养“论从史出、史论结合
”。3、
情感态度与价值观：通
历史过事实本身所蕴涵教的育资源，使学生树观正确的历史是非立念；认识人类社会发展的
多样性，进一步形成正确的开放的国际意识，以积极的态度应对机遇与挑战。三
、教学重点难点重
点 荷兰、英国的殖民扩张过程 难
点 殖民扩张的影响 四
、学情对析分于本节课学生
虽然有所了解，但是学生理解比较困此难因，应该从的析问题分难重点入手，
应该作为我们授课的重点。五
、教学方法通
过大量史的历图片，并赏意归纳鉴注方法，提高探生学究问题的能力。料用历史材运引导学生
，纳殖民扩张的基本特征归抓重点内容进行精讲，当注意详得略，剖与析讲六相结解合。
、课前准备1．
学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。2．
教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案究，内探学课案后课，延伸拓展练习
。七
、课时安排：1课时八
、教学过程
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展一、教材分析本节内容主要反映的是17、18世纪欧洲国家间的战争，这些战争主要都与争夺商品市场和殖民地有直接的关系，其本质上都是商业战争，它反映了商品经济取代自然经济和资本原始积累的时代特征，它不仅是早期资本主义发展的又一重要表现，也是社会生产力发展的必然结果，它是社会生产力的发展所需的资本原始积累在资本主义发展史上不可缺少的一步。而荷、法相继败于英国手下，也恰恰证明了资本主义对封建制度的优势，并预示着世界历史发展的方向。此外，伴随着殖民扩张的进行，世界各地区之间联系日益加强，这就为资产阶级革命时代的到来，19世纪末世界形成一个整体打下了基础。所以，对殖民活动的客观、全面的认识，对资本主义曾经起过的“革命”作用的正确理解的把握是十分重要的。二、教学目标：1、知识与能力：（1）掌握荷兰抢夺殖民地，建立海外商品市场。英西海战；英荷殖民战争；英法在印度、北美争夺殖民地的斗争；英国确立世界殖民霸权。殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径；它促进了资本主义经济发展，给殖民地人民带来了灾难。（2）理解“新航路开辟”对荷兰资本主义发展的积极影响。英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。殖民掠夺是欧洲资本主义原始积累的有效手段；同时殖民掠夺也导致亚、非、拉美殖民地的极端贫穷与落后。（3）运用：英国战胜西班牙、荷兰、法国的原因。探讨殖民扩张的影响。2、过程与方法：（1）绘制表格（2）历史比较、问题探究（3）历史材料分析，培


习检查、总结疑惑检查
落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（二）
情景导入、展示目标。通
过提问方式引导学生阅读理解引言内容。问题一，通过观察图画《巴达维亚》和阅读引言文字
容，内你从中能哪够得获些历史信息？上题问，“海二车夫马”是？什么思意荷兰为什么
会获得这个称号？在学生回答问题的基础上，引导学生进入本课学习。 （
三）合作探究、精讲点拨第一目海上
马车夫【
探究一】 组织学生对下列问题进行分探究：组（1）荷兰
走上殖民扩张的殖民条件1自然
条件：频临大西洋，交通条件优越2社会
条件：从事商业的传统，成为欧洲最富庶的国家3政治条件
：摆脱西班牙国家的统治，赢得国家独立建
议教师教在本学时目增首先加对“荷兰”的说独明在1581年：立以前区，这一地为统称
尼德兰。“尼德兰”一词，意为“低地”，泛指西欧中部的莱茵河、缪司河、些耳德河下游及
北海沿岸一带，相当于今天的荷兰、比利时、卢森堡和法国东北的一部分。16世纪时，它
由17个省构成，属于西班牙国王的属地。当时，尼德兰已进入资本主义工场手工业阶段。发
达运的商业和输业是尼德兰经济的一大特征。为因尼德兰具有发展国独厚易得天贸际件的条
它西，大朝西洋，和英国背靠辽阔的德国，处在欧洲商道十字路口的位置。这些使尼德
兰成为欧洲资本主义萌芽最2（早的地区。）荷兰殖民扩张的内容和活动东
印度公司的成立，垄断贸易；在非洲，
从葡萄牙手里夺取了好望角；在亚洲，在印度成立殖民
据点，夺得马六甲和锡兰；在美洲，建立新
阿姆斯特丹。【
教材插图说明】荷兰在国际贸易中的霸主地位得力于其独有的三桅商船。以往欧洲的商船一向用
笨重的木材建造，炮尾船设火架，商船同时是也舰军荷兰人。险首先冒建造一种不可
架设火炮，仅能货运的运输船。这种船，船身宽、船底平、货舱大、居住舱小，造价低廉，经济
实用，在很长间一段时的内主导了世界航运。业当时的荷兰拥有世界上最强大的商船队
，几乎把欧洲南和各国方北方各国之间的贸易都中集到自了己手里。罗波的海沿岸地区的
粮食由他们运往地中海，德意志的酒类法国的手、工业品、西班牙的水果及殖民地的产品也
由他们运往北欧销售。其海运、渔业、工场手工业超过其他国家，首府阿姆斯特丹成为世界
贸易中心。建议教师以插图《荷兰的阿姆斯特丹港》为素材，通过提问的方式帮助学生提取有效的历史
信息，加强对荷兰“海上马车夫”的感性）荷兰的殖民活动 （3认识。 荷兰资产阶级并不以
高额的利润为满足，他们力图从动外海民活殖中占领更多的领土。商业
垄断公司的荷兰向外扩是的有力张组织形式。建议教师以提形问式引生学导从教材中提取有效
信息，据此对商业垄断公司的概念作出解释年荷兰在1。026成立的东印度公司和在1617年
成立的西印度公司就是这样的商业组织。荷兰利用商业垄断公司这个强有力的工具建立起自
己的殖民航运霸权。 在亚洲，荷兰
先后侵入爪哇岛、雅加达等地，在巴达维亚（即雅加达）建立东方总部；从葡萄
牙手中夺取了马六甲、锡兰，并在当地贸易中占据了主导地位。17世纪中期荷兰夺取了非洲
南端的好望角。在东民亚荷兰殖，者一度侵我入国领台湾土，还本在日长崎建立了贸易据点
。非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点。在北
(一)预


尼德兰殖民地。建议以表格形式引导学生根据教材列表归纳荷兰殖民扩张的
概况。荷兰入侵台湾的概况学生在初中已建经过，学议教师利用教材提供的【历史纵横
】，引导学生回忆所学过的内容。第二目“
‘日不落帝国’”【
探究二】英国建立殖民帝国的过程以及其海外殖民活动对其国内资本主义，特别是工业资本主义的影响。教材
通过英西海战、英国的殖民概况、英荷战争和英法战争等几1个方面，展示了6世纪末到18世纪
中期英国建立世界最强殖民帝确（1）英国开始国的历史过程。 立海上霸权 ——1588年
的英西海战，英国海军溃击了西班牙的“无敌舰队
”。英国
位于大西洋中的不列颠岛和，新航路开辟以上，欧洲的商路后贸易中心发生了变化，主要商路
从地中海转移到大西洋沿岸。英国积极参与了海外贸易的竞争。但是，当时拥有欧洲
最大海军和舰队的西班牙控制着欧美之间的大西洋水域，号称“殖民先锋”的葡萄牙人控
制着绕过好望角的东方航道。英国冒险家们想要避开强敌，另寻从英国东北、西北经北大西
洋前往东方的航道，屡次未能成功。于是，英国人主要通过贩卖黑人奴隶、截击西班牙船队
和袭击西班牙殖民港口等形式展开他们海海外的动。英国的活盗式劫掠，使西班牙遭受惨
重损失，两国矛盾因而激化。西班牙国王决定远征英国。但年1588是，的英西海战中，英国海
军击溃牙西班的“了敌无舰队”。“无敌舰队的战败，标”志上着西牙海班实力的丧失
和英国的海上霸权开始确立。17世纪开始，英国积极在海外进行殖民扩张。 （2）英荷战争英国不
断地向海外扩张，首先与当时拥生世界殖民有运霸权的荷兰发航冲突。为了打击荷兰的海上优势，英国
首先进行大规模的海军建设。军事准备有头绪之后，英国国会从1651年
起颁布了好几项《航海条例》。建议引导学生阅读课本第三段内容，思考：《航海条例》的规定
对谁最不利？从哪些方面可以看出？为了强
迫荷兰接受《航海条例》的规定1，英国在652～1654年年、665～16671、1672～1674年
发动了三次对荷战争，给荷兰以致命的打击。结果，荷兰丧失了海上霸主的地位，英国
得到了荷兰在北美的殖民地新尼德兰（改名为纽约打（3）英法战争）。败了荷兰之后，在海上与英国争霸的
只剩法国这个劲敌打。为了了败法国，英国在欧洲大
陆同上与反法国的国家对立建盟，用金钱和武器资助他们，自己则集中海军力量，在海外打
击法国。英法争霸一共通过四次重要战争。战争波及世界各地：北美、非洲、印度。通过这
几次战争，特别是七年战争，法国损失巨大力。在印度的势它几乎全部被英国排挤出去虽
然被允许保留沿海的几个易贸站，却不能在印度维持军队，不再有征服的度印可能。在北美，法国
只剩下纽芬兰沿岸两个小岛及西印度几个屿岛；在南美只保留了圭亚那这一据点
。英国夺�