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第17课 毛泽东思想.doc
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作者很懒没有写任何内容
炮舰强行打开的时候方西,产生了两个伟大的人物
:马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查,收判批吸地人类思想文化上的秀优成果,从而创立了一个
崭新的科学的思想体系──马克思主义。几十年
后,列宁根据俄的国实际,创立了关于帝国主义的科学理论,领导俄国取得了
十月革命的胜利,开辟了人类历史的新纪元,他的理论、思想和实践就是列宁主义。
【教学设计参考样稿】 第17课 毛泽东思想一、教材分析本课教材从毛泽东思想形成与发展的历程、毛泽东思想的影响两个角度对毛泽东思想作了阐述。毛泽东思想的形成与发展表明,她是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是中华民族的宝贵精神财富。由于毛泽东思想形成和发展的历程,就是中国革命和建设的历程,建议在教学时对有关史实进行适当的补充,增强学生对毛泽东思想历史作用的深层次了解,为学生全面深刻认识毛泽东思想奠定基础。二、教学目标 1、概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义建设等方面的主要思想2、认识毛泽东思想对近代中国的深远影响3、体会以毛泽东为代表的中国共产党为民族解放、社会进步和人民幸福而不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩和创造品格,并且学会感恩。三、教学重点难点重点农村包围城市、武装夺取政权理论和毛泽东思想的形成。 难点:毛泽东思想的成熟与确立及其历史意义。四、学情分析学生属于划片生,没有实验班,学生已有的知识水平有差距,应因材施教。五、教学方法1.学案导学法、诱思探究教学法。2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习上节知识。2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。七、课时安排:1课时八、教学过程导入:当中国的大门开始被西方的


革命的炮声震惊了古老的中国,不久,在界世东方的中国,又出现了一个响彻世界
的名字国毛:东。有了毛泽东,有了毛泽东思想,中泽迎来了一个天翻地覆的时代几补充:
个历史时期划的分:一、
旧民主主义革命时期- 1840- --1919二、中国共产党创立时
期- 1919--- 1923三、大革命时
期 1924----1927 四、国共
十年对峙时期 1927----1937五、
抗日战争时期 1937----1945六、解放
战争时期 1946----1949七、社会主义过
渡时期 1949----1956八、
十年建设时期 1956----1966阅读
课文的引言部分和第一段内容东了解,泽毛早年的一动活些①五四时
期在长沙创办民新学会,到北后平接触马克思主义②在
湖南创办《湘江评论》,宣传马克思主义,渐逐成为马克思主义者③1921年出席
共共“一大”,是中中缔造者之一什么
是毛泽东思想,毛泽东思想是怎样诞生的?快速阅读
课本了解毛泽东思想形成与发展可为划分以哪几个时期?中共成立
到大革命时年(1921期——1927年)土地
革命时—(1927年—期1936年)抗日战争
时—(1937年—期1945年)解放
战争时(1946年——1949期年9月)新中国成立
之后年1949年——1966()一、中国共产党创建
到国共合作的大革命时1921(期年到1927年)①著
:作《会中国社级阶各分析》《湖南农民运动考告报察》②思想:
出无提产阶级的对民主命革领导权和依靠斗民进行革命农争的主张。③意义:解
决中国革的命领导者、军盟同、对象的问题标
志着毛泽东思想开始芽萌分析:从中国共产党创建
到国共合作的大革命时期了毛,东发表泽《中国社会各阶级
分析的》和湖《南农民动运考察报告》等文章,把马克思主义的基本原理同中国革命的实
践相结合,深刻地析分了中国的社会形态和况阶状级解,决对了中国民主命的革象、动力
、领导者及盟同军的题问。他指出,无产级阶是中国民主革命的领导阶级,“农民
十月


国民革命的中心问题”是农民,无产阶级的同军盟,军阀与帝国主义势力是中国革命的对
象。(中国是农业国家,全国人国80%口是农民,农民是中国民经济的主要
力量,也国中是革命的主要量力。)建议教师指导学生
阅读教材内容,并讨建:从中国共论党的创产到大革命时期,毛泽东
把马克主义思同实中国命的革践相结合,解决了中国革命的哪些实际问题?二、
地土革命时(期共国十年对峙时期)(1927-1937)①著
作:《井冈山斗可》《争星之火星以燎原》《国中红色政治为什么能够存在》②思想:
提出符合中国国情的“权村包围城市,武农夺取政装”革命道路和“星星之火可
以燎”原论等理“——工农武装割据想思”义成③意形:开创中国革命
道路、了出“工农武装割据”提想,为中国革命指明思方向。标
志着毛泽东思想的初形步成分析:大革命
失败后,中国共产党走上了武装反抗反民党国动统治的道路,先后发动
了南昌起义、秋收起义和广州起义,这些起义走的都是俄国式中的以城为市心的革命道路
结果,都以失败而告终。秋收起义进攻长沙受挫在,毛泽东后文家市命令各路起义家军退到文
市,他分析了敌强我弱的形势,决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。会后,毛泽东
脉领部队到达罗霄山带中段的井冈山,经过近半年的艰苦努力,创建了井冈山
革命根据地,从实践上为中国革命找到了一条新的路道了。毛泽东及总结时井冈山斗
争的经相验,继写了《中国的红色政权为存么什够能在山?》井冈《的斗》争和火星星之《
,可以》燎原等三篇文章上从理论,说明了中国革命采革取建立村命农根据地,以农,包围城市村
最后夺城市取这样一路道条,是由中国的殊特国情决定的。建议教师选取有关的党史
料资片或影视,作品的断片使学生加深对“据农武装割工”想的理解和思认识。三、
抗日战争时1937——1945(期年)①著
作:《论持久战》《论民主新义主》《论联合政府》《
论持久战》:战1)抗(是持久战(2)战争最后的胜利属于中国(3)实行人民《争路线战
民主主义论新》:)(1中国革命分两步走(命一步,民主主义革第;第二步,社会主义革命
)(2)主民主新义革命的科学概念的及民主主义社会新蓝图和前景②思想:
“义新民主主革命”:论理中国革命的两步论—“—新民主主义革命+”“社会主义革命
”,形成完整民新的主主义革命理论
问题乃


经形成比较完整的理论体系,向走成熟。确立为指导思想
——中共七大1945年 分析:新民主主义革命的
科概学念:无产领级阶导的,人大民众的,反对帝国主义、封
建主义和官僚资义主本的革命。思考:新
旧民主主义革命的根本区别是什么?(领导阶级不民)新同主主义革命的性
质是资产阶级命民革主还是无产级阶社会主义革命?(资产阶级
民主革命,反
帝反封建革命任务没有变化)思考:七大时毛泽东思想为
什么能确立为党的指导思想?从中共成立开始,毛泽东
便以马克思主义原情为指导,结理国合先后提出坚持无产阶级
对民主革命的领导权、依靠农民进行革命斗 争、农村包围城市武装夺取政权的革命道路
、中国革命分为二步走等理论,毛泽东思想成形完整的理论体系成,为指导中国革命
走向胜利的保证。因此……四、解放
战争时(1945——1949期年)①著
作:《在中共七届二中全会上的报告》、《论人民民主专政》《报告》
:1949年
春在中共七届全中二会上毛泽东指出重:的工作党心由乡村转移到城市,以
恢复和发展生产事业为一切工作的中心。还出提促进革命取得胜利的方针,规定了革命
利胜在以后党政治、经济、外交方面的基本政策农以,中国由及业国转变为工业由、国新民主主义社会
转变总社会主义社为的会任务。《
论人民民主专政》:1949年
发表《论人民民主专政》,规定即将性建的人民共和国政权立质是工人阶级领
导的、以工农联盟主基础的人为民民专政。②思想:建立
“人民民主专政”思想——国富和发展了丰克思主义马家学意③说义:人民民主
专国的思想,丰富并发展了马克思主政的义家学说新为建立,中国作了政
治理论准备,使毛泽东思想到得发展。五、新中国成立
之后①著
:作《论十关大》系、《关于正确处理人民内部盾矛》“十
关大系”主要讨论题经问济,从经济工作的各个面方动来调各极积种因素。前三
条讲重工业和轻工业农、业的关系,沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国
防建设的关系。报告肯定过去我们在处理些这关系没有上犯大的误错,同时强调根据
③意义:已


势和经,验今后应该当适调整,更多地发展农业、轻工业,更多地利用和发展沿海工业
,尽量降低军政费用的比重。多搞经济建设从。长远看,这样反而能够更好地发展重工
业,内地工业和加强国防。这里涉及的实际上是开辟一条跟苏联过去道路有的所不工的中国同
业化道路的问题。②思想:
提出一系列富有
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