范例。《
站立起来的水》凭借精妙的比喻和拟人的手法，把瀑布的形态点染得有声有色。学习时要注意诗的炼
字炼词。袁氏兄弟
的两篇《游高梁桥记》以及张岱的《白洋潮》，这三篇文言文的学习，除了领略古人写景精
湛而洗练的笔法外，应更多地积累一些文言词字式文言句，，本握基掌的文言文的
翻译方法，初步学会辨别词类活用。《
钱塘江的夜潮》采用先扬后抑的手法，先以侧面描写多衬托钱塘江夜潮的雄伟，而后则
以自己的观潮经历表现了独特的自我感受。《水之
歌，水之思》以生动的说明文的笔调，翔实地说明了水带给地球，带给人类的巨大
财富，结尾也较为冷静地提出了水带给人的沉重思考。小标题使的形式，得文章内容一目
了然，阅读时，应学习概括总结主要内容，整体把握文意。三
、阅读提示关
于比较阅读比
阅读较是指内把容上和式形有一定联系的读物集中起来，边对比边分析地进行阅读的一
种方式。它的精义是：在比较中鉴别，从鉴别我们中提高。知道，一种读物或一篇文章在内
容果和形上的特点，式如孤立地阅读，有时候一不定够准能确地把住握，但如果把它和
类同的读进物行一番比较，同中求异，或异中同求，读物的中质本比特点就较容把理解和易
握。进行比较阅读，首先要选好比较对象，确定比较不，就是要善点从于同的读物中发
现它们在内容和形式上存在的各种联系，并从抓中主住要系联这，准样才选能比较对象明确比
较点。选好比较对象，确立了比较点之后，要对所选的作品，通过分析、对比、找出作品的
同相点不和同点，并造究探成这种异同的原因，以加深对读物的认识，获得新的见解
。四
、你的总结
单元精讲一、单元总提示　　子在川上曰：“逝者如斯夫！”水，以它亘古不变的生命力，不断给人以启迪，给人以畅想。从古至今，时更时新，而这一单元的课文就是“水”带给我们的随想。学习时要注意抓取景物的特征，还要仔细揣摩语言，品味文章中蕴涵的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。二、课文分讲《小石潭记》是《永州八记》之一，纯以写景取胜。以细致入微的手法，通过形象的比喻，对潭水、岩石、藤蔓、竹树、游鱼等进行生动刻画，并把自己抑郁失意的隐痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中，使情与景达到高度的和谐和统一。对潭水和游鱼的描写，尤为精彩神韵倍出。《黄果树瀑布》以磅礴的气势，雄浑的笔力结合细腻的感受，描绘了一幅立体式的画卷。作者善于运用独特的感官，寻找独特的视角，表达自己独特的内心感受，在谋篇布局方面可谓匠心独具。《绿》以优美的语言，精彩的构思，抒发了对“绿”的独特感受。学习时要注意借鉴作者多角度细致描绘景物特点的方法以及体会文中精美的语句。《望庐山瀑布》这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的


检测试题（
时间９０分钟，满分１００分）一、
分础知识（30基）1、
下列词语加点字注音没有错误的一项是：（　　　）（3分）A、
）怆（chuàng悄　　俶尔（shū））　　忽（xī翕　　楔形文qì字（）B、棱角
（léng）　　　雕镂（lǒu）） 比拟（　　ìn　　了不C属（zhǔ）相、微泮（pàn）
　　　羸马（léi）　　　租赁（lìn）　　珠翠罗绮（qǐ）D、迢遥（tiáo）
）溯洄（shuò　　　　　哗然）h（àu　　玲珑剔透t（ì）2、
根据拼音写汉字：（4分干（）biě）　　　　
尘（zǐ）　　　　陈腔（làn）　　调　　明眸善lài）　　（饱（yù）　　　　
毛（pī）　　　　破（fǔ）　　沉舟目 　　不）xiá（　　接3、
下列加点字解释错误的一项是：（　　　分）（3）A、以其
境过清（因为）　　　　　　B、为茗饮以酒（以为）C、
着重裘以敌之（来）　　　　　　D、问予予以，予不能解矣（拿，用）4、
下列句中加点字的用法不同例句的一项是：（　　　）（3分）例
：斗折蛇行，明灭可见。A、精
蓝棋置，丹楼珠塔　　　　　　B、城中士女云集C、
炮碎龙湫，半空雪舞　　　　　　D、云移玉岸，浪卷轰雷5、
下列文学常识表述不正确的一项是：（　　　）（3分）A、
柳宗元，字子厚，世称柳河东，曾任柳州刺史，又称柳柳州。唐代著名文学家、思想家，唐宋
八大家之一。他永州八记“的《小石潭记》出自于”。B、
朱自清，字佩弦，号秋实，中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。作品有长诗《毁灭
》，代表散文：《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。C、
李白，字太白，自号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。一生写诗很多，有《静夜思》、《
早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，另有“三，人”吏“三别”、称“诗”仙、。D
袁宏道，明代文学家，字中郎，号石公“。三袁”之首，“公安派”代表。其作品以小品文成就
突出，本单元选入他的一篇《游高梁桥记》。6、
默写：（10分）⑴从小
丘西行百二十步，心　　　　　　，，，　　　　　　　　　　　　　　　乐之。⑵日光
下澈　　　　　　　，，　　　　　　　　。⑶而
飚风自北来，尘埃蔽天　　　　　　　　　，，　　　　　　　，　　　　　　　。⑷稍近
，则隐隐露白，　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。7、
根据语境，在横线上填上适当的语句，把句了补充完整。（4分）溪流
、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水面而有了灵性，有了生机。水是有灵魂
的。水的灵魂如少女一般韵味十足　　　　　　　　　　　　　　　　　　，如，如。二、阅读（30分
）（
一）（16分）右溪
记道
州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸皆怪悉，石，[1]嵌攲[2]盘屈，
单元


名状[3]。清流触石，激[4]悬[5洄]注。佳木异竹，垂阴相荫[6]。此溪若
在山野，则宜逸民退[7士]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而
置州[8]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。，[9乃疏凿芜秽]俾[10]为亭宇。植松与桂
，兼之香草，以[1裨1]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。【
注释】 [1]攲：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样][3子。不可名状：不能形容出它的形状。
名，说出。状，描摹[。4]洄：水回漩而流悬[5。]：水从高处流下来。[6]荫：遮蔽。逸民退[7]
士：指隐居8[的人。]置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域9[。]芜秽：杂草积
土。[10]俾：使。[11]裨：补助，增添8、用。“／”划
分下列句子的朗读节奏。（1分数 南 流 ） 十 步 合 营 溪9、
解释文中加点字的意思。（3分）
①合(　　) 悉(　　) ② ③植　 （ ）10、用
现代汉语翻译文中加横线的句子。（2分）在人
间，则可为都邑之胜境，静者之林亭　11、
右溪的位置在?哪命名的原因是分?什么（3 ）　　12、用文中
原话回答问题。分（3）①开
发右溪的价值何?在　②文中如
何叙述整治右溪的经　?过　13、作者
擅长状物记事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔，与清新
俊秀和景物，达到了的谐的统一，可视为柳宗元山水游记的先声。读了此文后，把你
最有感触的地方写下来。分（4）　　　（
二）（14分）水
乡怀旧文/周
作人在水
乡的城里是都条街几乎每有一条河平行着，所到以处有桥，低的或者只三两有级才，桥下
行小通船的，高便有级七六了。乡下没有这许多桥，可是汊港纷歧，走路就靠船只等于
北方的用车，有钱以的可专雇，工作的人自备有“出坂”船，一般普通人只好趁公共的通
航船只。船
两种有，其一名曰埠船是，走本县近路的，其曰二航船，走外县远路，大抵夜里晨，次开
到达。埠船在城里有一定的埠头，早上进城，下午开回去，大抵水里六七十陆，一天里
可以打来回的，就都称为埠船。埠船总数不知道共有多少，大抵中等的村子总有一只，虽
是私人营业，其实可以算是公共交通机关。鲁迅短篇小说集《彷徨》里有一篇讲离婚的小说
，说庄木三带领他的女庄往庞儿找慰老爷去，即是坐埠船去的，但是他在那里使用国语称
作航船，小说又重，描在人物画关于埠船的东西没有什么描写。这是一种白篷的中型的田
庄船，两旁直行镶板，并排坐人，中间可以放搁物件。船钱不过一二十文吧，看路的远
不可


，也不一定。乡村
的住户是固定的，彼都此是老街坊，或者还是本家，上船一看乘客差不多是熟人，坐
下就聊起天来，这里的空气与那远路多是生客的船便很航有不点同。走船航的多是从前的
驿路，终点即是驿站的，它职业是送往迎来的船事埠；却办着本村的公用事业，多少方点给地有
务服不的思，单是意业营，它不但搭客上下，传送件信还，替代村里办货物。无论
一是斤麻油一，尺鞋，面布或是一斤淮蟹，只要店铺里有的�