异　　必需　　假使　　衍化D、特
异　　必须　　假使　　演化4、下列句子中加点的
成）（ 语使用正确的一项是（3分）A、
刻，字
她写文章一贯精雕细斟句酌，因此写作水平不断提升，文笔日渐老到。B、
信。C、
做事一向严谨的老王，怎么会干出这样的事来，我们简直没有办法难以置
能自已，
课堂上我一时不竟然趴在桌子上睡着了，结果被老师提到办公室狠批了一顿。D、我们在学习上
耻下问，有不
应该不懂的问题就主动问老师和同学。5、下列加点字词
解释有误的一项是：（　　　）（3分）A、
西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只如是——用旧词形容——一体莽莽苍苍的。（
莽莽苍苍：形容视野开阔，景色迷茫。）B、我想
那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（缥缈：形容隐隐约约，若有若无的样子。）C、
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（蒙络摇缀：蒙，遮掩；络，缠绕；摇，摇动；缀，连结
。）D、
看之惊眩，坐半日，颜始定。（始：开始。）6、下列句子中
没有语病 的一项是（）（3分）A、有
没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B、当
外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。
卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已近一半，接下来，小豆豆将和你一起用这份试卷来检验这半学期的收获。就让我们充满信心，认真答题吧。加油啊！期中检测试题（时间９０分钟，满分１００分）一、基础知识（21分）1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A、汗流浃背（jiā）　　绯红（fěi）　　召唤（zhào）　　纳罕（hǎn）B、怡然自乐（yí）　　逃遁（dùn）　　炮制（páo）　　褒扬（bāo）C、消耗殆尽（dài）　　皱眉（zòu）　　憎恶（zèng）　　危险（wéi）D、冥思遐想（xiá）　　敬畏（wèi）　　干瘪（bǐ）　　凛冽（lín）2、下列词语中书写完全正确的一项（ 　 ）（3分）A、斑驳陆离 回光反照 纯脆 伫立B、正襟危坐 宏伟壮观 嫉妒 恶运C、仓皇而逃 莫名其妙 刻蚀 峻峭D、无所顾及 暗然失色 陷阱 睥睨3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（3分）①我们无餍的好奇心，当然盼望一种　　　　的境界，与平原和海上不同的。②我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨的说话训练是　　　　的。③　　　　弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。④为什么地球上拥有生命？生命为什么会在地球上孕育、　　　　和发展？A、特殊　　必需　　即使　　演化B、特殊　　必须　　即使　　衍化C、特


了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。D、同学们对学
校的教育课程改革交换了广泛的意见。7、有
关专家把现代人必备的素质括概为三句话：“太好了！”“我能行我”“！需要帮助吗？”对这
三句话理解有误的一组是（　　　）（3分）A、乐观的心
态　自信的表现　爱心的体现B、
较强的心理承受能力　积极的进取精神　友善的生活态度C、
珍惜生活　敢于超越自己和他人　对他人的关心和支持D、
肯定他人　有协作精神　有怜悯心二
、阅读39分）（（一）（18分）沉
默的竹笛16岁
一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷
的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的
笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一
路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛
声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿
望：做一个快乐的吹笛手。好
长一段日我子，为能一有拥枝笛子而心神恍惚。终于一个在星期六下的午，我从一个
摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第
一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽下一个的午。我清楚地记得我吹着竹笛走
在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶膀归鸟翅的
上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹
着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一步边踏大把地茫苍暮下色的景人风动甩在身后
。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从
拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己练训成一个优秀的吹笛为。手了学会吹笛
，我子付出了许多汗水心和血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上对，郁着葱
的群山声吹大着，让拙笨的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在
空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛
在人一手里是家根的乐音神奇魔术棒里在我，手的却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉
，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次
班会上，班主任老师要求每个同学表演一个目节。几个皮调恶的学就同作剧地起
哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心我迫使
孤注一掷对。面全班我学，同终于勇敢地拿起竹笛了，涨红了脸，着持坚把最后一个音
符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以
后，我发誓再也不吹笛子了。后
来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年
后，当我眸凝竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会果开花结
，的但播种梦想的人从放不弃流汗流泪的机，会只是因里为生命人那动些的细节丰富
了生命的涵内。沉默的笛竹啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的谣歌，就这样静静地
看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。8、全
文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。内请根据课文容，写出作者的心理变化过程
。（2分）
C、为


写“竹笛”绕了哪几件事？用简明的语言加以概括。（3分） 10、
本文景物描写很精彩，请从文中选择一处作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作
用等方面作4分）答）（ 11、
文中的“我”一心想做快个“乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉了默”。你能找到哪几点原
因？请 4分）把它写下来。（ 12、
作者从自己的经历中感悟到了什么？品你文读，章又有什么新的感悟？请结合你的历经
回答。（5分）作
者的感悟： 我的
新感悟： （
二）（21分）春
雨梨花每
当梨花盛开时的候，都乡梨要举办梨花节。每年的梨花节前，都一会有张素洁得如同
梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 我在一个
雨飘的日子，踏上了乡梨去的路途。一路风雨，心中默念着李清的照“知否，知
”否，却然全没有女词那人种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的
梨花，能经得住几番风吹雨记?打得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人
们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自
己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳
。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。 细
雨霏霏，意春阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中无，一望
垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水
乡的气息和韵味 。 车
到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只
是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，香冷接天，梨花如海，俨一然片银装素裹的
冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。 拨
开横陈的枝桠，迎着丝甜的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或
一丛丛一．簇或簇星星，点点或密或疏，或浓淡或，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤
的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的
梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉．
悬坠欲滴。丛丛梨花在，风雨中相互依偎，绽放着少女清般纯的靥笑，深情地贪看着
这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦 。 细
雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的
9、文章围


绵。身旁的花枝在雨中抖簌簌动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲
缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨
，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼
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