提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
®五年级 下册道德与法治DAODE YU FAZHIYIWU JIAOYU JIAOKESHU五年级下册与道德法治绿色印刷产品 绿色印刷产品 �� �2 ��K t�
��2 � 定价：6.15元全国优秀教材特等奖义务教育教科书�¡�£�Ð�E�Í�ô�/��
ë���¿���J�O�E�E���������¡�£�Ð�E�Í�ô�/��
ë���¿���J�O�E�E���������������������������������������˙�����������������������������������˙����
五年级下册义务教育教科书道德与法治·北 京·教育部组织编写总主编 鲁 洁
总 主 编： 鲁 洁本册主编： 顾瑾玉 王必亚 王玉平编写人员： （以姓氏笔画为序） 王 芊 冯 伟 陈 英 张新颜 金 利 周晓超 姚春平 陶元红 曹增坤 潘宇彤责任编辑： 郭雯霞 刘 彤美术编辑： 房海莹义务教育教科书 道德与法治 五年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http://www.pep.com.cn重 印 ×××出版社发 行 ×××新华书店印 刷 ×××印刷厂版 次 2019年12月第1版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787毫米×1 092毫米 1/16印 张 6.25 字 数 125千字印 数 80册书 号 ISBN 978-7-107-34159-5 定 价 6.15元审图号：GS（2017）1486号 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系。电话：×××-××××××××
目 录 1 读懂彼此的心 2 2 让我们的家更美好 10 3 弘扬优秀家风 16第一单元 我们一家人 4 我们的公共生活 22 5 建立良好的公共秩序 28 6 我参与 我奉献 34第二单元 公共生活靠大家 7 不甘屈辱 奋勇抗争 44 8 推翻帝制 民族觉醒 52 9 中国有了共产党 5810 夺取抗日战争和人民解放战争 的胜利 6611 屹立在世界的东方 7612 富起来到强起来 86第三单元 百年追梦 复兴中华
21 读懂彼此的心相互理解随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？ 你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？ 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。活动园
3我们一家人在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。活动园
4家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。 你的妈妈会如何回应呢？ 与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。妈妈可能的回应 去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。 去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？ 一起学习？是一起玩吧？不许去！ ……在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。活动园活动园
5我们一家人我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点儿书，别老玩儿。”你们的爱，就在这些唠叨里。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。 小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。 你们的爱，就在生活的每个细节中。父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱，就是传给我严谨的作风。 从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱，就在你们的行为中。
6主动交流常沟通家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？ 不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。活动园
7我们一家人主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？”“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！你经常和家人聊哪些话题？与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？冷静下来，用心沟通。活动园
8亲爱的爸爸妈妈：你们好！我已经11 岁了，这么多年你们为我不知花费了多少心血！在我�
ë���¿���J�O�E�E���������¡�£�Ð�E�Í�ô�/��
ë���¿���J�O�E�E���������������������������������������˙�����������������������������������˙����
五年级下册义务教育教科书道德与法治·北 京·教育部组织编写总主编 鲁 洁
总 主 编： 鲁 洁本册主编： 顾瑾玉 王必亚 王玉平编写人员： （以姓氏笔画为序） 王 芊 冯 伟 陈 英 张新颜 金 利 周晓超 姚春平 陶元红 曹增坤 潘宇彤责任编辑： 郭雯霞 刘 彤美术编辑： 房海莹义务教育教科书 道德与法治 五年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http://www.pep.com.cn重 印 ×××出版社发 行 ×××新华书店印 刷 ×××印刷厂版 次 2019年12月第1版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787毫米×1 092毫米 1/16印 张 6.25 字 数 125千字印 数 80册书 号 ISBN 978-7-107-34159-5 定 价 6.15元审图号：GS（2017）1486号 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系。电话：×××-××××××××
目 录 1 读懂彼此的心 2 2 让我们的家更美好 10 3 弘扬优秀家风 16第一单元 我们一家人 4 我们的公共生活 22 5 建立良好的公共秩序 28 6 我参与 我奉献 34第二单元 公共生活靠大家 7 不甘屈辱 奋勇抗争 44 8 推翻帝制 民族觉醒 52 9 中国有了共产党 5810 夺取抗日战争和人民解放战争 的胜利 6611 屹立在世界的东方 7612 富起来到强起来 86第三单元 百年追梦 复兴中华
21 读懂彼此的心相互理解随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？ 你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？ 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。活动园
3我们一家人在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。活动园
4家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。 你的妈妈会如何回应呢？ 与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。妈妈可能的回应 去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。 去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？ 一起学习？是一起玩吧？不许去！ ……在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。活动园活动园
5我们一家人我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点儿书，别老玩儿。”你们的爱，就在这些唠叨里。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。 小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。 你们的爱，就在生活的每个细节中。父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱，就是传给我严谨的作风。 从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱，就在你们的行为中。
6主动交流常沟通家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？ 不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。活动园
7我们一家人主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？”“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！你经常和家人聊哪些话题？与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？冷静下来，用心沟通。活动园
8亲爱的爸爸妈妈：你们好！我已经11 岁了，这么多年你们为我不知花费了多少心血！在我�
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
