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人教版九年级语文下册导学案6《变色龙》后附答案.doc
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作者很懒没有写任何内容
泊桑和
美国的欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师,代表作有《凡卡》《装在套子里的人》《一个官员的
死》。4.了解小说标
题“变色龙”喻 义和作用。 5.
概括小说的主要 内容。 6.警官奥楚蔑洛夫
处理“案子”中,先后作了六次判定,请依照课文填第 1写下表。 页 共 5 页
《变色龙》导学案一、目标导学 1.了解“变色”的内容,透视变色的原因。2.学习人物的语言描写和细节描写对表现人物形象的作用。3.了解采用对比手法表现人物和小说主旨的作用。4.了解讽刺小说的特点。二、知识链接《变色龙》作于1884年,作品发表前,正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻划的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察,是那个崇拜官爵的俄国社会,是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。三、自主预学1.给下列加点字注音。乞丐( ) 咳嗽( ) 坯子( ) 魁梧( )恐吓( ) 招惹( ) 宪兵( ) 邮戳( )中看( ) 模样( ) 诃护( ) 蔑视( )2.解释下列词语。无精打采: 颜色: 异想天开: 洋溢: 惦记: 荒唐: 3. 文学常识积累。本文是一篇 (体裁),作者是 ,19世纪末期 国作家,他与法国的漠


狗的判定对人的判定判定的依据第
一次第
二次第
三次第四次第五次第六次四
、互动探究(一)
交流、讨论“预习导学”部分内容。(二)
合作探究。1.小说的开头写了人物
出场的环境,这反映当时了沙皇统下的俄国怎样的社会现 ? 实 2.变色龙奥楚蔑洛夫为了一
条狗反复无常地变了几次?是围绕什么来变化的 ? 3.变色龙奥楚蔑洛夫变的是他的
态度,而不变的是他的性格,他有怎样的 性格? 4.
围观的人群是小市民阶层的代表,契诃夫写他们又有什么用意 ? (三)
角色朗读。本文主
要通过人物语言塑造警官奥楚蔑洛夫的人物形象,进行角色朗读,注意语速、语
调、语气,惟妙惟肖地再现其丑态。(
四)总结。1.小说通
过 对 的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了,也揭
示了小市民阶的社会 层 病苦 2.本文是一篇。 小说,主
要 和采用 艺术表现手法。五
、课堂练习(一)同
步反馈训练。1.
选词填空A.他。 (
追 撵 赶)上狗,身子往前一 (伸 探 倾),一把 (握 抓 拽)住了狗的后
腿。B.
( 木柴厂四周很快就团 聚 围)了一群(人, 似乎 好像 仿佛)一下子从地底
( 下钻 冒 跳)出第来的。 2 页 共 5 页
判定次数对


条狗呢,鬼 (却 才 就)知道是什么玩意儿!毛色 (又 既 也)不好,模样(
又 也 还 )不中看, (实在 完全 的确 )是个下贱坯子。2.小说中
四次写奥楚蔑洛夫的军大衣,属他节描于细表现写,四次不同的心态,请将相应
的项一一配对。A.
第一次穿浑 a.身发冷,惊恐加剧B.
第二次脱出尽 b .洋相, 狐假虎威C. 第
三次穿浑 c.身发热,惊恐不安D.
第四次裹 d.神气十足, 耀武扬威(二)
课内阅读。文
段一:“席加洛夫军将?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这
热么子,看样多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥对蔑洛夫楚
赫留金说,“难道它够得着您的手指头?它那是么小;你呢,却长得这么魁梧!你
那手指头一定是给小钉子弄破的,后来异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……
是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”文
段二:“弟!……叶哦德林老尔,给我穿大上起吧……好像风衣,了挺冷……你把
这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街
上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那
它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪
你自己不好!……”1.文
段一中奥楚蔑洛夫脱大衣 是因为 2.文
段一奥楚蔑洛夫的话中用了四处省略号,请说说它们 的作用。 3.文
段二中奥楚蔑洛夫穿大衣 是因为 4.这两
段话 表现了奥楚蔑洛夫的 《变色龙》
参考答页第 3 案 共 5 页
C.这


兴,不振作;颜色:显示给人看的厉害的脸色或行动;天异想开:形容想法
奇离不,切实际;:溢洋充分流露;:记惦心里老想着,放下不心;荒唐:
错误到使人觉得奇怪的程度。3.讽刺
短篇小说 契诃夫 俄4.变色龙,
喻指见风使舵的奥楚蔑洛夫,用“变色作标龙”题,富有讽刺意味,又是
画龙点睛。5.写警官奥楚蔑洛夫在
街头处理一条狗咬伤一个手指头“案子”的经过。6.
第一次 弄死狗;罚狗的主人;不知是谁家的狗第
二次 狗是无辜的;原告是敲竹杠;有这说“人像好”是“军将的家狗”第三次
狗是下贱坯子;原告是“受了害”,要教训狗的主人;巡说警“这不是将军家里的
狗”第四次
“名贵的狗”,“娇贵的动物”; 巡说“不警过说也不军就将定家里的狗
”第五次
“这是条野狗”,“弄死它算了”;将军家的第六次
“怪伶俐的,咬人咬得好”,“好一条小狗”; 厨师是说这“将军哥哥的
狗”四
、堂互动探究课(二)1. 反映
了社会经济的凋敝萧条,人民生活的贫困。2.
五次;狗的主人是谁3.
趋炎附势、见风使舵、媚上欺下的沙皇统治卫道士的思想和性格4.
深刻提示小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,揭示了当时俄国社会的病苦,使
小说的社会意义更为深广(
四)1.
见风使舵、趋炎附势、媚上欺下 沙皇专制统治的黑暗腐败 麻木、庸俗愚昧、2.讽刺小说
夸张 对比五
、课堂练(一)习1.A.
追 探 抓 B.聚 仿佛 钻 C.既 也 完全2.A—d,B—c,C—a,D—b(二)1.判
错了狗而内心吃惊,浑身燥热,也表现了他借此争取时间见风使舵的狡猾心理。2.
省略号的作用:表示说话断断续续,不连贯,表明他正盘算着鬼第 主意。4 页 共 5 页
三、预学导学1.qǐgài sòu pī kuíwú hè rě xiàn chuō zhōng mú hē miè2.无精打采:形容不高


穿大衣是因为这是奥洛夫楚蔑又一次掩饰,遮掩他内心的胆怯再,为次“变”作准备
。4.媚上
欺下的页第 5 丑态 共 5 页
3.
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