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作者很懒没有写任何内容
第二单元提升练习一、 给加点的字选择正确的读音,画“√”。小伞(sǎn sàn) 彩色(cǎi chǎi)公园(yuán yüán) 没有(yǒu yuǒ)学校(xué xüé) 喜爱(ài aì)二、 读拼音,写词语。gù xiāng yuè guāng bái yún dà jiā( ) ( ) ( ) ( )kāi shuǐ mù ěr hē miáo xué xí( ) ( ) ( ) ( )三、 我会连。(6分)快乐地 看书大大的 校园美丽的 地球四、 比一比,再组词。五、 选词填空。共同 相同1.地球是我们( )的家。
2.我和小明的衣服是( )的样式。六、 照样子,写句子。1.例:土地是禾苗的家。 是鱼儿的家。 2.例:蘑菇撑开小伞。这句话使用的修辞手法是 。 仿写句子: 3.同学们快快乐乐地活动。仿写加点词: 用仿写词写句子: 七、 按原文填空。1.远看山有色, 。2.床前明 光,疑是地上霜。举 望明月,低头思故 。3.蓝天是 的家, 是禾苗的家, 是小鸟的家, 是我们共同的家。八、 课内阅读。我爱我的学校。学校里有教室,有操场。大家一起活动,快快乐乐。1.学校里有 、 。2.大家在学校里可以 。3.写出下列的反义词。有—( ) 快快乐乐—( )
4.请用“ ”画出“我”爱学校的原因。九、 课外阅读。家小毛虫的摇篮是树叶,住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿有一个舒服的窝,勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。蓝色的海洋里住着鱼和虾,绿色的原野是蜻蜓的家。我呀,有个幸福的家, 家里有爱我的爸爸和妈妈。1.儿歌共有 句话。2.儿歌中写到了哪些小动物? 3.“我”的家里有 。十、 看图写话。观察一下:图片上有什么?她们分别在干什么呢?把你看到的和想到的都写下来吧。
第二单元提升练习参考答案一、 sǎn cǎi yuán yǒu xué ài二、 故乡 月光 白云 大家 开水 木耳 禾苗 学习三、 快乐地—看书 大大的—地球 美丽的—校园四、五、 1.共同 2.相同六、 1.大海2.拟人 星星眨着眼睛。3.高高兴兴 放学了,我高高兴兴地走在回家的路上。七、 1.近听水无声2.月 头 乡3.白云 土地 树林 地球八、 1.教室 操场2.一起活动3.无 闷闷不乐4.学校里有教室 , 有操场。大家一起活动 , 快快乐乐。 九、 1.42.小毛虫、蝴蝶、鸟儿、蜜蜂、鱼、虾和蜻蜓。3.爸爸、妈妈和“我”十、 提示:一个小朋友在帮妈妈做家务。
2.我和小明的衣服是( )的样式。六、 照样子,写句子。1.例:土地是禾苗的家。 是鱼儿的家。 2.例:蘑菇撑开小伞。这句话使用的修辞手法是 。 仿写句子: 3.同学们快快乐乐地活动。仿写加点词: 用仿写词写句子: 七、 按原文填空。1.远看山有色, 。2.床前明 光,疑是地上霜。举 望明月,低头思故 。3.蓝天是 的家, 是禾苗的家, 是小鸟的家, 是我们共同的家。八、 课内阅读。我爱我的学校。学校里有教室,有操场。大家一起活动,快快乐乐。1.学校里有 、 。2.大家在学校里可以 。3.写出下列的反义词。有—( ) 快快乐乐—( )
4.请用“ ”画出“我”爱学校的原因。九、 课外阅读。家小毛虫的摇篮是树叶,住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟儿有一个舒服的窝,勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。蓝色的海洋里住着鱼和虾,绿色的原野是蜻蜓的家。我呀,有个幸福的家, 家里有爱我的爸爸和妈妈。1.儿歌共有 句话。2.儿歌中写到了哪些小动物? 3.“我”的家里有 。十、 看图写话。观察一下:图片上有什么?她们分别在干什么呢?把你看到的和想到的都写下来吧。
第二单元提升练习参考答案一、 sǎn cǎi yuán yǒu xué ài二、 故乡 月光 白云 大家 开水 木耳 禾苗 学习三、 快乐地—看书 大大的—地球 美丽的—校园四、五、 1.共同 2.相同六、 1.大海2.拟人 星星眨着眼睛。3.高高兴兴 放学了,我高高兴兴地走在回家的路上。七、 1.近听水无声2.月 头 乡3.白云 土地 树林 地球八、 1.教室 操场2.一起活动3.无 闷闷不乐4.学校里有教室 , 有操场。大家一起活动 , 快快乐乐。 九、 1.42.小毛虫、蝴蝶、鸟儿、蜜蜂、鱼、虾和蜻蜓。3.爸爸、妈妈和“我”十、 提示:一个小朋友在帮妈妈做家务。
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