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部编版五四制四年级道德与法制下册各课上课用做题课件
做聪明的消费者第四单元
12有多少浪费本可避免
学习目标 1 观察生活中的浪费现象，了解浪费的危害。2 能够在生活中懂得节约，避免浪费。
夯实基础 一、填空题。1.很多浪费行为是我们 错误 的想法导致的。 2.节约粮食是习惯，更是 美德 。大家都从自身做起，从小事做起，为形成 勤俭节约 的良好社会风尚作出自己的努力。 3.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完 过期 。 4.节约食物、 拒绝浪费 ，既能减轻农业对 环境 的压力，也能节约食品生产所需的 资源 ，可谓意义重大。 错误 美德 勤俭节约 过期 拒绝浪费 环境 资源
6.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生 浪费 。 7. 浪费行为 是对劳动者劳动成果的不尊重。 浪费 浪费行为 5.在家里，按需做饭菜，不挑食，不 剩饭菜 。 剩饭菜
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列哪个行为我们应该点赞？（ A ）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把好几张只写了几个字的白纸揉成团扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了，剩下不少饭菜A
2.下列哪个观点是正确的？（ C ）A.太节约了别人会笑话我B.我自己花钱买的，浪费点儿没关系C.光盘行动，从我做起3.下列想法正确的是（ B ）。A.本子旧了就换新款，旧款不好看B.铅笔尽量用完，不要用几次就扔掉C.学校的水不要水费，可以浪费CB
定命运B.三人行，必
有我师焉C.静
以修身，俭以养德CC
4.下列属于节约行为的是（ C ）。A.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了B.小明一个月丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔C.小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花5.下列属于勤俭节约名言的是（ C ）。A.知识决
喜欢丢的食物可以随意吃掉B.随意丢
弃物品、破物坏品C.买一
些与学习有关的是籍7.下列对于浪费的看法正确的书（ A ）。A.浪费对我们的生活有
影响B.浪费对我们的生活没有
影响C.浪费
跟我无关关，不心CA
6.下列行为不属于浪费的是（ C ）。A.不
为下面哪个是懂事的好孩？（子 B ）A.爱和
同学攀比购物的小彤B.注
意节约，合理小费的消华C.购物时
赶时髦活小明9.在生的中，对于纸张的浪费也很
严是。下列属于浪费纸张现象的重（ A ）。A.撕
一张数学作业纸飞叠机B.正
反面使用纸C.用
修改工具修改错字BA
8.你认
的。（正确题画“√”，错误的画“✕”.1）浪费粮食不单是粮食的浪费。（ √ ）2.小
认丽为把不爱文用的具扔掉不算。浪费是（ ✕ ）3.小明
认为既然预缴了电费，就可以随意用电。（ ✕ ）4.买
东西不知节，制想买什么就买反么什，正花的是自己的钱，不算
浪费。（ ✕ ）5.请客
人吃饭时，妈妈说如餐果桌上的菜都吃完了会让人堪，所难以应该点很多的菜。（ ✕ ）√✕✕✕✕
三、判断
来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ √ ）7.使
用一次性塑料制品，既不低碳，也是浪费的表费。（ √ ）8.节约食物、拒绝浪现，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ √ ）9.莉莉
一张纸两面都用，这并不是小气的表者。（ √ ）10.浪费行为是对劳动现的不尊重，也是对劳动者劳动成果的不尊重。（ √ ）√√√√√
6.每次浪费的量看起
提升 四、连线
题。
能力
答题。节约食物的意义有哪些？ ①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。
五、简
题。1.各种
费现象浪真知是不看不道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象
调查小组”，挑选某一个方面的浪费行为进行（查研究。调1）我们小
组调查面浪费现的是 示例：关于节约用水 方象的。 （2）我们看到的现象： 洗
手或洗菜时不水关龙头，让水一直流着；出
手或洗菜时不水关龙头，让水一直流着；出
门之前未关水头龙；学校自来水管及了，未坏时修理等 增加开
之前未门水关头龙；学校自来水管及了，坏未时 理等 。修（3）这些
，不支利于国可家社的会持续发展等
开费行为的危害： 增加浪支，不利于国家社会的可持续发展等 。 示例：关于节约用水 洗
六、综合
这些浪费行为的意因： 责任心、节俭原识不强 。 责任心、节俭意识不强
怎样减少这些费浪，我们的议： 建 从我做起，从小事做起，养
成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴一水、粒食 （粮4）产生
一勤俭节约的好习惯，不浪费成滴水、一粒食粮 。 从我做起，从小事做起，养
（5）关于
起的，倡导人们厉反节约行，对铺张浪费，带
大家动惜珍项粮食。这行动得到了从中央到民众的支（。持1）你和你
的家人是怎样支光“持盘行动”的？在
日常活中生，避免浪费粮食；到餐馆据就时，根餐人数吃菜，点不完的饭菜
打包带走。
2.“光盘行动”是2013年发
馆就餐，有的人认话饭菜点少为会被人笑了或瞧不起；有的人
认为饭菜点多了才有面思，同时也不子意好打包带走。对此，你怎么
看？我
认为以上种两都的想法人是不对的，缺乏惯俭勤约的习节和够德。饭菜美吃就行，不要
刻意要面要。实在吃不完子饭菜的打包带走，不要
造体成餐上的浪费桌要，谅劳动者辛勤的付，要尊重劳出动者的劳动成果。
（2）到餐
作一条节约粮食的。益广告词公示例：①勤俭节约是中
华民族的传统光德！②节美粮食约荣，浪费粮食可
耻！
（3）创
践。1.题写一写关于浪费
与节俭的名言。句警示例：①静
以修身，俭以养葛德——诸。亮②谁
知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅③天
下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游④一
粥一饭，当思来处不念；半丝半易，恒缕物力艰。维——朱柏庐
七、实
从水、电、燃气、服装、文反等方具，以“面对浪费、提倡节俭”为
主题，设计两条宣传标。语示例：①节约资源人人有
光。②节约责荣，浪可费耻。③加快建设节约
型社会。
2.请你
概要图
单元知识
12有多少浪费本可避免
学习目标 1 观察生活中的浪费现象，了解浪费的危害。2 能够在生活中懂得节约，避免浪费。
夯实基础 一、填空题。1.很多浪费行为是我们 错误 的想法导致的。 2.节约粮食是习惯，更是 美德 。大家都从自身做起，从小事做起，为形成 勤俭节约 的良好社会风尚作出自己的努力。 3.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完 过期 。 4.节约食物、 拒绝浪费 ，既能减轻农业对 环境 的压力，也能节约食品生产所需的 资源 ，可谓意义重大。 错误 美德 勤俭节约 过期 拒绝浪费 环境 资源
6.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生 浪费 。 7. 浪费行为 是对劳动者劳动成果的不尊重。 浪费 浪费行为 5.在家里，按需做饭菜，不挑食，不 剩饭菜 。 剩饭菜
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列哪个行为我们应该点赞？（ A ）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把好几张只写了几个字的白纸揉成团扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了，剩下不少饭菜A
2.下列哪个观点是正确的？（ C ）A.太节约了别人会笑话我B.我自己花钱买的，浪费点儿没关系C.光盘行动，从我做起3.下列想法正确的是（ B ）。A.本子旧了就换新款，旧款不好看B.铅笔尽量用完，不要用几次就扔掉C.学校的水不要水费，可以浪费CB
定命运B.三人行，必
有我师焉C.静
以修身，俭以养德CC
4.下列属于节约行为的是（ C ）。A.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了B.小明一个月丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔C.小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花5.下列属于勤俭节约名言的是（ C ）。A.知识决
喜欢丢的食物可以随意吃掉B.随意丢
弃物品、破物坏品C.买一
些与学习有关的是籍7.下列对于浪费的看法正确的书（ A ）。A.浪费对我们的生活有
影响B.浪费对我们的生活没有
影响C.浪费
跟我无关关，不心CA
6.下列行为不属于浪费的是（ C ）。A.不
为下面哪个是懂事的好孩？（子 B ）A.爱和
同学攀比购物的小彤B.注
意节约，合理小费的消华C.购物时
赶时髦活小明9.在生的中，对于纸张的浪费也很
严是。下列属于浪费纸张现象的重（ A ）。A.撕
一张数学作业纸飞叠机B.正
反面使用纸C.用
修改工具修改错字BA
8.你认
的。（正确题画“√”，错误的画“✕”.1）浪费粮食不单是粮食的浪费。（ √ ）2.小
认丽为把不爱文用的具扔掉不算。浪费是（ ✕ ）3.小明
认为既然预缴了电费，就可以随意用电。（ ✕ ）4.买
东西不知节，制想买什么就买反么什，正花的是自己的钱，不算
浪费。（ ✕ ）5.请客
人吃饭时，妈妈说如餐果桌上的菜都吃完了会让人堪，所难以应该点很多的菜。（ ✕ ）√✕✕✕✕
三、判断
来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ √ ）7.使
用一次性塑料制品，既不低碳，也是浪费的表费。（ √ ）8.节约食物、拒绝浪现，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ √ ）9.莉莉
一张纸两面都用，这并不是小气的表者。（ √ ）10.浪费行为是对劳动现的不尊重，也是对劳动者劳动成果的不尊重。（ √ ）√√√√√
6.每次浪费的量看起
提升 四、连线
题。
能力
答题。节约食物的意义有哪些？ ①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。
五、简
题。1.各种
费现象浪真知是不看不道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象
调查小组”，挑选某一个方面的浪费行为进行（查研究。调1）我们小
组调查面浪费现的是 示例：关于节约用水 方象的。 （2）我们看到的现象： 洗
手或洗菜时不水关龙头，让水一直流着；出
手或洗菜时不水关龙头，让水一直流着；出
门之前未关水头龙；学校自来水管及了，未坏时修理等 增加开
之前未门水关头龙；学校自来水管及了，坏未时 理等 。修（3）这些
，不支利于国可家社的会持续发展等
开费行为的危害： 增加浪支，不利于国家社会的可持续发展等 。 示例：关于节约用水 洗
六、综合
这些浪费行为的意因： 责任心、节俭原识不强 。 责任心、节俭意识不强
怎样减少这些费浪，我们的议： 建 从我做起，从小事做起，养
成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴一水、粒食 （粮4）产生
一勤俭节约的好习惯，不浪费成滴水、一粒食粮 。 从我做起，从小事做起，养
（5）关于
起的，倡导人们厉反节约行，对铺张浪费，带
大家动惜珍项粮食。这行动得到了从中央到民众的支（。持1）你和你
的家人是怎样支光“持盘行动”的？在
日常活中生，避免浪费粮食；到餐馆据就时，根餐人数吃菜，点不完的饭菜
打包带走。
2.“光盘行动”是2013年发
馆就餐，有的人认话饭菜点少为会被人笑了或瞧不起；有的人
认为饭菜点多了才有面思，同时也不子意好打包带走。对此，你怎么
看？我
认为以上种两都的想法人是不对的，缺乏惯俭勤约的习节和够德。饭菜美吃就行，不要
刻意要面要。实在吃不完子饭菜的打包带走，不要
造体成餐上的浪费桌要，谅劳动者辛勤的付，要尊重劳出动者的劳动成果。
（2）到餐
作一条节约粮食的。益广告词公示例：①勤俭节约是中
华民族的传统光德！②节美粮食约荣，浪费粮食可
耻！
（3）创
践。1.题写一写关于浪费
与节俭的名言。句警示例：①静
以修身，俭以养葛德——诸。亮②谁
知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅③天
下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游④一
粥一饭，当思来处不念；半丝半易，恒缕物力艰。维——朱柏庐
七、实
从水、电、燃气、服装、文反等方具，以“面对浪费、提倡节俭”为
主题，设计两条宣传标。语示例：①节约资源人人有
光。②节约责荣，浪可费耻。③加快建设节约
型社会。
2.请你
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