焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息
。 俄顷风
定云墨色，秋天漠漠向昏黑衾。布多年冷似铁，里裂儿恶卧踏娇。床头屋漏无干处，雨
脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安
得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独
破受冻死亦足！【合作
探究】1.诗歌
叙述了一件什么事情？2.诗歌为我
们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一个小标题。3.画
面里、描秋风茅屋写及以“我”的句子，们找它出的特点，并用一个含“痛”的词组表
达“我”的情感。【
拓展延伸】
24 唐诗二首 《茅屋为秋风所破歌》【学习目标】1.结合注释初步了解诗歌，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。2.朗诵本诗，体会本诗的句式、用韵等方面的特点。【知识链接】1.作者介绍 杜甫（712－770），字子美。 唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。2.写作背景 “安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。 不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。【自主学习】1.注音怒号（ ） 挂罥（ ） 突兀（ ） 布衾（ ）俄顷（ ） 丧（ ）乱 广厦（ ） 见（ ）此屋 长（ ）林梢 三重（ ）茅 沉塘坳（ ） 庇（ ）【整体感知】 诵读课文，尝试翻译全文大意： 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇


得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”寄托了诗人怎样的理想？有何现实意义？【课
后集训】1.下
列加点词解释有误的一项是（　　）A．
：者挂罥（罥挂，高绕缠）长林梢B．
下者飘转沉塘坳（塘坳：水洼积低的地方）C．
秋天漠漠（漠漠：乌云密的布样子）向昏黑D．
风顷（俄顷：突然）俄定云墨色2.题
目“茅屋为秋风所破歌”是什么意？思“歌”该怎样解释？3.默
写出》《茅为秋风所破屋歌最后一段表现诗人推己及人、舍的为人、己国忧民忧崇高理想
的几诗诗。4.句人杜甫在这首诗中忧
思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童
说为“忍能对面是盗贼”，对此，你是怎样理解的？5.联系
诗，全析简分要“何呜呼！时眼前突兀见此，屋吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达
了诗人怎样的思想 感情。 《
卖炭翁》【学习目标】1.通过
反复诵读，把握诗歌内容，领会诗歌所表达的中心。2.通过
朗读领会人物形象【知识链接】1.，感受作者情感。作者介绍 白
，字(772--846)居易乐天，自号香山居士，现实主义诗人。 他
主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“府新乐运，动”他曾将自己的诗
分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。 他
的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻2诗。.写作背景 这首诗是白
居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。 题
注：“苦下自宫市也，”明说了诗的主旨是：一指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官
的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。韩愈
《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”【自主学习】1.注音 鬓
） 辗（ ） （ 辙（ ） 骑
（ ） 敕 ） （ 叱（ ） 将
） （ 系（ ）
“安


，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，黑两苍苍十指鬓。卖炭得钱何所营？身上
裳衣口中食。可怜身上单正衣，心忧炭贱愿天寒夜。来城外一尺雪，车晓炭驾辗辙冰困。牛
人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩
骑来两是谁？黄衣使白者衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一
车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱
一丈绫，系向牛头充炭直。 【合作
探究】1.诗歌
出现了哪些人物？卖炭翁
和黄衣使者白衫儿（宫使）2.诗歌主
要讲了什么故事？一
个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空3.围
绕炭可以分为哪几个层次？烧炭
——运炭——被夺炭【
拓展延伸】角度
一：知道人物形象刻画方法1.诗中
刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。2.本诗中有
哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？角度
二：体会对比的写作手法“一
车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫对” 比，写出了宫使掠夺的残酷 ； “牛困
人饥”“与翩翩两骑对”比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫
使的得意忘形、骄横无理； “衣正单
”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。角度
三：把握作者的情感 作者对
卖炭翁给予深切的同情，对宫市的暴行进行了揭露，你从什么地方可以看出来？角度
四：尝试归纳主旨 本诗
通过记叙， （ ） 揭露了（ 的）罪恶 （ 和 ）的暴残，同时也对下现了作者表
层劳 动人民的（ ）。 【课
后集训】1.下
列对诗歌理解有误的一项 是 A.“满
面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜
身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
【整体感知】 诵读课文，尝试翻译全文大意：卖炭翁


车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱
一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。2.下
列对下列对诗歌理解有误的一项 是 A. 《
卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸表，达下了作者对劳层动人民的深
切同情。B.“把
”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般
的蛮横掠夺。C.“手
把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文
书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困
人饥日已高”七个字直就接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出
了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。3.下
列对诗歌理解赏析正确的一项 是 A.这首诗是一首
讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注苦“宫市也”，可以看出诗的主题在于
揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白
居易是宋实伟大的现朝主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他代唐与的李白、杜甫一样
都是著名诗人。C.全诗
完整地记了述卖炭老人炭烧、运炭和卖炭的过经，刻画了翁卖炭受榨压受欺凌但敢于反
抗的人物形象。D.“卖炭翁
，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面色尘烟火灰，两鬓苍苍十指黑”则运用说明
，全诗笔法简洁，富有表现力。
C.“一