小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》主要内容第1课《发现物体的特征》（1）我们周围的物体有学习用品、生活用品、体育用品。（2）我们可以从多方面描述物体，如颜色、形状、大小、轻重、软硬、是否光滑等。（3）我们可以通过用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手掂和摸等方法观察物体。第2课《谁轻谁重》（1）我们可以通过用身体感知物体的轻重，抬一抬、推一推、掂一掂。也可以用电子秤、天平测量仪器称量。（2）用预测与掂量的方法可以帮助我们判断出轻重比较明显的物体，但对于轻重不太明显的物体，就没有办法做出准确的判断。（3）两个相同形状和材料的物体，越大的越重，越小的越轻。两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量不同。空心的物体，最不容易判断出轻重。利用天平称量的方法，更加科学、准确。第3课《认识物体的形状》（1）将物体整齐地、紧挨着摆放可以节省空间，装得更多。（2）同一种物体用平着放的方法与用立着放的方法平铺，结果与物体形状的特殊性有关。不同形状的物体，平铺在盒子里，摆放的方法不同，摆放的结果可能不同。对于正方形的物体和球形的物体，各个方向对称，摆放的结果一样。第4课《给物体分类》（1）分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。它是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种。如按物体的用途、形状、观察研究的目的等不同的标准分类。（2）按照轻重、大小、软硬等特征进行分类时，一定要注意，这些特征都是相对而言的。当各组选择同一标准物时，分类的结果就相同。


程，其实和盐是红糖的颗粒
在水中慢慢变小，直至变成变小，直至成变肉眼看不见的小颗粒，渐渐扩散到水中的过
程。第7课《认识一
袋睛气》（1）我们可以通过用眼空看空气的颜色是否透明，用手捏
一软空气的捏硬，掂一掂空气的轻重，用鼻子闻一闻空气的气味。（2）空气是无色、无味、透明、看不见、摸不着、
很轻、很软的。探究空气的特征与我们之
前观察物体所用的方法基本，同相都是通过眼、鼻、手等感觉器
官来感受我（3）的。们可以从颜色、味
道明是否透、、轻重、是否光滑、软硬、能否流动等方面认识物体的特征。可以用到红色、
绿色、白色、无色、清香、刺激性、无味、透明、
半、明、不透明、轻、较轻、重透较重、光滑、粗糙、柔软、
坚硬、能流动等词汇。
（3）按照大小分类时，要注意确定大小的标准，物体有长、宽、高三个维度。如果选择的标准不同，那么就可能造成分类结果不同。第5课《观察一瓶水》（1）水是生活中最常见的物体之一。它是无色、无味、透明的、没有固定形状、可以流动的液体。（2）我们可以通过看一看，比较水和洗发液的颜色与透明度。闻一闻，比较水和洗发液的气味。摸一摸，比较水和洗发液的粘稠度。倾斜瓶身，比较水和洗发液的流动性。（3）我们可以从颜色、气味、是否透明、形状、流动性、润滑度、粘稠度 、软硬等各方面描述水的特征。第6课《它们去哪了》（1）像盐和红糖这样能均匀地分散到水中的现象叫做溶解。（2）像盐和红糖这样放入水中后慢慢溶解的变化过


点实验1.观察一瓶水实验名
称观察一瓶水实验
塑器材、瓶子、水、料发液洗滴管、流板速、木块的不同形状、透明容器。实验
方法对比观察：分别流眼看、鼻闻、用摸、放手速板、放不同形状的透明容器等方法
来观察水的特征，并能用科学词汇进行描述。实验
：无色、透明洗发水
：乳白色、不透明鼻子闻水
：无气味洗发水
：有气味（香味）用手摸水
：滑滑的洗发水
现象比较水和洗发液眼睛看水
：滑滑的、黏黏的流
速板水：会流动，且流动比较快洗发水
：会比较水、洗发液和木块流动，流动比较慢放入不同形状的透明容器中水、洗发液
：会有动、没流固定形状（形状
会随着容器的形状改变而改变）木头：
不会形动、有固定流状（形状不会随
着容器的形状改变而改变）实验
结果水是一种无色、透明、无气味、会流动、没有固定形状的物体。
小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》重


典型练习一、选一选
：将正确的答案选项填在括号1里。.小科有1个
苹果、1个梨1、个橙，子他想知道哪个水果最重，下A( )方法更准确。列.看一看 B.掂一掂C.称一称 2.小科
往水里加了一些白糖，搅拌后他发现白 ）。 A.变多了 糖（ B.不见了 C.没有变化3.小科把
璃玻球、乓乒球分为把一，类木块、塑料块分为一类，他 按照（是）分类的。A．
颜色B.形状C.大小 二
、判一判：正确的打 “√”，错误的打“×”。1.课
堂上，观察红糖时，我们可以用嘴巴尝一尝 。（ ）2.乒乓
球和螺母的平铺方式都只 有一种。（ ）3.在观察物体的气味时，可以用
扇 闻的方法。（ ）4.红糖能在水中溶解，味
精不能在水中溶解。（ ）
一年级下册第一单元《我们周围的物体》


水在不停地流动，说明河 水具有固定的形状。（ ）6.我们可以用
“远近”来 ）7.描述物体的特征。（ 水是有重量的，空气是没有重量的。（ ）三、
说一说：请用科学词汇描述方木块、水和空气的特征。参考答案一、选一选
：1. C 2. B 3. B二
、判一判 ×1.× 2.× 3.√ 4.： 5. × 6. × 7. ×三、
说一说：方
木块的特征：淡黄色、不透明、有木头气味、粗糙定有固、形状（立方体）、不
会流动。水的特征
：无色、透明、无气味、会流动、无固定形状。空气的特征
：、不见、摸不着、无色、透明看无气味、会流动、无固定形状。
5.河