第25课 活板学习目标重点难点1.了解相关文学常识，积累重点文言词语，能够用现代汉语翻译文章，把握文章主要内容。2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点和本文的说明特色。3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。教学重点1.了解相关文学常识，积累重点文言词语，能够用现代汉语翻译文章，把握文章主要内容。2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点和本文的说明特色。3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。教学难点了解本文的说明特色。知识点01 作者与背景【作者】　沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。英国著名科学家李约瑟誉之为“中国整部科学史中最卓越的人物”。他出身于封建官僚家庭，幼时嗜好医学，33岁中进士。政治上比较进步，是王安石变法的主要助目标导航知识精讲


生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域，其中以自然科学为主。
它以大量篇幅总结了我国古代特别是北宋时期自然科学所取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献，
赞扬了当时劳动人民的创造，也阐述了自己在自然科学方面的见解，是我国和
世界科技发展史上的一部重要文献，对研究中国古代科学技术发展史具有重要的参考价值，受到国内
外广泛关注和高度评价。被誉为“中国科学史上的坐标”。2.毕昇毕昇（
？—），北宋工1051约匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验
，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇
就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。3.印刷术在《
辞海》中，“印刷术”是这样介绍的： 我国是最
早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。
刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和
欧洲。宋代庆历年间，毕昇
首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制
成活字板印刷书籍514。0年左右，德国人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术
奠定了基础。可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。【
即学即练】文学常识填空1（1）沈括（103。—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人， 科学家、政治家。他
博学多闻，于天文、地理、
典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰 著笔记体综合著作《 》。（2） 是
世界上第一个发明活字印刷术的人，其发明比欧洲发明活字印刷术早 多的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。【年。其发明答案】（1）北宋 梦溪笔谈 （2）毕昇
四百
手之一。后退居江苏润州(今镇江市)附近，建梦溪园，写成《梦溪笔谈》一书，享年65岁。【创作背景】　我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明在当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。【知识拓展】1.《梦溪笔谈》《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。全书包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》共30卷，计609篇，内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、


知识梳理(1)订正
字纸灰毕昇(shēnɡ)蜡和音(huò)炀之(yánɡ)字
平如砥(dǐ)更互(ɡēnɡ)以纸帖之(tiè)贮之(zhù)燔土(fán)用讫(qì)群从(cónɡ)宝藏(cánɡ)(2)通假
字①活板（
同“版”，指印刷版）②药稍镕（
同“熔”，用高温使固态物质转变为液态）③已后
典籍皆为板本（同“以”，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方
位、数量的界限④）若止印
三二本（同“只”，仅）(3)古今
异义 古
义：边缘。例：薄如钱唇。今
义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。 古
义：指堂兄弟及诸子侄。例：其印为余群从所得。 今
义：指许多人跟从。(4)一词
多义 持就火炀
之（动词，靠近）瞬息可就（动词，
完则以纸 成）帖之（tiè，名词作动词，用标
签 标出） 每韵
，名词，标帖（tiè为一签）(5)词
类活用①板印书
籍(名词作状)语，用雕版②火烧令坚(名词作
状语，用火)③用
名词作动词，用火令药镕(讫再火烤)(6)文言
虚词唐人
尚未盛为之（动词，做活板（动词，发明） 又为）满铁范为一板（动词，成为）唇群从就帖为
知识点02 基础


得（介词，表被动）其上以松脂
、蜡和纸灰之类冒之（介词，用、拿）则以一
铁范置铁板上（介词，把）以备
一板内有重复者（连词，表目的，可译为“用来”）其法（代词，
指活字印刷） 其上
以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，指铁板）则以
一平板按其面（代词，指排好的字模）其印为
余群从所得（代词，他的，指 毕昇的） 若止
印三二本（如果）不若燔土
（如，像）(7)文言
句式①省略
句火烧令坚(“令
”后省略了宾语“之”，指字印。)则以
一铁范置铁板上。（“置”后省略了介词“于”。）②被动
句其印为
余群从所得，至今宝藏。(“为……所……”表示被动。)【
即学】练2即1.给加
点的字注音 瀛（ 。 ）
则以纸帖（ ）之 ）之炀（ 持就火 ；）镕（ 药稍更（ ）
互）用之 （ 薄如钱唇 ）燔不若 （ 土），用讫（ 再火令药镕解2.
释下列句中加词的点。（1）
薄如钱
唇 （ ）（2）其上
以松脂、蜡和纸灰之 冒之。（ 类 ）（3）一板
已自布 字（ ）（4）
瞬息可就（ ）（5）有奇
备 者（ ）（6）殊不
字素无
沾污 （ ）【答案】1.yínɡ yánɡ rónɡ ɡēnɡ bó fán qì 2.（1）
铜钱的边缘 （ 2）混合 覆盖3 （ ）另自，另外） （4 完成 （5）生僻字 ）6（根本【
即学】练3即1.通假
字。以其若
其印为余群从所


：“板”同 “ ”。（2）
已后典籍皆为板本：“已”同 “ ”。（3）
药稍镕：“镕”同 “ ”。2.写出下
列加点字的古今异义 。 （1）有布衣毕昇布衣
：古今__义：_____ _义：________（2）和
纸灰之冒之 类 冒：
古_____义：___ 今义：________答案：1.（1）版 （2）
以 （3）熔2.（1）
平民 布衣服） 2（覆盖 向外透，往上知识点升03 整体把握1．
用简要的语言概括每段大意。答案示例：
第1自然段：简述活字印刷术发明前，我国雕版印刷的发展历史。第2自然
段：交代活字印刷术发明的时间和发明人，具体叙述活字印刷的制作、效能、使用、贮存情况
及不用木刻字印的原因。第3自然
段：交代活版的下落。2．
为第2自然段划分层次并概括每个层次的大意。答案示例：
第一层：活字印刷术发明的时间和发明人。第
二层：活版的制作方法，包括制活字模与排版、制版两项。第
三层：活版印刷的效能，在于印得越多越快。第
四层：活版印刷的使用方法及应注意的事项。【
即学即练】用一句话来归纳全文的内容。答案示例：
文章重点介绍了由毕昇发明的活字印刷术的制作和使用流程及显著效果。知识点04 精
读感悟1．阅读
第1自然段，说说本文开头为什么要先介绍雕版印刷。答案示例：
在介绍活字印刷术发明之前，作者先简述雕版印刷的历史，既表明活字印刷术对雕版印刷的
继承、发展关系，也为下文重点介绍前所未有的活字印刷术做铺垫。2．阅读
第2自然段，用课文中的句子回答下列问题：（1）发明活字印刷术的毕昇是
什么时候的人？他是什么身份的人？庆历中，有
布衣毕昇，又为活板。（2）活字印刷是
如何操作的？其法
：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰
之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以
一平板按其面，则字平如砥。（先制字，而后设版、排字、炀版、平字，这里是按工作程序
（1）活板


这也是一种时间顺序。这样的顺序安排是文章富有条理，头绪清楚，便于说明事物。）（3）为
什么用胶泥作字印？不继续用木头刻字？不以木
为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕
，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（4）活字印刷有
何好处？若止
印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。（5）现代汉语中常用汉字有3500个
，那时，常用字也不会少，排版时这么多的字怎样才能迅捷方便
地找到呢？不
用则以纸帖之，每韵为一帖，