第2课 说和做——记闻一多先生言行片段学习目标重点难点知识与技能1．了解臧克家、闻一多。2．整体把握课文，领会文章的思想内容。过程与方法1．理解文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想品格。2．理清文章思路，把握文章精致严谨的结构，理解过渡语段的作用，逐步提高阅读能力。情感、态度与价值观学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格，做一个生动的人、“大写”的人。重点品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。难点理解文章叙述中描写的运用及其作用。知识点01 作者与背景　【作者】　臧克家(1905-2004),现代著名诗人,山东诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》,深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的云烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。　【创作背景】　　臧克家于上世纪30年代在青岛大学学习期间,是闻一多先生的学生,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,40年代,两人多有书信往来,如课文中提到的“他给了我一封信,最后一行说……”闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文,介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。【微点拨】闻一多　闻一多先生,著名诗人、学者、爱国民主战士。五四运动时,闻一多在北京清华学校读书,就参加了学生运目标导航知识精讲


赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究;文学925年51月回国后,历任
青岛大学、清华大学教授年出版第一部诗集《。1923红烛》,闪烁着反帝爱国的9;1火花28年出版第
二部诗集《死水》,表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究年1937。抗战开始,他在
昆明西南联大任教。抗战八年中,他留了一把发誓不取得抗胡子,战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心
因1943年后,。目睹蒋介石反动政府的于是腐败,奋然而起,积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。年为中国民主9451
同盟中央委员会兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社社长。“一二·一”惨案发生后,他
更英勇地投身419于爱国民主运动中。6年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明害,7遇月15日下午,闻一多先生
不顾好心人的劝阻,参加并主持了在云南大学召开的追悼李公朴先生的大会。会上,李夫
人报告了李先生的殉难经过。党中央为了民主人士的安曾经全,指示昆明地下党组织,不安排闻一多先生在会上公
开演讲。但由于会场上混入了国民党特务分子,在李夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说
,扰乱笑打闹会使场,人们忍无可忍,闻一多先生更是怒不可遏。当李夫人刚离开讲闻先生就台,拍案而起,发
表了演讲,使群情为之振奋,特务们没敢在会场上轻举妄动。会后,闻先生又到《民主周刊》社参加记者
招待会。在他离社返家途被特务分子暗害中,。【知识
拓展】闻一多与《
七子之歌》　
澳门回归之日,《七子之歌》传唱大江南北,引起人们的强烈反响。大家听了这首歌后不禁潸然泪下,并把它看
作迎接澳门回归的“主题曲”。这首歌的歌词是七十多年前创作的一部题为“七子之歌”的组诗中的第一篇,其作者就是著名的爱国学者和诗人闻一多。
那年代上是在02刚刚从半叶,清华学校毕业的闻一多远涉
重洋,到美国留学。独居异域他邦,闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋;在西方的“文明”社会中亲身体会到
种族歧视的许多屈辱,后更激起了他强烈的民族自尊心。正是在这样的背景闻一多写下,下了《七子之
歌》等多篇爱国思乡之作。《澳门》为其中的一现首,摘录如下:　
你可知“妈港”不是我的真名姓?　我
离开你的襁褓太久了,母亲!　
但是他们掳去的是我的肉体,　
你依然保管着我内心的灵魂。　
三百年来梦寐不忘的生母啊!　请
叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!　
母亲!我要回来,母亲!【
即学练1】即1.填空。下列
说法错误的一项是 ( )
动。他曾代表学校出席全国学联会议。1922年


北浠水人,诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。B.《闻一多先生的说和做》是一篇人
物传记,高度赞扬.C了他的革命精神。臧克家,诗人,以一篇《老
马》成名,被誉为“农民诗人"。D.《
红烛》《死水》都是闻一多的诗集,表达了对祖国的挚爱之情。答
案：B解
析：不是人物传记,是散文。【
即学】练2即1.文学常识
填空。（1）
臧克家21905（004﹣）_，诗人，代表作有诗集《_______》等。（2）
闻一多11899（946﹣）_________、___，诗人、____。代表作有诗集《________》《________》。答
案：（1）有的人（2）
学者；民主斗士；红烛；死水；解
析：文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体
裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有
关知识和内容作答即可。2.填空
。本文
所记叙的闻一多先生是一身_____位______、____________、____________(_份),该_代著名诗人___文的作者是现________。答
案：;;学者诗人革命家;臧克家解
析：本题考查对文章内容的把握。前三空要求填写闻一多先生的身份,根据文中所可述,知他既又是革命家学者,是诗人、(民主战士)。
而。 臧克家 本文的作者是知识点02 基础
知识梳（ 理1）读
准字音邓稼jià先
元勋xūn 至死不xiè 懈 鞠jū躬尽瘁cuì 选
聘pìn 无殷yíng 垠 红yān （2）词
语释义可
歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪
。 元勋：立
大功的人。
A.闻一多,湖


，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自 己的一切。鞠躬：弯着身子
，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。 当之
无愧：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。 家
喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。 截
然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。 马
革裹尸：用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。 层出
不穷：接连不断地出现。层：重迭，重复；穷：穷尽。 【
即学练3即】1.字音字形
。　
舍(　　)　　兀兀穷年(　　)　　潜心贯注(　　)慷慨(　　)　　淋漓(　　)　　
衰微(　　)　　赫然(　　)　　迭起(　　)　　锲而不
乎斗牛(　　)　　迥气冲不同(　　)　〔答
案〕ishuā　　hè　dié　qiè　wù　qián　kāngkǎi　línlí　dǒu　jiǒng　2.词
语解释（　。1）衰
微: 　（2）赫
然: 　（3）锲
而不: 舍 　（4）兀兀穷
年: 　
〔答案〕国家、民　（1）(族等)衰弱,不兴旺形。　2）（容令人惊讶或引人注不（3目。　）停地雕比喻刻,
有恒心,有毅力。　（4）用心劳苦地一年到头这样知识点做。03 整体把握1.闻一多先生的说和做有
什么不同于一般人之?处　2.文章是
从哪两个方面?写闻一多的围绕这两个方面文章写了哪几件事?闻一多先生的事迹很多,作者为什么只
选取这六件?　事3.据此脉络,文章
可分为几部每分?部分各写了闻先生“说和做”的什么特每点?个部分是怎样衔接起来的?有
何作用?　
〔明确〕　　1.“做了
再说”“做了不说”“说了就做”。　2.文章是
从闻一多先生的“说”和“做”两个方面写的。围绕着闻一多先生的“做”写了三个事例:写作《
唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况。写作《唐诗杂论》事例是从“做”了再“说”这个
角度选材的;其他两个事例是从“做了也不一定说”角度选材的。围绕着闻一多先生的“说”也写了三件
鞠躬尽瘁


草政治传单、在群众大会上的演讲、参加游行示威走在最前列。　闻先生一生
可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,可见作者所选材料,讲究典型性,以
少胜多。对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情
况加以表现;对作为“革命家的方面”,则选取起草政治传单、在群众大会上的演讲、参加游行示威这三
件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格
都表现出来了。　3.第一部
分(1~7),记述闻一多先生作为学者的方面的“说”和“做”。　第
二部0(8~2分),记述闻一多先生作为革命家的方面的“说”和“做”。　
〔明确〕　两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七自然段承接上文小结,第八、第九自然段开启下
文。“做了再说,做了不说”,这是对前一部�