12相数xD.21x2、对“等角对等边”这句话的理解，正确的是 ( ) A．只要两个角相等，那么它们所对的边也式等 B．在两个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等 C．在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等 D．以上说法都是正确的3、不等式－3x+6＞0的正整数解有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.无数多个4、已知在△ABC中，AB≠AC，求证：∠B≠∠C．若用反证法来证明这个结论，可假设 ( ) A．∠A＝∠B B．AB＝BC C．∠B＝∠C D．∠A＝∠C 5、以下各组数为三角形的三条边长，其中能作成直角三角形的是 ( ) A．2，3，4 B．4，5，6 C．1，， D．2，，46、2.将3a(x-y)-9b(y-x)分解因式，应提取的公因式是 （ ）(A)3a-9b (B)x-y (C)y-23、先化简代：1
x2C.
3
xB. x3
121



2
．值求入x，然后选取一个使原值有意义的x的式代1x1x1

八年级数学下册1---5章质量检测题一、选择题（每题3分，共24分）1、下列各式中，是分式的是（ ）A.2


24、如图，中，是腰的垂直平分线，求的度数. 25、八年级（5）班学生周末乘汽车到游览区游览，游览区距学校160km。一部分学生乘慢车先行，出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达游览区。已知快车的速度是慢车的1.6倍，求慢车的速度.26、如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于点D，过点D作DE⊥AB于点E． （1）求证：△ACD≌△AED；（2）若∠B=30°，CD=1，求BD的长．