六中学 八年级语
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文两篇【学
习目标】1.了解科技说明
文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。18《阿西莫夫短
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较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。18《阿西莫夫短
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联刺膊3.把握
文章的说明对象，培养爱好科学.主动探寻自然奥秘的精神 。18《阿西莫夫短
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寞垄厢斤蚀喘渴 联刺膊 1.题
目解读18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 主编人： 刘永军 审核人：
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寞垄厢斤蚀喘渴联刺膊“恐龙无处
不在”初看题目，我们可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙
家族繁衍生息.遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过
南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。而“被压扁的沙子”初看题
目更是不知所云，沙子怎么会被压扁呢？ “被压扁的沙子”能说明
什么问题？读完全文才明白，本文是前一篇内容的延续，作者正是通过“被压
扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再一次证明“不同科学领域之间是紧密相连
的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。18《阿西莫夫短
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近作者18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第
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家伺迷寞垄厢斤蚀喘渴联刺膊阿西莫夫，
科幻小说及科普作家.文学评论家。美国科幻小说黄金时代代表
人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家
之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。作品极
其丰富，代表作有《我，机器人》.《基地》系列.《钢窟》系列等。第一次明
确提出了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科
渴


小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。作品多次被搬上银幕
。18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 主编人： 刘永军 审核人：
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寞垄厢斤蚀喘渴联刺膊3.相关
资料18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第
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两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本书序言
中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历
史成就的重新检讨与评价。”这两篇短文在原书中编排在一起，同在“地球科
学新疆域”章节里，内容上有一定的关联，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅
读。18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第
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家伺迷寞垄厢斤蚀喘渴联刺膊【导学
过程】18《阿西莫夫短文两篇》导学案靖边县第八年级语六中学 文备课组 总第 课时 主编人： 刘永军 审核人：
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