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分数
甲
甲2.人数相等的甲.乙两班学生参加了同一次 数学测验，班级平均分和方差如下：
乙
乙
次数
x =80，
甲
22
x=80，s
乙甲=240，s.=180，则成 绩较为稳定的班级为（ ）. A.甲班 B.乙班 C.两班成绩一样稳定 D.无法确定3.下列统计量中，能反映一名同学在7～9 年级学段的学习成绩稳定程度的是（ ） A.平均数 B乙中位数 C.众数 D.方差4.某车间6月上旬生产零件的次品数如下 （单位：个）：0，2，0，2，3，0，2，3， 1，2则在这10天中该车间生产零件的次 品数的（ ）. A.众数是4 B.中位数是1.5 C.平均数是2 D.方差是1.255.在甲.乙两块试验田内，对生长的禾苗高 度进行测量，分析数据得：甲试验田内禾 苗高度数据的方差比乙实验田的方差小， 则（ ）. A.甲试验田禾苗平均高度较高 B.甲试验田禾苗长得较整齐 C.乙试验田禾苗平均高度较高 D.乙试验田禾苗长得较整齐※课后作业★基础巩固1. 5名同学目测同一本教科书的宽度时， 产生的误差如下（单位：cm）：0，2，－2， －1，1，则这组数据的极差为_______cm．2.五个数1，2，4，5，a的平均数是3，则 a= ，这五个数的方差为 .3.已知一组数据1，2，1，0，－1，－2，0， －1，则这组数据的平均数为 ，中 位数为 ，方差为 . 4.某校高一新生参加军训，一学生进行五次 实弹射击的成绩（单位：环）如下：8，6， 10，7，9，则这五次射击的平均成绩是____ 环，中位数_____环，方差是______.5.已知数据a.b.c的方差是1，则4a，4b， 4c的方差是 .6.某学生在一学年的6次测验中语文.数学 成绩分别为（单位：分）： 语文：80，84，88，76，79，85 数学：80，75，90，64，88，95 试估计该学生是数学成绩稳定还是语文 成绩稳定？7.在某次体育活动中，统计甲.乙两班学生 每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下 表： 下面有三种说法：（1）甲班学生的平均成 绩高于乙班的学生的平均成绩；（2）甲班 学生成绩的波动比乙班成绩的波动大； （3）甲班学生成绩优秀的人数比乙班学生 成绩优秀的人数（跳绳次数≥150次为优 秀）少，试判断上述三个说法是否正确？ 请说明理由.班级参加人数平均次数中位数[来源:学。科。网Z。X。X。K]方差甲班55 135 149 190乙班55135 151 110
6.4 数据的离散程度※课时达标1.如图是甲.乙两位同学5次数学考试成绩 的折线统计图，你认为成绩较稳定的是 （ ）. A.甲 B.乙 C.甲.乙的成绩一样稳定 D.无法确定
2
s
乙 ＝0.105，则（ ）. A.甲组数据比乙组数据波动大 B.乙组数据比甲组数据波动大 C.甲组数据与乙组数据的波动一样大 D.甲.乙两组数据的数据波动不能比较10.一组数据13，14，15，16，17的标准差 是（ ）. A.0 B.10 C.
x丙，2甲s，2乙s，2s丙； (2)你认为该选拔哪名同学参加射击比 赛？为什么？19.某校运动员要从甲、乙两名跳远运动员 中挑选一人参加全国比赛，在最近的10 次选拔赛中，他们的成绩如下（单位： 厘米） 甲：685，696，710，698，712，697， 704，700，713，701. 乙：713，718，680，674，718，693， 685，690，698，724. (1)它们的平均成绩分别是多少？ （2）甲、乙这10次比赛成绩的方差分别 是多少？ （3）这两名运动员的成绩各有什么特点？ （4）历届比赛表明，成绩达到6.96米就 可能夺冠，你认为为了夺冠应选
2 D.211.在方差的计算公式s
1[（x
2=
1-20）
10
2+ （x
2+……+（x]中，数字 10和20分别表示的意义可以是（ ）. A.数据的个数和方差 B.平均数和数据的个数 C.数据的个数和平均数 D.2数据组的方差和平均数12.已知一组数据的方差为345，数据为： －1，0，3，5，x，那么x等于（ ）. A.－2或5.5 B.2或－5.5 C.4或11 D.－4或－1113.如果将所给定的数据组中的每个数都减 去一个非零常数，那么该数组的 （ ） A.平均数改变，方差不变 B.平均数改变，方差改变 C.平均输不变，方差改变 D.平均数不变，方差不变●中考在线14.已知一组数据-3，-2，1，3，6，x的中 位数为1，则其方差为 .15.已知数据：1，2，1，0，－1，－2，0， －1，这组数据的方差为__________.16.若40个数据的平方和是56，平均数是 22，则这组数据的方差是________.17.体育老师对甲.乙两名同学分别进行了 5次立定跳远测试，经计算这两名同学 成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差[来源:学&科&网Z&X&X&K] 是0.03，乙同学的成绩(单位：m)如下： 2.3 2.2 2.5 2.1 2.4，那么这两名同学 立定跳远成绩比较稳定的是____同学.18.为了从甲、乙、丙三名同学中选拔一人 参加射击比赛，对他们的射击水平进行 了测验，三个人在相同条件下各射击5 次，命中的环数如下(单位：环) 甲：6 10 5 10 9 乙：5 9 8 10 8 丙：6 10 4 10 8 (1)求甲x，乙x，
10-20）
2-20）
谁次比赛？如果历届成绩表明，成绩达到加这 参 7.10米，就可
破纪录，那么你认为为了 破纪录
应选谁参加比赛？
☆能力提高8.若一组数据1，2，3，x的极差为6，则x 的值是（ ）. A.7 B.8 C.9 D.7或－39.已知甲.乙两组数据的平均数相等，若甲 组数据的方差2s甲＝0.055，乙组数据的 方差
甲
甲2.人数相等的甲.乙两班学生参加了同一次 数学测验，班级平均分和方差如下：
乙
乙
次数
x =80，
甲
22
x=80，s
乙甲=240，s.=180，则成 绩较为稳定的班级为（ ）. A.甲班 B.乙班 C.两班成绩一样稳定 D.无法确定3.下列统计量中，能反映一名同学在7～9 年级学段的学习成绩稳定程度的是（ ） A.平均数 B乙中位数 C.众数 D.方差4.某车间6月上旬生产零件的次品数如下 （单位：个）：0，2，0，2，3，0，2，3， 1，2则在这10天中该车间生产零件的次 品数的（ ）. A.众数是4 B.中位数是1.5 C.平均数是2 D.方差是1.255.在甲.乙两块试验田内，对生长的禾苗高 度进行测量，分析数据得：甲试验田内禾 苗高度数据的方差比乙实验田的方差小， 则（ ）. A.甲试验田禾苗平均高度较高 B.甲试验田禾苗长得较整齐 C.乙试验田禾苗平均高度较高 D.乙试验田禾苗长得较整齐※课后作业★基础巩固1. 5名同学目测同一本教科书的宽度时， 产生的误差如下（单位：cm）：0，2，－2， －1，1，则这组数据的极差为_______cm．2.五个数1，2，4，5，a的平均数是3，则 a= ，这五个数的方差为 .3.已知一组数据1，2，1，0，－1，－2，0， －1，则这组数据的平均数为 ，中 位数为 ，方差为 . 4.某校高一新生参加军训，一学生进行五次 实弹射击的成绩（单位：环）如下：8，6， 10，7，9，则这五次射击的平均成绩是____ 环，中位数_____环，方差是______.5.已知数据a.b.c的方差是1，则4a，4b， 4c的方差是 .6.某学生在一学年的6次测验中语文.数学 成绩分别为（单位：分）： 语文：80，84，88，76，79，85 数学：80，75，90，64，88，95 试估计该学生是数学成绩稳定还是语文 成绩稳定？7.在某次体育活动中，统计甲.乙两班学生 每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下 表： 下面有三种说法：（1）甲班学生的平均成 绩高于乙班的学生的平均成绩；（2）甲班 学生成绩的波动比乙班成绩的波动大； （3）甲班学生成绩优秀的人数比乙班学生 成绩优秀的人数（跳绳次数≥150次为优 秀）少，试判断上述三个说法是否正确？ 请说明理由.班级参加人数平均次数中位数[来源:学。科。网Z。X。X。K]方差甲班55 135 149 190乙班55135 151 110
6.4 数据的离散程度※课时达标1.如图是甲.乙两位同学5次数学考试成绩 的折线统计图，你认为成绩较稳定的是 （ ）. A.甲 B.乙 C.甲.乙的成绩一样稳定 D.无法确定
2
s
乙 ＝0.105，则（ ）. A.甲组数据比乙组数据波动大 B.乙组数据比甲组数据波动大 C.甲组数据与乙组数据的波动一样大 D.甲.乙两组数据的数据波动不能比较10.一组数据13，14，15，16，17的标准差 是（ ）. A.0 B.10 C.
x丙，2甲s，2乙s，2s丙； (2)你认为该选拔哪名同学参加射击比 赛？为什么？19.某校运动员要从甲、乙两名跳远运动员 中挑选一人参加全国比赛，在最近的10 次选拔赛中，他们的成绩如下（单位： 厘米） 甲：685，696，710，698，712，697， 704，700，713，701. 乙：713，718，680，674，718，693， 685，690，698，724. (1)它们的平均成绩分别是多少？ （2）甲、乙这10次比赛成绩的方差分别 是多少？ （3）这两名运动员的成绩各有什么特点？ （4）历届比赛表明，成绩达到6.96米就 可能夺冠，你认为为了夺冠应选
2 D.211.在方差的计算公式s
1[（x
2=
1-20）
10
2+ （x
2+……+（x]中，数字 10和20分别表示的意义可以是（ ）. A.数据的个数和方差 B.平均数和数据的个数 C.数据的个数和平均数 D.2数据组的方差和平均数12.已知一组数据的方差为345，数据为： －1，0，3，5，x，那么x等于（ ）. A.－2或5.5 B.2或－5.5 C.4或11 D.－4或－1113.如果将所给定的数据组中的每个数都减 去一个非零常数，那么该数组的 （ ） A.平均数改变，方差不变 B.平均数改变，方差改变 C.平均输不变，方差改变 D.平均数不变，方差不变●中考在线14.已知一组数据-3，-2，1，3，6，x的中 位数为1，则其方差为 .15.已知数据：1，2，1，0，－1，－2，0， －1，这组数据的方差为__________.16.若40个数据的平方和是56，平均数是 22，则这组数据的方差是________.17.体育老师对甲.乙两名同学分别进行了 5次立定跳远测试，经计算这两名同学 成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差[来源:学&科&网Z&X&X&K] 是0.03，乙同学的成绩(单位：m)如下： 2.3 2.2 2.5 2.1 2.4，那么这两名同学 立定跳远成绩比较稳定的是____同学.18.为了从甲、乙、丙三名同学中选拔一人 参加射击比赛，对他们的射击水平进行 了测验，三个人在相同条件下各射击5 次，命中的环数如下(单位：环) 甲：6 10 5 10 9 乙：5 9 8 10 8 丙：6 10 4 10 8 (1)求甲x，乙x，
10-20）
2-20）
谁次比赛？如果历届成绩表明，成绩达到加这 参 7.10米，就可
破纪录，那么你认为为了 破纪录
应选谁参加比赛？
☆能力提高8.若一组数据1，2，3，x的极差为6，则x 的值是（ ）. A.7 B.8 C.9 D.7或－39.已知甲.乙两组数据的平均数相等，若甲 组数据的方差2s甲＝0.055，乙组数据的 方差
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