第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术第19课 建国以来的重大科技成就一、预习目标预习新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。二、预习内容（一）、从“两弹一星”到载人航天1、目的：为了打破 、 等国核武器和空间技术的垄断，反对核威胁。2、成就：（1）“两弹一星”：①1964年，中国第一颗 爆炸成功，加强了中国的国防力量。②20世纪60年代初，中国仿制 成功。③1964年，中国自行设计制造的 实验成功。④1970年，成功发射第一颗人造地球卫星“ ”，中国成为世界上第 个发射卫星的国家。（2）载人航天技术的发展：①决策：1992年，中国政府作出实施 的战略决策。②成就：2003年10月15日，载着杨利伟的“ ”飞船成功升空。③影响：中国成为世界上第 掌握载人航天技术的国家。（二）、袁隆平与杂交水稻1、杂交水稻培育的背景：（1）中国是世界上人口最多的国家， 关乎国计民生。（2）为了提高粮食产量，许多科学家付出艰辛的努力。 是他们中杰出代表。2、杂交水稻的培育的过程： （1）1964年袁隆平发现 水稻。 （2）1973他选育出杂交水稻新品种-----“ ”。 （3）2001年，袁隆平获得“ ”3、杂交水稻培育的影响： （1）袁隆平是世界上成功利用 的第一人，多次获得 ，为祖国赢得了荣誉。 （2）大大提高了中国的水稻产量，解决了 中国人的 的吃饭问题。（3）也被认为有助于解决未来世界性 问题，联合国粮农组织把在全球范围内推广 技术作为一项战略计划，聘请袁隆平为 ，为一些国家培训技术专家。（三）、计算机和生物技术的发展 1、计算机的研制和发展 （1）背景: 1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机； ，中国开始计算机研制工作。 （2）成就：


面达到国际2（先进水平。）意义： ①开辟了人工合成 的时代。 ②为提高国民 和 作出了
贡献。三、提出
疑惑同
们，学通过你，的自主习学你还有哪些疑惑把请，它填在下面的表格中疑惑点疑惑
内容课内
探究学习一、学案目标1、识
记建国以来的重大科技成就2、理
解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系，科学技术是生产力的论
断3、探
究科技的发展在现代化建设中的重要作用教学重
难点1、重
点：建国后科学技术的主要成就2、难点
：科技的发展在现代化中的重要作用；如何深入浅出准确简练的讲述本节
课文所涉及的科学知、二识学习过程合作
探究一：阅读本课内容，找一找来新中自成立以国我过在尖端科方技面取得了
哪些成就，并回忆所学知识完成下列表格。时间科技战略制
定战略原因取得的科技成520世纪果0~70年代20世纪
1983年，研制出“ ” 越来越先进的 计算机在十几年间先后问世。 （3）地位： 中国高性能 研制技术已经居于世界前列。 （4）意义: 加速了国家 发展。 2、生物技术 （1）成就： A、1965年，人工合成 在中国首次，这是世界上第一个 的全合成，开辟了人工 的时代。B、到20世纪末，中国在依靠 技术改良 、治疗人类重大疾病的药物研究方


探结究二：合历史背景，科较20世纪8比年代以前和以后中国发展高0技侧重点什么不同？有
为什么？合作
探究三：新中国科技发展的原因及影响。三、反
思总结：新课程改革要求要转变教学方式，提倡学生自主学习，培养学生发现问题、探
究问题、解决问题的能力。此教学设计就是在这一精神的指导下设计而成的，本人认为有以
下几点可取的地方：1、重新
整合教材内容，用表格的形式展现，且由自生学己阅读教材填写，能迅速突破重点
。2、
采用合作探究的方式，既能深化课堂教学，突破难点，又能培养学生合作探究的能力。而
培养学生探究问题、解决问题应该是历史教学的本质所在。3、在
导入中结合了现实，注意课堂气氛的渲染中；教学过程在通过大量图片，注重学生情感
、态度、价值观的教学。当然
在教学实，践中也有些足不，如没有照顾到基知础识、思维能力相对薄弱的学生，使得有
部分少生学难以完学成教任务。以后在实践中会注将意分，组由力学能习相对强的学生
带动学习能力相对弱的学生，真正实现合作而有效的学生自主学习。
80年代20世纪90年代以来合作


平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论 断A. 十一
届三中全会 上 B. 一届人大会 上 C. 全国科技大
会全国政 上 D.协大会上2、标
志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件 是A. 提出“科教
兴星”国 B. 实施“战略火 ” 计划C. 第一颗
原秦山 子弹爆炸成功 D.核电站建立3、标
志着中国进入航天时代的事件 是 A. 第一颗
原 子弹爆炸成功 B. “东方号红I”发射成功 C. “神舟”号
飞船进太号 空 D. “远望”I 航天测量船建成使、4用“两弹一星”是
指 A. 原
子弹、导原 B.弹和人造地球卫星 子弹、氢 弹和人造地球卫星C. 氢
弹、导核弹、 D.弹和人造地球卫星 导袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是5、弹和人造地球卫星A. 第一个选育出杂交水稻
优质 品种B. 获“国家最高科学技术奖”C.杂交稻解决国人吃饭和世界粮食问题 D.享
有很高的国际声誉课后
练1与提高习、“中国进行
必要而有限制的核试验,发展核武器,完全是为了防御,其最终目的就是为了消灭
在”。“核武器任何情况下,中国都不会首先使用核武器”。下列说法符合材料所阐述的观点
的有①中国将不再核展发武器②中国不承诺不使核武器③中国用使承诺不用核武国④中器
继续必将的要核试⑤验发展核武器的最终了的目为是灭消核核器⑥发武展试验为了最目的是的
终消灭核工④A ③业⑥ B ①②⑥ C ②④⑤ D ②④⑥2、
下面所列新中国成立以来的科技成就，能直接而充分说明科技促进生产力发展，推动经济
发展的有： A．
一箭 多星技术的掌握 B 第一颗氢弹爆炸成功C 葛洲坝
水利工程建成 D 杂交水稻培育成功和推广3、中国农民
说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。这是因为：A.邓小
平制定了改革开放的政策，袁隆平研制了“东方魔稻”B.邓小
平制定了拨乱反正的政策，袁隆平研制了新型重合肥C.邓小
平制定了改革开放的政策，袁隆平研制了新型复合肥D.邓小
平制定了拨乱反正的政策，袁隆平研制了“东方魔稻”4、
下列科技成,是就我作技工国科者排除“文坚持革错误路线干扰,”科学探索而取得的是①第一颗
原功弹爆炸成子②“银河机I”一型计算诞生③第一颗氢弹试 成功④第一颗人造地球卫星发射成功A ①③ 爆 B ②④ C ①② D ③④5、新中国建立后的十几年中，科技
领域取得了巨大成就。下列科技成就在当时居世界之首的是：A 第一颗
原 子弹爆炸成功 B 第一颗氢弹爆炸成功C 我
国第一颗人造地球卫星成功进入预人工合成定轨道 D 牛胰岛素结晶成功6、标
志着中国进入航天时代的事件是：A. 第一颗
原东 子弹爆炸成功 B. “ 方红”I号C发射成功. “神舟”号
飞船进太 空 D. “远望”I 号航天测量船建成使用
(四)当堂检测1、邓小


材料题材料
一： 两弹一星材料
了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子
送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知
识献给祖国。”为了祖国的强
盛他在美国留学取得博士
学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。邓
二：材料
稼先默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元
勋”。 钱
三： （1） 根据
学森1935年赴美国留年后，他成为10学。当时一流火箭
专家。由了发表于“时速为一里公万的火箭已成为可能”的
惊人火箭理论而誉满全球。这位加州理工学院的教授“在二战”期
间，跟其导冯师 ·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿
工程”----导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个
屈指可数的稀世之才。他
知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个
海军陆战师，我宁可把这个家毙枪伙了，也不能放他回红
色中国美国” 去！ —— 海军部次长
上述材料结合书本知识分析新中国成立后，为什么在国家经济、技术基础都很薄弱
的艰苦条件下科技事业却有了突飞猛进的发展？材料四
：“谁掌握了科学进步的制高点，谁经掌握就发展国民了济的制高点，谁就可我带在“以
7、


基础的综合国力的国际竞争中处于领钱” 先地位。 —— 学森 （2）
结合你身边发生的变化并联系材料说说建国以来取得的科技成就产生了哪些作用？学
案答案合作
探究一：时间科技战略制
定战略原因取得的��