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幼儿园小班春季疾病预防教案.docx
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幼儿园小班春季疾病预防教案1活动目标:1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。活动过程:1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)
幼儿园小班春季疾病预防教案


(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重点介绍手足口病的临床表现。(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)2、教师讲述手足口病的传播途径。(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。(3)、老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论:如何预防手足口病。(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?(2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池洗手结束活动。


幼儿园小班春季疾病预防教案2活动目标:1. 通过观看图片,学生会说出春季流行呼吸道感染病的种类。2. 通过讲解,学生会说出预防传染病的方法。二、课前准备:制作课件,显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.三、教学过程(一).导入同学们,春季是呼吸道疾病的高发季节,什么是呼吸道疾病,我们又该如何预防呢?呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入
引起而。的传染性的疾有病其传染源为病人和
隐性感染者吸呼。道传染病主要过通空气飞沫传播,也可通过直
接密切接触或间接接触传播,人群对多数病呼吸道传染普遍易感,
特别是大中小学生、儿童和体弱多病者。(二).春季
常见传染病



疹(4)流行性
脑脊髓膜炎(简称流)脑(5)流行性感冒(甲
型H1N1 流感)(6) 肺
炎/非典型肺炎(7)活动性
肺结(8)流行性腮腺炎核(三).对各
种疾病做一些简单介绍,及它们的防控措施。(四).呼吸道疾病的预防:衣
:1.春捂秋冻2.适
时增减衣物3.多
穿棉料的衣4.少穿羽绒衣5.勤洗勤
换衣裤食:1.多
饮水,有利于排尿和发汗,使体内的毒素和热量尽快排
出,帮助宝宝预防发热。
(1)水痘(2)麻疹(3)风


容易消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤等。3.多食
含维生的水果,如素C、E 西红柿、猕猴桃、苹果、枣
等。4.避免
容易过敏的食物接触。住
:1.房间摆设简单2.多开
窗通风3.避免被
动吸烟和其他烟尘污4.染常晒被褥5.合理使
用空气加湿器行:1.多接触
新鲜空气和阳光2.接受
适度的锻炼3.避免
人多拥挤的环境4.避免花粉
等过敏原的接触5.远离患
有呼吸道疾病的人特别
提醒:1、
保持良好的个人及环境卫生。
2.选择


使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾
擦手。双手接触呼吸道分泌物应(如打喷嚏后后)立即洗手。3、打喷嚏
或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染
他人。患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。4、
均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。5、学
校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次(冬
天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。6、
在呼吸道传染病高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的
场所;不得已必须去时,最好戴口罩。7、
在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻
流感症状。8 “”
、防控传吸道呼染病,关键要做到四早,即:早发现、早报
告、早隔离、早治疗(。五)小结同学们,我们
知道了怎么预防这些疾病,在日常生活中,我们要时
常注意个人卫生,珍爱我们的身体。
2、勤洗手,


幼儿园小班春季疾病预防教案3活动目标1、了解流行传染病的相关
知识。2、能说出
并掌握预防传染病的方法。3、增强自
身预防疾病的意识。活动准备1、教学
挂图和幼儿用书。2
、每组一4张 开白纸一,盒水彩笔。活动过程1、活动导入:观看教学
挂图。教师出示
挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么
地方?图上的小朋友在干他什么?们怎么了?(幼儿观察并描
述)2、活动
展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。(1)教师出示
挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。



院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并
回答)(2)教师小结:传染病是
日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、
身体接触等方式友播病菌。传果有小朋如或者小动物得
病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易
得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、活动
展开:阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法。(1)教师:
虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好
的卫生习惯,就能很好地的防传染病预请打开书。第17 页,说一说图
中的小朋友在做什么。(2)幼儿自由回答。(3)教师:小朋友,
除了书上面的几种预防传染病的方法,你
还知道预防传染病的其他方法幼儿讨论吗?(并回答)4、活动
总结:预防传染病的方法。教师:多吃蔬菜水果,可
以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可
以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗
可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在
传染病的多发季节避免去人多的地情况方;严重时需要
戴口罩。
教师:医


延伸:记录预防传染病的方法。(1)教师:现
在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图
夹文的方法记录下来,每组呈现3~4 种方法。(2)幼儿
绘画,教师巡回指导。(3)集体
分享记录结果,教师将各组记的`录展示在黑板上,相同的
选取画得较好的粘贴。
幼儿园小班春季疾病预防教案4活动目标1、
让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教
育幼儿要养成常手洗、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、
认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。活动准备相关图片和
录象带活动过程1、
让幼儿猜谜语,引出活动分别
说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜。
5、活动


认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、
让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从
外形特征上认识它们。(2)、观看
录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点
引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍
苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是
痢疾。(拉肚子)(4)、介绍
蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是
乙脑。(伤害大脑)3、活动
总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养
成良好的卫生习惯。活动
反思今
天的活动中,幼儿知道不能买贩摊的食物,因为他们从录像
中到了食看没品防有护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞
,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家
都决定以后不购买这些食品。
幼儿园小班春季疾病预防教案5
2、


中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对
传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意
义。2、
激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进
幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。教学过程一、导入:展
示图片,播放录像二、
组织讨论:1、幼儿讨论关
于传染病的`发生、传播和预防。教师
总结:预防传病染其实并不难们我,每个人只要做到以下要
求,就会远离传染病:1、
头发:头发整洁无异味;男生不留长发。2、
脸:洁净无污垢。3、
颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手
干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
教学目标1、通过班会课


衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、
鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。7、书
包:书包干净整洁,书本摆放整齐。8、
桌兜:整洁无杂物。9、不吃生
或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、
尽量不要接触猪和鸟类。预防
措施:1、
加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以
增强抵抗力。2、
尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,
远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注
意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应
尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类
产品。4
、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次
开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水
清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足
的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多
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