专题七 建国以来的科技、教育与文学艺术第20课 “百花齐放”“百家争鸣”导学案【学习目标】【重点难点】重点 “双百”方针提出的背景和目的。难点 “双百”方针贯彻的经验教训。【学法指导】1．理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性；“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。通过学习，学会总结历史的经验与教训。2．“双百”方针提出后，我国的文艺经历了什么变化，分析或探究变化的原因；比较社会主义时期的“百家争鸣”和两千年前战国时期的“百家争鸣”。3．阅读课文，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。4．通过对春天的信息──“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。【学习过程】一、“双百”方针的提出1．背景(1)新中国成立后，人民的__________、________________也发生了很大变化。(2)1956年初，____________基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让____________在社会主义建设中发挥更大作用。1


品受到错误批判王蒙
的小说《________________________》，艾青的寓言诗《________》，昆《和________》曲影《电
北国江南______》《__》等。(2)作
者多被划_“为_______”或“____________”。3．影响(1)许多____________受
到了伤害___，_________百花凋零_(2)___。________和____________的
研究也受到很大影响。细节点拨　政治与文化、科技有着
密切联系方针。“双百”遭受曲折是由当时的政治形势决定的。【问题思
考“1．】双百”方针的内涵是什么
？2．“文
革”时期，“双百”方针遭到曲折的原因有哪些？　　三、文艺的春天1．背景(1)“文
革”结束清算后，__________和__________了林彪、江青的“__路线_极___”__。(2)党
明确文艺必________须植根于____。(3)邓
小平指出文艺___属于___，要为人民服务__，为__________服务。(4)邓
小平强调坚持_“__贯彻_____”方针，发展我国____________。(5)20世纪80年代初，以“________”“________”为内容的
精神文明建设开展起2来。．表现(1)出现了以
反映“文化大_”为主题的“_______革命__”“__________”。2
2．提出1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出“________________”的方针。3．含义(1)____________上“百花齐放”。(2)____________上“百家争鸣”。4．特点“双百”方针是一个________的同时也是________的方针。5．成就(1)内容：描绘________________和____________________的新风貌。(2)代表①老舍的话剧《________》，郭沫若的历史剧《________》，杨沫的长篇小说《____________》等。②文艺期刊也大量增加，刊物________也有提高。6．影响丰富了____________时期人民的文化生活。细节点拨　随着三大改造的基本完成，中国社会发展进入一个新的历史阶段，更好地发挥知识分子的作用，成为时代的迫切要求。二、曲折的年代1．原因(1)____________的扩大化，特别是“____________”的到来。(2)学术问题被当成________问题，甚至上升为____________问题。不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益。2．表现(1)一些优秀作


品。(3)出现
的________反映______戏剧、电影，如《_______《被____________》_爱情遗忘的角落科学和文艺等》3．影响。
工作者迎来了又一个春天。____________空前热烈创__，__________作欣欣向荣前景4．。进入21世纪
，文学艺术的内容更加丰富，形式也___向_____发展，中国文化_正走向_______。细节点拨　本课
涉及的历史人物和文学、艺术作品较多要在学，程中习过注意培养知识迁移能力
，注意知识的迁移运用。【问题思
考】3．“文
革”结束“后，出现文艺的春天”的原因有哪些？探究一　“双百”方针的提出1．材料　
下图是毛泽东题写9“百花齐放，百家争鸣”。1的56年4月28日
，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出：“百花齐放，百家争鸣”，应该成为我国发展科学、
繁荣文学艺术的方针。5月26日，中共中央宣传部部长陆定一在怀仁堂作了《百花齐放，百家争鸣》的
讲话，对中共中央确定的这个方针作了全面阐述问题。　“双百”方针是在什么情
况下提出来的？2．问题　
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋有“战国时期的”百家争鸣何不同？3．材料　在当代中国，发展
先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大
众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着力于世界文化发展的前沿
，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特
色社会主义文化的吸引力和感召力。——江
泽民《全面建设小康社会，开创中国特
色“问题　社会主义事业新局面》双百”方针有
何现实意义探究二　　？“双百”方针的
实施1．问题　新中国成立以来，文学艺术
创出现了作哪两高个述峰简？产生这两个高峰主要原因。　　的2．问题　“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党
根据“国家需要迅速展发经济和文化的迫切需3
(2)出现以____________为主题的文学作


提出的一个基本方针。但，是从1957年开始，直大“文化到命”结革束针，这方一却没有得到很好的
落实方针过程中有。在贯彻“双百”哪些经验和教训？　【史
料文本】　首届茅盾
文学(1985年12奖颁奖月15日)【信息】　
图片反映了改革开放新时期、党和政府为鼓励文艺创作，先后设立了一批文化艺术奖项
，图首届茅盾为“文学的奖”颁奖仪式现场照片。【
价值】　此图片反映了改革方“双百”方针和开放后在二为”“向的指导下，党和政府为鼓励文艺创
作，先后设立了一批文艺奖项，有力地促进了改革开放时期文艺的创作和繁荣，推动了文化事业的发展。
此图片可用作对改革开放后文艺方面巨大成就等相关知识的考查。【方法】　观
察此图要注意关于图片的文字说明，然后与教材相关知识相联系。【
参考答】一、案1.(1)生活方
式　社会交往方式(2)三大改造　知识分子　2.百花齐放，百家争鸣　3.(1)艺术问题(2)学术问题　4.基本性　长期性　5.(1)人民
革命斗茶馆(2)①争　社会主义建设时期　　蔡文姬青
春之歌　②质社会主义6.量　二、1.(1)政治
运动　文化大革命　(2)政治　阶级斗部争　.(1)组织2新来的青年人　蝉的歌　李慧娘
　早春二月(2)右派
　反动学术权威.3　(1)知识分子　文艺园自然地　(2)科学　社会科学三、1.(1)文学艺术　学术
领域　(2)人民生活　(3)左人民　社会主义　(4)双百　科学文化　(5)五讲
　四美2．(1)反
思文学　伤痕改学　(2)文革实践3(　)社会生　活许茂和他的女儿们学3.　术讨论多样文　学艺术　4.
化　世界问题思
考1．“双百”方针指的是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，
它是要在文艺工作和科学
工作方面，把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务；是提倡在宪法范围内，文学艺术工作和科学
研究中有独立思考的自由、有辩论的自由、有创作和批评的自由、有发表自己意见的自由；是人民内
部的自由在文艺工作和科学领域的中表现。产百花齐“”“百家争鸣”是中国共放党领导文学艺术、科学
研究工作的基本方针，是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂12．(时性的方针。)政治上的“左”倾错误波及
到意识形态领域，以阶级斗争的观点看待学术问题和文艺问题。(2)社会主义政治民主不
够完善。(3)文艺
界的派别之双百“争影响了”方针的贯彻。(4)国
际形势的急剧变化产生了消极3影响。．(1)“文
革”结束后，文学艺术和学术领域清算了路线“极左”。(2)党
明确文艺必须植根于人民生活。(3)邓
小平强调坚持“双百”方针，发展科学文化。(4)20世纪贯彻80年代初，以“五讲”“四美”为内容的
精神文明建设的开展。课
堂活动区4
求”而


次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。(2)解
决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部
分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。(3)正确处
理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一
部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。(4)三大改造后，我国社会生产
力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的
积极性。2．(1)全
科建设社会主义时期提出的“百家争鸣”是指学术面研领域里自由讨论，体现了民具有社会主义性性，主
质。(2)春
秋战国时期的“百家争鸣”是指诸子百家纷纷阐述自己的治国政治主张，以期得到统治阶级采纳
，体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗双3．(1)“争。百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基
础规提出来的，符合文上发展的化律，为
繁荣文化指明了正