难点经济特区在社会主义现代
化建设中的作用和影响。教学方法
《对外开放格局的初步形成》教材分析：本节教材主要介绍了我国实行对外开放，逐步形成了“经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市”的开放体系,初步确立了我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。本课分为三个部分。第一目“深圳等经济特区的创办”，介绍了在邓小平同志的倡议下，深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区相继于1980年和1988年成立，此后特区发展迅速，真正成为中国对外开放的突破口和窗口。第二目“沿海经济开放区的开辟”，指出在邓小平同志的倡导下，中共中央、国务院决定开放沿海港口城市、沿海经济开放区，进而形成沿海经济开放地带。“走出去”的战略在20世纪末应运而生。第三目“上海浦东的开发和开放”，首先介绍了浦东的地理、历史状况，随后指出了1990年中央政府开发开放浦东的决定及其目的，突出了浦东发展所依靠的有利条件和取得的重大成就。本节课内容涉及历史、地理、经济常识等学科内容，综合性很强，教学中要注意帮助学生养成使用历史地图的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法，还应注意培养学生综合分析，获取史料并得出历史结论的能力。教学目标一、知识与能力识记：1.经济特区的概念、设立及意义。2.沿海经济开放地带的形成。3.浦东开发的目的及影响；对外开放格局的初步形成。理解：1.特区在社会主义建设中的作用和影响。2.浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志。运用：1.认可、支持对外开放这项基本国策。2.能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。二、过程与方法资料搜集、问题探究、历史比较归纳、概括开放格局形成的过程。三、情感态度价值1.树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。2.对外开放是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。教学重点对外开放格局是如何初步形成的。教学


法、讨论法、直观演示法、资料分析法。教
具准备多
媒体设备教学过程一、导
入新课情
景设置：“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座
城，奇迹般聚起座座金山。”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革开放的
总设计师——邓小平，而他当年画的那个圈不断扩展，开放的春风吹绿了江南岸，又度玉
门关。在从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国对外开放的格局初步形成。邓小平为
什么提出设立经济特区？我国的对外开放又形成了怎样的开放新格局，有何特点？我们将
在本课中学习、探讨这些问题。板书
：对外开放格局的初步形成二、
讲授新课多
媒体展示：现在的世
界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。建国
以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是这闭关自守，给我们带来了一些困难。三十几
年的经验教训告诉我们关起门来搞建设是不发展行的，不起来。——《邓小平文选
》教师提
问：上述材料说明了什么？学生
回答教
师总结：中国的对外开放绝非偶然，它是在国际有利条件和发展趋势下，在国内推动
改革和适应经济发展需要的背景下的必然选择。多
媒体展示：教
师提问：上述材料表明，邓小平提出了什么样的倡议？产生了怎样的历史影响？学生
回答：邓小平倡议在广91东设立经济特区。80年，中国第一个经济特区——深圳经济特区
诞生，标志着邓小平的倡议开始付诸实施，中国打开了对外开放的突破口。板书
：一、经济特区的创办教
师讲述1980年：8月26日，作为中国改革开放首块试验田的深圳经济特区正
讲述


生。教
师提问：此外，中国还建立了哪些经济特区？学生
回答11980年，珠海、汕头、厦门经济特区建立。：988年3月，中国设立海南省，并
划出海南岛设置海南经济特区。教
师提问：为什么把这些开放城市称为特区呢？学生
回答：“经济特区”是指国家划出一定范围，在这里实行与其他地方不同的经济政策，如在
吸收外资、减免税收等方面，给予特殊待遇，以此引进外资、外国先进技术和管
理经验，推动国家经济的发展。多
媒体展示：经济特区的
优惠政策1.补贴计划
的名称：对于深圳、珠海、汕头、厦门、海南经济特区的外资企业的优惠所得税政策。2.通
知所涵盖的时间：1984年至今。3.政策目标和/或补贴
的目的：促进地区发展和吸收外资。4.补贴
的背景和主管机关：国家税务总局和地方税务主管机关。5.给予补贴
的法律依据91：91年前《中，华人民共和国中外合资企业所得税法》和《中华人民共和国外国
企业所得税法》。1991年后，《中
华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》。6.补贴
的形式：适用优惠所得税税率，及所得税免除。7.提供补贴
的对象和方式：（1）对于在经济特区设立的外资企业和在经济特区从事生产和经营活动
的外国企业，应适用15%的优惠所得税税率。 （2）
对于在经济特区所在城市的老城区设立的外资生产型企业，应用适24%的
优惠所得税税率；对于技术密集型项目、外资额在3000万美元以
上、偿还期较长的项目、以及国家鼓励的部门中的项目，如能
源、运输等，所得税税率可进一步%15减至。 （3）
对于外资额05在0万美元以上、经营年期在10以上的服务部门的企业，第一年应免除所得
税，第二、三年应免除50%，但需向地税务主管机关申请并获批准基期年。份为此类企业第一个盈。利年 8.单
位补贴量，或如不可能提供，则为该补贴的总额或年度预算额：适用的优惠所得税税率124%或为5%。9.补贴
的期限和/或所附任何其他时限：1984年—教
师设疑：“经济特区”是“政治特区”吗？学生
回答：不是。教
师讲述：经济特区是中国对外开放的前、沿是中国利用外资，引进先进技术，走向国
际市场的一个特
渠道殊区。我设置的经济特国不是政治特区，它的前提是在中国共产的党领导下，中华人民
和国共完使全行主辖权管，在政治上坚持四基本项则原在，化思想文上坚持社会主义
式诞


向。特区的“特”体要主现在中国政府对其实特行殊的经济政策和不经济内地的于同管体理
制。教
师提问：为什么首先选择这四个地方来创办特区呢？学生
回答：毗邻香港、澳门的东南沿海。教
师补充：这四个地方在地理、人文条件方面具有展开对外经济活动的优势。一是靠近
国际市场。深圳和珠海与香港、澳门毗邻，汕头和厦门也与港澳临近，厦门还与台湾隔海相
望。二是历史上这些地方与海外有密切交往。三是深圳是中国南方对外交通的重要陆路通道
，汕头和厦门是中国南方的重要海运港口。四是有广阔的经济腹地可为依托。五是有许多海外
华侨、外籍华人的祖籍就在这里。教
师提问：从分析中我们看到，经济特区的设立绝非偶然。那么经济特区在社会主义建设中发
挥了什么样的作用和影响？请同学们结合教材中的两幅图片思考这个问题。学生
回答教
讲述师：特区在发展外向型经济方面排成为全国的头兵。特区是全国吸收利用外资的
热2199点。年在五个经济特区，外商实亿9际投入0美元，约占全国外商实际投资的29％
，外贸出口亿达124美元，约占全国出口总，值的1/7涌现出了一百多个技术和管理先进
企业。年出口1000万美元以上的创汇大户，成为全国出口的新基地。教
师提问：这对中国经济起到什么推动和借鉴作用？学生
回答教
师总结：特区外向型经济的建立与发展，对沿海地区实行外向型经济战略，具有先行探
索和示范作用。特区的改革为全国提供了宝贵的经验。多
媒体展示 ： “深圳的发展和经
验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。” ——1984年邓小平
视察深圳经济特区的亲笔 词 题 “除
现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的
某些政策。”——邓小平
回京讲话教
师提问：阅读上述邓小平题词和回京讲话，想一想，党中央决定进一步开放的背景是
什么？学生
回答：深圳等经济特区的发展带来了成功的经验，为进一步扩大开放地域创造了
方


师讲述：邓小平同志的题词和回京后的谈话，坚定了党中央进一步开放的决心。教
师提问：为此党中央采取了哪些重大举措？学生
回答：进一步开放的第一步是1984年，中共中央决定开放天津、上海、福州、广州
等14个沿海港口城市。板书
：二、沿海经济开放区的开辟学生
活动：在地图上找出14个城市的位置，并思考这些城市发展经济具有哪些有利条件。教
师总结：沿海城市具有较雄厚的工业基础，经济效益明显高于全国平均水平；交通方
便，具有较大的外运港口，并且同内地铁路相连，是中国重要的贸易口岸。教
师提问：沿海港口城市的开放对我国经济的发展产生了哪些积极的影响？学生
回答教
师总结：沿海港口城市的开放，��