系统的感知、考察和描述8．
岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞，可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂，由此推断，
朽烂掉的“树心”主要是古树的（　　）1
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者检测卷　一、选择题（共12小题）1．地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（　　）　A．水、二氧化碳B．水、氧气C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气2．橡胶树通过割皮可获得橡胶制品的原料﹣﹣白色乳汁状的液体，若下图表示橡胶树茎的切面，请问乳白色的液体是从图中的什么部位流出来的？（　　）　A．a与cB．b与cC．aD．c3．如图是叶片的结构示意图，其中能进行光合作用的是（　　）　A．①B．②C．③D．④4．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（　　）　A．把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽　B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照　C．将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素　D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝5．下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（　　）　A．用黑纸片遮盖叶片一部分B．叶绿素能溶解到酒精中　C．淀粉遇碘液变蓝D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊6．实验中，将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片用黑纸片两面遮住（如图所示），该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要（　　）　A．水和叶绿体B．叶绿体和阳光C．水和阳光D．水和二氧化碳7．下列有关实验观察的做法，正确的是（　　）　A．某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜　B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液　C．在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理　D．在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行


部韧皮部B．部分韧皮部C．全部木部分质部D．木质部9．观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步
骤的正确顺序是（　　）①用酒精去
掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照③ 射 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤
把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗②　A．④③②⑤①⑥B．④叶片后滴加碘液③①⑤⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①10．
泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日．这里不仅空气清
新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的（　　）　A．光合作用和
呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用　C．光合作用和
蒸腾作用D．呼吸作用11.科
学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间光照后，用碘
蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（　　）①光合作用需要水 ②
光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产②　A．①生淀粉B．②④C．③④D．②③12.将一
棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将A处正
反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下．数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加
数滴碘液．下列选项错误A　是（　　）．A处
颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产　生淀粉B．C处
颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件　C．用不
透光的黑纸把A处从正反B两面遮住，是为了与处对照　D．将天竺葵在黑暗中放
置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气二、解
答小（共2题题）13．如图所示为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，
据图回答：2
　A．全


盆栽 　 的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是 　。（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和
背面遮盖住，然后移到阳光下，照43至射小时.（3）
剪下遮光的叶片，去掉黑纸。（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入
大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由　 　色变为　 　色。（5）
取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿，向叶片滴加碘液，片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到
没由此　有遮光的部分变成 　色， 可以得出结论： 　 植物光合作用制造的有机物主要是 　，光合作用不可
缺少的条件 是 　，（6）绿色植物进行光合作用的细胞结构是　 　。14．一天，小
科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活小（如图甲），科想探究月季茎折断后什么情况下还
能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过
韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示，经思考，小科提出如下猜想：月季
茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。为了验证小
科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位
置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输）组别笫
一组第二组第三组第四组．第五组处理方
韧皮部环韧皮部环木质部切断并插入云母片（不影响韧木质部切断并插人云母片（不影响韧
A处法处割B割A处皮部功处能）B皮部功不做能）处理（1）
月季吸收水分的主要器　官是 ，当细胞液的周围土壤　 浓度 　溶液的浓度时，细胞就吸）若水．（2。
按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组 　 有 （ 　 填组别.。参考答案1）D 解析：
光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气。由
上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转它变，把无机物转变成有机物，不仅被植物自身
利用，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资同时料，释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，
还供给了动物、人呼吸。利用②完成了自然界规模巨大的能量转变，在这一过程中，它把光能转变为
贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生，活环境 维持大气中氧气和二氧化碳的相对
平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了有机物、氧气，可
见D符.。2合题意D 解析：首
先明确“白色乳汁状的液体”是植物制造的有机物，筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机
养料的管道，从上而下将有机物运输到植物体的各个器是。图中官c筛管，b是形成层，a是
导管。3
（1）把


绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用。叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶
肉是植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用，所以能进行光合作用的是
②叶肉，④保卫 。4.D 细胞 解析：A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水
转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过
程叫绿色植物光合作用，在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须
先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。因此把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是
让叶片内的淀粉会运走耗尽，故不符合题意、生物；B探究实验一般是对照实验，
只有一个变叶片的遮光部分与暴露部分量，只有一个变量条他光照，其件相同，因此可以形成对照，故
不符合题意；C、酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片
颜色的变化，（变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝）故不符合题意；D、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的
特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而
叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，故符5。合题意.D 解析：
该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验
→冲掉碘液观察叶色。A、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖
起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝，
而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过
程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉，该选项不符合题意。B、酒精脱色
：光照几个水浴小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中
至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象
；脱色时，酒精要水浴加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，该选项不符合题意。C、
向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇�