只蛤蜊
的年岁如此之英国大,一个专门研究衰老现象的生物学家小
组决定对其进行深入的以求研究,弄清楚这种软体动物能活几百年
的奥秘,进而为人类找到延长寿命的有效办法。1.研究蛤蜊等软体动物
的目的是? 什么 2.第2自然
段的主要内容是 什么？ 十
、习作百花园。
1.第1自然
一种物品或介绍一处景物,要写出物品或景物的独特之处。注意说明文
的写作要求,要用上作比较、举例子等说明方法。题目自拟,不少于500字。
说明
参考答案一、恒心
杠杆 书籍 估计 阅读 崩毁 奉献 念叨 忐忑 点ì二、héng sh击 zhù jiào sǒu pín四、
整整 伤痕 来 往 以偿 忐忑 自禁 欲试 桑田1.工工整整
密密麻麻 2.蒸蒸日上 蠢蠢欲动3.冬去春
来 日月如梭.4 写句子略。五、
产量 灼目 顽强 水分 难耐 自信 流沙 失望 奉献六、1.心情不安。2.供
应不足水波盛。3.大。 4.空间广如果……就…… 七、1.大。2.因为……所以……3.既……又…… 4.虽然……但是……八、1.略
。2.知识传递给人们。3.生命力顽强的
仙人掌是无私奉献精神的典范!九
果(一)1.、实的用途 茎片的用途摹状 2.貌 举例子 打(比方二)1.了解自然
环境的变化;找到延长寿命的方法。2.这
些动物是怎样被发现的和它们的年轮的作用。十
、 略 不用
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第四单元提升练习
2.跃跃( )( )是AABC式的词语,我再来写两个: 、 。 3.寒( )暑( )是表示时间推移的词语,我再来写两个: 、 。 4.从上面的词语中选两个词语写一个句子: 五、填一填。提高( ) ( )的光晕( )的生命力 贮藏( )( )的干旱 ( )地展示固定( ) ( )的神情( )的精神六、写出下列加点词语在句中的意思。1.第一次登台演出,他免不了有些紧张。( )2.进入夏季,各地的供电都很紧张。( )3.我们行驶在浩瀚的大海上,听着海浪拍打着船舱,真是既兴奋又紧张。( ) 4.在浩瀚的宇宙,有无数颗星星。( )七、选择合适的关联词语填空。因为……所以…… 虽然……但是……如果……就…… 既……又……1.( )我的伙伴中有谁被读者选中,我们( )会用羡慕的目光送走它。
欢学习和思考的人们。(缩
写句子) 3.仙
人掌是典范!(扩写句子) 九
、阅读展台。(一)课内阅
读我最棒。仙
人掌的果实是紫红色的,呈椭圆形,大一点的果实有鹅蛋那么汁,大多味甜,除
了可以当作美味的水果食用还外,可用来炼糖和酿酒。有的
仙人掌茎片,经过发酵加工,可以做成饲料;仙人掌树上经常会有一种
叫胭脂虫的小虫子,能用来提炼名贵的在红色染料;农村,干枯的仙人掌还
可以当燃料用;仙人掌高大的片状茎像板子一可以,样做建筑材料,建造农舍
。
2.( )他贫困潦倒,无人赏识,( )他很孤独。3.在我成长的过程中,( )有精心呵护我自信心的母亲,( )有严格要求我的父亲。4.它( )浑身是刺,貌不惊人,( )它的坚忍顽强和默默奉献的精神是一种独特的美丽。八、按要求完成句子练习。1.我们若是一连几个晚上,每晚都观察牵牛星和织女星,就可以知道它们的相对位置大致是不变的。(用加点的词语写句子) 2.我所承载的知识,正以不可估量的速度传递给喜
段介绍了仙人 掌,第2自然段介绍了仙人。掌2.第1自然
段运用的说明方法, 有第2段运用的有说明方法 、 。(二)课外阅
读我也行。最
长寿的动物一
只身长8.6厘米、410岁高龄的软体动物——蛤蜊,最近在爱尔兰北部
海底被发现。科学家
们起初是为了研究生态环境和气候变化而进行海底挖掘的。他们
把3 000多个空贝壳和34只活的软体动物带回实验室。据观察,这些
贝类动物的外壳上都有年轮。它们每年毫米薄薄夏季长出10.的一层,因为
这时的水温较暖,可供食用的浮游生物十分丰富。年轮使这种生活在近
海泥沙中的贝类动物成为一个引人注目的环境标志,因为其外壳上每层年轮
的厚度是由它当时所处的自然环境决定的。鉴于这只蛤蜊
的年岁如此之英国大,一个专门研究衰老现象的生物学家小
组决定对其进行深入的以求研究,弄清楚这种软体动物能活几百年
的奥秘,进而为人类找到延长寿命的有效办法。1.研究蛤蜊等软体动物
的目的是? 什么 2.第2自然
段的主要内容是 什么？ 十
、习作百花园。
1.第1自然
一种物品或介绍一处景物,要写出物品或景物的独特之处。注意说明文
的写作要求,要用上作比较、举例子等说明方法。题目自拟,不少于500字。
说明
参考答案一、恒心
杠杆 书籍 估计 阅读 崩毁 奉献 念叨 忐忑 点ì二、héng sh击 zhù jiào sǒu pín四、
整整 伤痕 来 往 以偿 忐忑 自禁 欲试 桑田1.工工整整
密密麻麻 2.蒸蒸日上 蠢蠢欲动3.冬去春
来 日月如梭.4 写句子略。五、
产量 灼目 顽强 水分 难耐 自信 流沙 失望 奉献六、1.心情不安。2.供
应不足水波盛。3.大。 4.空间广如果……就…… 七、1.大。2.因为……所以……3.既……又…… 4.虽然……但是……八、1.略
。2.知识传递给人们。3.生命力顽强的
仙人掌是无私奉献精神的典范!九
果(一)1.、实的用途 茎片的用途摹状 2.貌 举例子 打(比方二)1.了解自然
环境的变化;找到延长寿命的方法。2.这
些动物是怎样被发现的和它们的年轮的作用。十
、 略 不用
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