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绿色植物和生物圈的水循环第三章
1.说明植物体内水分运输的途径；2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制；3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用；4.练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构；5.认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。学习目标重点难点
将塑料袋套在植物上，过一会塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋内壁出现小水珠
这些水珠是从哪里来的？
一、植物对水分的吸收和运输根吸收水分的主要部位是_______成熟区根冠分生区伸长区成熟区
植物幼根上有许多白色的“绒毛”——根毛，大量的根毛有什么意义？增加根的吸收面积，提高根吸水的能力。 1.根适于吸水的特点根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
2.观察与思考
导管——运输水分和无机盐的通道茎横切图茎纵切图导管
通
过
导
管
自
下
向
上
运
输
3.水分在植物体内的运输途径土壤根毛根部导管茎部导管叶、花、果实等
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的： 生长期中总吸水量204228克100%作为组成成分的水1872克0.92%维持生理过程的水250克0.12%？202106克99%吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？
二、植物的蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。1.蒸腾作用植物蒸腾作用的主要器官是_____。植物体吸收的水分大部分用于_________。蒸腾作用叶片
目的要求①练习徒手切片；②认识叶片的结构；③画叶片的表皮细胞和保卫细胞图。材料用具：新鲜叶片、显微镜、双面刀片、盛有清水的培养皿、毛笔等 2.实验：观察叶片的结构方法步骤：画图
方法步骤刀片①练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片；培养皿
培养皿方法步骤①练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片；
方法步骤②观察叶片的结构；气孔下表皮叶肉上表皮叶脉海绵组织栅栏组织
叶的横切面图BA叶脉叶肉
叶的下表面 透明薄膜 ——下表皮方法步骤③观察叶片的下表皮；·撕取叶的下表皮
吸水纸·下表皮细胞染色方法步骤③观察叶片的下表皮；
气孔表皮细胞保卫细胞·观察方法步骤③观察叶片的下表皮；
也是气体交换的
窗口。
构成：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。3.气孔分布：大多数植物叶片，上表皮的气孔少，下表皮的气孔多，这样能减少水分的散失。作用：气孔是蒸腾作用的“门户”，
调节气孔张开和闭合的机理：
菠菜失水萎蔫的菠菜保卫细胞
缩，气孔关闭。
膨胀，气孔张开。进
停止蒸腾作用。新鲜
行蒸腾作用，且进
行气体交换保。卫细胞失水收
保卫细胞吸水
4.蒸腾作用的过程土壤根毛根部导管茎部导管叶脉大气气孔
动和来于哪儿？水分力无机盐为什么能从
低处运输到高处？炎热
进植物体对水分的吸收蒸腾作用能促
进水和无机盐在植物体内的运输蒸腾作用能降低
的夏天么植物的叶片，什为没有被强烈的
阳光灼伤蒸？腾作用能促
植物叶片表面的温度。
5.蒸腾作用的意义根部吸水的主要
参与了生物圈的水循环
三、绿色植物
起绿作用：1.的色植物的蒸腾作用能
够高大气的湿提度，增加降
水；2.植物的茎叶承接着雨
水，能够大大减缓雨
水对地面的刷冲;3.树
林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地
下，补充地下水。
绿色植物在水循环中
果地球上没进绿色植物有水循环会，行吗？如
果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海
洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，
继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但
是如果没物绿色植物，生有圈中的水循环会受到一
定影响，如陆地的降雨；减少会降雨造成的地
表径流会增多加、快，等等。
如
节课你了什么？学植物吸收水和无机盐的部位运输水和无机盐的结构蒸腾作用叶片的结构气孔的结构和特点蒸腾作用的意义植物通过蒸腾作用
参与水循环
这
判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误
的画“”。（1）
植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一
浪费种。（ ）（2）
植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分
很少。（ ）（3）
在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用
动拉的。（ ）
随堂检测1、
（ ）A. 根
B. 茎 叶 C . D. 花AB3.移栽
物植应选苗用期植株，幼且而要带些土，这是为了
（ A.减少水分散失） B.减少幼根和根毛
折断C.防止营
养流 失 D.止防植物不适应环境随堂检测
2、植物体吸收水分的主要器官是
是气体交换 “________”的。__________的形态
门户叶脉 叶肉 表皮 保卫细胞 随堂检测6、植物通过__________参
变化可以控制气孔的_闭。4、叶的结构由_____开、______、______组成。蒸腾作用 窗口
与生物圈的水循环。
5、气孔是植物蒸腾作用的“________” ，也
树底下好乘凉？大
树下面的树荫里没有阳光的照射，气
温较低；另外，大树的蒸腾作用和
光合作用分别增加了周围大气的湿度
和氧，所以说“大树底
下好乘凉”。随堂检测
7、为什么说大
1.说明植物体内水分运输的途径；2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制；3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用；4.练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构；5.认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。学习目标重点难点
将塑料袋套在植物上，过一会塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋内壁出现小水珠
这些水珠是从哪里来的？
一、植物对水分的吸收和运输根吸收水分的主要部位是_______成熟区根冠分生区伸长区成熟区
植物幼根上有许多白色的“绒毛”——根毛，大量的根毛有什么意义？增加根的吸收面积，提高根吸水的能力。 1.根适于吸水的特点根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
2.观察与思考
导管——运输水分和无机盐的通道茎横切图茎纵切图导管
通
过
导
管
自
下
向
上
运
输
3.水分在植物体内的运输途径土壤根毛根部导管茎部导管叶、花、果实等
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的： 生长期中总吸水量204228克100%作为组成成分的水1872克0.92%维持生理过程的水250克0.12%？202106克99%吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？
二、植物的蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。1.蒸腾作用植物蒸腾作用的主要器官是_____。植物体吸收的水分大部分用于_________。蒸腾作用叶片
目的要求①练习徒手切片；②认识叶片的结构；③画叶片的表皮细胞和保卫细胞图。材料用具：新鲜叶片、显微镜、双面刀片、盛有清水的培养皿、毛笔等 2.实验：观察叶片的结构方法步骤：画图
方法步骤刀片①练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片；培养皿
培养皿方法步骤①练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片；
方法步骤②观察叶片的结构；气孔下表皮叶肉上表皮叶脉海绵组织栅栏组织
叶的横切面图BA叶脉叶肉
叶的下表面 透明薄膜 ——下表皮方法步骤③观察叶片的下表皮；·撕取叶的下表皮
吸水纸·下表皮细胞染色方法步骤③观察叶片的下表皮；
气孔表皮细胞保卫细胞·观察方法步骤③观察叶片的下表皮；
也是气体交换的
窗口。
构成：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。3.气孔分布：大多数植物叶片，上表皮的气孔少，下表皮的气孔多，这样能减少水分的散失。作用：气孔是蒸腾作用的“门户”，
调节气孔张开和闭合的机理：
菠菜失水萎蔫的菠菜保卫细胞
缩，气孔关闭。
膨胀，气孔张开。进
停止蒸腾作用。新鲜
行蒸腾作用，且进
行气体交换保。卫细胞失水收
保卫细胞吸水
4.蒸腾作用的过程土壤根毛根部导管茎部导管叶脉大气气孔
动和来于哪儿？水分力无机盐为什么能从
低处运输到高处？炎热
进植物体对水分的吸收蒸腾作用能促
进水和无机盐在植物体内的运输蒸腾作用能降低
的夏天么植物的叶片，什为没有被强烈的
阳光灼伤蒸？腾作用能促
植物叶片表面的温度。
5.蒸腾作用的意义根部吸水的主要
参与了生物圈的水循环
三、绿色植物
起绿作用：1.的色植物的蒸腾作用能
够高大气的湿提度，增加降
水；2.植物的茎叶承接着雨
水，能够大大减缓雨
水对地面的刷冲;3.树
林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地
下，补充地下水。
绿色植物在水循环中
果地球上没进绿色植物有水循环会，行吗？如
果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海
洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，
继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但
是如果没物绿色植物，生有圈中的水循环会受到一
定影响，如陆地的降雨；减少会降雨造成的地
表径流会增多加、快，等等。
如
节课你了什么？学植物吸收水和无机盐的部位运输水和无机盐的结构蒸腾作用叶片的结构气孔的结构和特点蒸腾作用的意义植物通过蒸腾作用
参与水循环
这
判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误
的画“”。（1）
植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一
浪费种。（ ）（2）
植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分
很少。（ ）（3）
在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用
动拉的。（ ）
随堂检测1、
（ ）A. 根
B. 茎 叶 C . D. 花AB3.移栽
物植应选苗用期植株，幼且而要带些土，这是为了
（ A.减少水分散失） B.减少幼根和根毛
折断C.防止营
养流 失 D.止防植物不适应环境随堂检测
2、植物体吸收水分的主要器官是
是气体交换 “________”的。__________的形态
门户叶脉 叶肉 表皮 保卫细胞 随堂检测6、植物通过__________参
变化可以控制气孔的_闭。4、叶的结构由_____开、______、______组成。蒸腾作用 窗口
与生物圈的水循环。
5、气孔是植物蒸腾作用的“________” ，也
树底下好乘凉？大
树下面的树荫里没有阳光的照射，气
温较低；另外，大树的蒸腾作用和
光合作用分别增加了周围大气的湿度
和氧，所以说“大树底
下好乘凉”。随堂检测
7、为什么说大
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