四年级道德与法治上册教学计划 新的学期开始了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面发展，现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下： 一、学生情况分析 本班共有学生32人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析 四年级上册教材共六个单元，第一单元“为父母分担”、第二单元“我们一家人”、第三单元“与班级共成长”、第四单元“我们是班级的主人”、第五单元“同伴与交往”、第六单元“面对成长中的新问题”。 四年级上册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信、生活常识等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四年级上册教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材


以及解决家庭困难元3.通过第三单。《与班级共成长》的教学，帮助
孩子们建立集
体观念己学习做小主人，自己的班级自，爱，自己的班级自己管，班级生活
规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的
集班4.通过第四单元《我们是体意识和自主管理意识、责任意识。级的主人》的教学，知道自己是
集心中的一员，体关集体，参加集，活动体维护集体荣誉，对自己
承担的任务负责。通过学校等和级班集体生活，体会民主、平等在学
校生活中的现实意义5.通过第五单元《。同伴与交往》的教学，理解做人要
诚实守
信，学习做有诚信的人。懂得感恩和基本的礼仪识常，学会欣赏
、宽容和尊重他人。同学之待真诚相间、互相帮助的友爱
编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。 三、教学目标 1.通过第一单元《父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。2.通过第二单元《我们一家人》的教学,体会家人各种行为背后浓浓的爱意，理解家人的用心，主动与家人沟通并化解矛盾。让学生懂得，作为家庭成员、应尽自己的努力，主动为家庭分担责任，关心家人、关注家庭建设，平等地参与协商家庭事务


相处。知道同学之间要相互尊重，友第交往。6.通过好六单元《面对成长中的新问题》的教学，能够
面对学习和生活中
遇到的困难和问题，尝试体自解决问题，己验克服困难
、取得成功的乐趣。懂得感恩和基本的礼仪;识常学会欣赏
、宽容和尊重他人。知道吸毒是违法行为，远毒离品，珍爱生
命，过积极、健康的生活。 四、教学
基本思路和方法及主要 措施 教学中主要
采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、
比较法、分析法、综合法。 1、
变陈旧改的观念，立树新观念2、遵循会德与社品课的教学理
3、要念追求的育教基础性和有效性4、改革教学方式5、
重视学生学业评价 五、
优生的培养及学困生转化措施 1、学
困生的转化措施 ： 学生
透过老师的行为来判断老师的人格，一旦他认可了老师的人
格，他就会纳接从之，而完善自己的人格。只种我们用一要合理的、民主的
励鼓和宽容的来态度对待学生，以生学的个性发展为目标，用发展的目
看待光用学生，热满腔情和期望去塑造
学生的性格，相信耕耘就会有 收获！ （1）
、课堂内外尊重 个体。 尊重
生，学还表在现重尊学生的个，性只有这样，才能培养出有创
造力又具个性特征 的人。 （2）
、点燃自信、磨砺性格。
之情;学会和同学平等


功的帮证,保助他们树立自信心、战胜自我很重，要要让他们明
白老师心中永远有他们的都置,老师位远永在关注他们,同时,还
要引导学生要善于发现自己的光闪点,让他们在黑暗中
看到希望。在困境中重拾信念。 （3）
、欣赏、鼓励、张扬优 点。 激励永远
是教育的态度给。学生一些鼓励，可以唤起生进后的上进心，
张扬他们的优点，从而感受成到功感。针对学生发展
倾极向面的特点，方积鼓励引导，奖励学生发展中的势优倾向，发展和
张扬性生的个学，使每个学生都有自己的优势和个性特长，
都能感受到自己的成功和长处，都能保持强烈的自信心和积极健
康的心理状态。 2、
优生的培 养：（1）重
点培养，课上除完成课堂们作外，给他业安排一些有
难度的题目练 习。（2）隔周
进行一次有针对性的比赛，动活激发他们主动学习的
兴趣。教学进
度与课时分0 2配22--2023学年第一学期四年级教学进
度表 第一单元 为父母分担 （6课时
） 1、少让父母为我
操 2课时心 2、这些事我
来3 2课时 做、我的家庭贡献与责任 2课时第二单元
我们一家人（6课时）4、
读懂彼此的心 2课时
自信是成


2课时6、
弘扬优秀家风与班级共成长2课时 第三单元 （6课时） 7、我们班四
岁 2课时了 8、我们的班
规我们 2课时9、我们班他们班订 2课时 第四单元
我们是班级的主人（4课时）10、
选举产生班委会2 课时11、协商决定班级事务
2课时第五单元
课时（6同伴与交往）12、我们的好
朋友 2课时13、
说话要算数 2课时14、
当冲突发生 2课时第六单元
课时（6面对成长中的新问题）15、自主
选择课余生活2 课时16、学会沟通交
流 2课时17、主动
拒绝烟酒与毒品课时2 期
末复习
5、让我们的家更美好