认识图形（一）人教版小学数学一年级上册图形的拼组


这几个物体分别是什么形状？它们有什么特点？


（一）拼一拼。1. 用2个　　拼一拼。我拼成了长方体。


2. 用3个　　拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢！（一）拼一拼。


3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。8个。（一）拼一拼。


4. 用4个　　 拼一拼。


45( )个( )个（二）数一数。先数看见的，再数看不见的。


你都知道了什么？ 怎样搭呢？ 谁搭的高？ 1. 用所有的积木搭。2. 看谁搭得又稳又高。比一比就知道了！1. 尽量往高搭。2. 怎样搭才能把球放稳？


经验一：尽量往高搭 要把长方体立起来，这样“小小建筑物”就长高了。 圆柱体不能躺下，也要站起来，这样保证圆柱站的稳稳地，而且站的高高的。 经验二.：球要放在最上面 要用3个长方体固定这个球。


你有什么收获？