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六(上)语文第10课《宇宙生命之谜》重点及主题归纳.docx
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作者很懒没有写任何内容
更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》知识点总结课文主题:本文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序,运用举例子、作比较等多种说明方法,说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象,而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。生字组词:谜:猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜嫦:嫦娥 嫦娥奔月娥:嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥尚:尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑摄:摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度倾:倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产揭:揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起 斑:斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓燥:干燥 燥热 枯燥 口干舌燥漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心磁:磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性御:抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301


后面多跟的于”)。②“物发生事根源。本文是第
二种意思。能
源:能够产生量能的物质,燃如料、水力、风力等。枯
萎:干枯萎缩。造句:入秋以后,池塘中的叶荷逐渐枯萎了
,呈现出一派凄凉的景象。抵御:抵
挡;抵抗。造句:我们应当团起来, 结一致抵御外
敌。考察
:细致深刻地察观。造句:进学科行研究,必须勤于考察
和思索,才能有所成就。反义
词:发达——
落后 吸引——排斥足够
——缺乏 相似——迥异揭开——
遮盖 干燥——润湿更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301
更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301多音字:薄:bó单薄báo薄被着:zhuó着陆.zháo着火词语解释:发达:①(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。②发迹显达。本文是第一种意思。理论:人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。起源:①开始发生(


——薄厚浓远 遥——邻近近义
词:发达——
先进 起源——发源适合
——应适够 足——充足决定
——决心 枯萎——干枯抵御——抵
抗 探索——探究把握
主要内容介绍
科学家探索地球之外是否的有命存在生艰难历程。理
清基本结构古代
神话引出话题——理论推测火—探索—星——未揭谜底,
仍将探索。理解
句子含义1、
可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但人,是类至今尚未找到
另一颗具有生命的星:球意思是。从理论上
推测出地球外肯定还的存在有命生天体,只是人类至今
没有找到这样的星球。2、
这两项成果证明,在飞船着陆的地区火,星表面没命生有存在。意思是:
目前就结探的索果没火发现星上有生命存在,
但仍没排除火星存在生命的可能。比如飞船未着落
的地区、火星地表以下的岩等里,石等。更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301
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想感情说明到
目前为止,地球之外是否,生有存在命仍是一个未解之谜。
激发人们爱兴学、学科学科的趣和探索未知的好奇
心。领悟表
达方法采
用分析、比较、排除法方的说明问题。学习方法
指导先
理解生命存在须必具备的条件,再一步一步弄清科学家探索火
星的情况,然后综合全解理文结论——地球之外是否
有生命存在仍是一个之解未谜。文本资料银河
系:银河是一星个系,它比普通的星系稍微大一些,直径
大约为十万光年。银河系中至少亿有2000颗星。其中,大
亿400约颗集星中在中央的核上(Bulge)球,四周缠绕
着四只旋臂,由气体和尘埃物质混杂的域区。核为的直径球3000光
年,呈椭球形,由年亿超龄100过年的老年
星球构成。银河系的历史已经光有150亿年。太阳系位于
银河系的一只旋臂上,距离银河大的中心系约26,000光
年。太
阳系:由太阳行、星及其卫星行小、星、彗星、流星和行
星际物质构成的天体系统,太阳太是阳系的中心。在庞大的太
阳系家族中,太阳的质量占太阳系总质量z更多学习资料关注洋洋老师微信:的9514301
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,九大行星以数及以万计的行小星所占比例微忽其微。
它们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运转着,同时太
阳又慷慨无私地奉献出自己的光和热,温暖着太阳系中的
每一个成员,促使他们不停地发展和演变。课
后习题参考答案:1、
为了了解其他星球是否,在存命生你在阅读时是怎么做
的?这位同学的思启给考你哪些了发?为了了
解其他星球是否存在生命,重我点阅读了第二至八自然
段,知道了生命存在的件件条根据这些条;分析,水星
、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能在存生命;太
阳系中还可能在存生命的星球火是星,但根据宇宙飞船的
观测,火星上也基本不可能。在存命生我又查阅了资料,对
课文观点进行进了一步的验证,近年来对火星的研究虽然有
新发现,但始终没的发现生命有在存强有力的证据。这位同
学告诉了我们要有选择地阅读文章,与问题相关的内
容需要仔细读关,系不大的只需要浏览即;可文章有的信
息可能不准确,还需要查阅资料判断。2、
如果你想探面下究这些问题,会这样阅读怎篇文章?科学家是
么怎判断星其他有球没有生命的呢?更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301
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了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样个几条件:一是
适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至
零上一百五十氏摄度之间;二是必要的水分,生命物
质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也
没就三有生命;是适当成分大的气,虽然已发现少数厌氧菌
能在没有氧气的下件条生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极
为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提
供能源。根据这些条件
,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行
星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百
至四百摄氏度,不可能存在生。命金星是一颗缺氧、缺水
有着,浓厚层云行的星,阳光射辐和云层造成的“温室效
应”,使得金星表面温不极度,高可能有生命存在。木
星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一
般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能生有命存在。太
阳系中唯一还能可存在生命的星球是火星。火星与地球有不
少相似之:处地球自转一圈32是小时56分4秒,火星
自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平6有面6度34分的倾
角,而火星的倾角66约度1分,所以火
星和球地长昼夜短近相,而且也有四季更替z更多学习资料关注洋洋老师微信:。9514301
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还发现,火星是一个的常非燥干星球,在它的大气
中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的
百分之一;火星的大气层非常稀,薄百分之十九是六二氧化碳
,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场
,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各
种宇宙线的照射。所有这些因都素说明,在火星上生命难
以存在。人类是
否有可能移居火星?火
星是一个干常非燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽
,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百;之一分火星的大
气层非常稀薄,百分之九十是六二氧化碳,氧气含量极
少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它大的气层中又没
有臭氧层,因不而能抵御紫外线和各种宇宙线照的射。所
有这些因素都明说,在火星上命生难以存在。况且火星离我
们太远了,所以目前还是不能移居。更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301
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