第23课 从局部抗战到全面抗战单元检测题1．九一八事变后，东北迅速涌现出“东北民众抗日义勇军”“东北抗日救国军”“抗日义勇军”“军民自卫义勇军”“民众自卫团”等各种武装。这表明A．东北民众自发抵制日寇侵略B．抗日救国组织得到广泛支持C．政府需要联合各种抗日力量D．东北民众贯彻全面抗战路线2．如图所反映的历史事件，标志着A．中国全面抗战由此开始B．中共全面抗战路线形成C．抗日民族统一战线形成D．日军速亡中国计划破产3．1935年8月1日，中国共产党驻共产国际代表团向全国同胞发出呼吁：无论各党派间有任何政见和利害的不同，无论各界同胞间有任何意见上或利益上的差异，大家都应当停止内战，……携手共同救国。这一呼吁A．加速了红军战略转移进程B．结束了国共两党对峙局面C．适应了党的革命重心转移D．形成了抗日民族统一战线4．下图为1933年和1938年中国共产党党员主要成分占比的情况，这种变化主要反映了A．中国社会阶级结构的变化B．中国革命性质的重大改变C．中国社会主要矛盾的变化D．建立新型民主政权的尝试


湘而
作）》。该漫画可以用来说明当时A．民族战争面
临新的形势B．妇女社会地位不断提高C．国共
斗争仍呈激烈态势D．办学的重心向农村转移7．抗日战争
爆发以后，日军摧毁了沦陷区原有的学校和教育机构、宣传抗日和中华民族意
识的新闻媒体，禁止爱国书刊和电影传播，对文化教育事业实行统制，大肆鼓吹日本民族
优秀论，竭力开展亲日、反共和卖国教育，灌输“中日满亲善”思想。这些措施
的目 的是（ ）A．改造中华
传统文化B．扶植中国傀儡政权C．大
肆掠夺中国财富D．泯灭中华民族意识8．下图为
杭州艺术专科学校在中国近代某一时期迁徙的示意图。图中这-形势形成的主要
原因最有可能是
5．国民政府于1937年8月14日发表《国民政府自卫抗战声明书》，公告了卢沟桥事变以来事变推演的经过，声明“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力”。促成国民政府“实行自卫，抵抗暴力”的直接因素是（ ）A．日军侵略东北三省B．日军进攻上海，威胁南京C．日军制造南京大屠杀D．日本挑起全面侵华战争6．下图是1936年创作的一幅漫画《再会罢！北平！（为北平著名学校设分校于川


举入侵B．新文化运动的影响C．国民革命
运动兴起D．日本发动19．全面侵华战争937年4月5日，国共两党共同
在陕西省桥山县黄帝陵公祭中华民族的祖先黄帝，并
发表了《祭黄帝陵文》。这反映出A．国共两党团结抗战的
步伐加快B．民族矛盾开始成为社会主要矛盾C．国共两党的革命
宗旨达成一致D．蒋介石放弃反共的立场积极抗日10．下图为
赵一曼烈士遗书照片。在该书最后部分，她希望儿子“不要忘记你的母亲是为国
而牺牲的”，时日”。1936年8间为“2月根据上述信息结合所学推断，赵一曼牺牲时
，她所属的部队的名称是A．东北
人CB．东北抗日联军民革命军．国民革命军第八路军D．国民革命军新
编第四军11．中共
六届六中全会上，毛泽东提出“抗战建国”的主张，主张建立一个三民主义共和国。民族主义
方而，共产党没有提出明确的反帝内容；民权主义方而，也没有明
A．八国联军大


制反革命分子和组织的权利的内容；民生方面，也没有提出将一切有独占性质的企业收归
国有、节制资本和分配土地的内容。这样做A．
受到右倾机会主义．标志第错误影响B二次国共合作的开始C．
考虑到中国抗战的实际情况D．为了寻求美苏对中国的援助12．“日本
鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂，全国军民齐奋斗，打得日寇投了降。”对材料
中“全国军民齐奋斗”理解正确的是A．
正面战争的抗战B．抗日民族统一战线的推动C．
敌后战场的抗战D．世界反法西斯统一战线建立13．
毛泽东曾在中国共产党的某次会议中指出：我们中华民族有同自己的敌人血战到底
的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。此会
议召开的历史背景A．国民革命
运动蓬勃发展B．国共两党矛盾不断激化C．民族
解放战争已经开始D．中国大国地位初步确立14．标志着
十年内战基本结束，国共合作抗日局面开始出现的历史事件是A．九一八事变的
爆发B．西安事变的和平解决C．卢沟桥事变的
爆发D．中共七大的召开15．
辽沈战役胜利后，毛泽东充满信心地预计再过一年左右就可以从根本上打倒国民党反
动政府了。这一论断源 于（ ）A．国民党军
队主力基本被消灭B．土地改革农民革命性提高C．国民党已
丧失了美国的援助D．国共军事态势对比的变化16．
阅读材料，完成下列要求。材料
日，中共中 1936年6月12一央在瓦窑堡召开政治局会议，毛泽东在会上说：我们
的口号，我们的重心是抗日，请蒋出兵日，8月。……10毛泽东在中央政治局会议
上指出，“抗日必须反蒋“的口号现在已不适合。其后，他又与张闻天等在一份电文
中说：“继续停战议和和请蒋抗日的口号，目前阶段实行他不来攻、我不去打……他若
来攻，则一面坚决作战，一面申请议和。”并说若“遇到蒋介石部队和其他部队，实行
先礼后兵政策。”“一切统一战线的谈判，以忠诚态度出之。"——摘
编自张家康《从反蒋抗日到联蒋抗日》材料二 红军代表团到
达西安的第二天，我就见到了他们。经历了9年的内战，也许
有100万工人、农民和知识分子被杀，大量财富被消耗，大量军用物资被浪费。有些
红军将领的家属，全家甚至全族被灭绝，他们的妻子和姊妹在通衢大道上被斩首。然
而，当我和红军的政治领袖周恩来、参谋长叶剑英交谈时，我能感受到他们不是来寻求
报复的，而是要为一个团结统一的新时代铺平道路。
确限


编自【美】史沫特莱《中国的战歌》（1）
根据材料一并结合所学知识，说明中国共产党对蒋介石政策的内容及原因。（2）
提取材料二信息，说明材料对研究抗日民族统一战线建立有哪些史料价值。17．
阅读材料，完成下列要求。材料 日本
近代史上成规模的反战运动可世追溯至20纪初，主要由早期社会主义者
发起。1931年的九一八事变给日本社会各界带来极大刺激，在军国主义、法西斯主义的
裹挟下，许多反战人士陷入了狭隘民族主义的窠臼，转而为侵略者摇旗呐喊，另有不
少人迫于政府控制和武力镇压而放弃立场年后，日本当局变本加。9341厉地镇压包括
共产党、劳农党、工会团体、学生团体、文艺界以及基督教人士，等国内反战力量1935年日本共产党再
度遭取缔后，日本国内有组织的反战运动近乎销声匿迹，只能转入地
下。1937年卢沟桥事变后，日本一些知识分子谴责关东军的行为，东京大学教授横田喜
三郎从国际法的角度批评日军在中国东北的行动超出自卫权的范围；作家石川达
三因撰写《活着的士兵》揭露南京大屠杀而被判刑。1938年，日本政府通过《国家总
动员法》,由此进入“举国一致”时期，持反战思想的文人大都被视作“国贼”而遭镇压
，左翼及含有反战思想的出版物一律取缔，反战力量只能在国外活动。太平洋战争
爆发后，日军不断失利，内阁加大了对“自由”“民主”“反战”思想者等一切进步人士
的迫害。但是即便面对残酷镇压和阵营分裂，日本反战人士依然坚持表达自己的立
场，他们的行动及精神在战后逐渐获得日本社会的肯定与传承。——摘
编自林敏洁《重拾日本反战记忆，传播时代和平之声》(1)根据材料
，概括指出20世纪前期日本国内反战运动的特征。(2)根据材料并
结合所学知识，说世明20纪前期日本国内反战运动的历史意义。
——摘


考答案1．A2：．A3．C4．C5．B6．A7．D8．D9．A10．B11．C12．B13．C14．B15．D16．（1）内
容∶寻求停战议和，促成请蒋抗日。原
因∶九一八事变后中日民族矛盾上升；国民党营垒内部出现了要求抗日的呼声；中国共产党以民族大义为重（或中国共产党
确立了建立抗日民族统一战线策略）。（2）史
料来源∶作者是西安事变的亲历者，材料记述属于直接史料。史
料内容∶材料内容涉及了中国共产党参与西安事变的解决，可用于研究西安事变解决的参与
力量；材料内容也涉及了中国共产党解决西安事变的政策，可用于研究西安事变解决与
建立抗日民族统一战线的关系（或可用于研究西安事变和平解决）。17．(1)特征
：反战人士来自多个社会团体和阶层；遭遇多次打击而转入地下活动；以共产党和
左翼人士为主导；随 着日军侵华战争的深入而发展，呈现明显阶段性；反战诉求与追求
民主法治进步的诉求相结合。(2)意义：
冲击了日本军国主义和法西斯统治；为世界反法西斯战争的最终胜利贡献了力量；有利于战后日本 社会反
思战争罪责。
参