天佑_我国__是_____的工程师，他非___常_____。主他持修筑____了____铁路，这是___完_____全由
六年级语文下册第七单元测试题班级_______姓名_______学号_______一、看拼音写词语。sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì ( ) ( ) ( )miǎn qiǎng miàn miàn xiāng qù ( ) ( ) 二、组词。抿（ ） 轿（ ） 惕（ ） 霄（ ） 黏（ ） 博（ ）眠（ ） 骄（ ） 踢（ ） 宵（ ） 粘（ ） 搏（ ）挠（ ） 藐 ( ） 竣( ）饶 ( ） 蔑（　 ） 俊( ）三、下列词语全部搭配正确的的一组是（ ）。A、广大军民 广泛开展 广阔天地B、改善生活 改正缺点 改良工作C、发挥作用 发扬生产 发展成绩D、开发产品 开展活动 开掘眼界四、照样子写词语。1.枫叶如丹：（ ）、（ ）、（ ）2.工工整整：（ ）、( )、( ) 3.生机勃勃：（ ）、（ ）、（ ）五、给下面的句子填上适当的关联词语。无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……尽管……还…… 不但……而且…… 既然……就……1.（ ）你已经答应了别人，（ ）应该按时到达。2.小丽（ ）擅长舞蹈，（ ）唱歌也很棒。3.将来（ ）你成了著名的文学家，（ ）不应该忘记你的启蒙老师。4.他家（ ）生活困难，（ ）是积极捐款支援灾区人民。5.（ ）敌人怎么威胁利诱，（ ）动摇不了革命者的坚定的信念。6.爷爷（ ）经常锻炼，（ ）身体十分健康。六、修改病句。1.我国有世界上没有的万里长城。2.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。3.温暖的和煦的春风吹进我们的美丽的校园。4.通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。七、根据课文内容填空。1.詹


程技术人员设计是公共的铁路干线。2.逐渐
地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并__不是______，事实上没有谁我们应该时是________。刻保持________，
咏史诗、科学的方法，纠正错误，并且应当有________同学们。把这种学习方法称____为____。八
、课内阅读。 詹
天佑不怕困难，也不怕 （ ），（ ）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，里哪
把陡坡铲平要，哪里度要把弯改小，都要经过勘测，进周密计算行。詹天佑经常励勉工作人员说：“们工作我
首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着
学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心
就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白他 天 攀山越岭 勘测线路 晚上 他就
在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“
是这中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。则否，不但些外那国人笑要讥我们，而会使且国工中
程师失掉信心。”　1.按课文内容
在（ ）填上适当的词。　　2.给
“ ”的句子加上标点符号。　　3.选
词填空。精密
周密　　 （ ）的
仪器 （ ）的计划 （ ）的
观察）地 （ 勘测　　4.用
“√”画出带点字的正确读音。　　塞外
：sài（ ） sāi（ ） 怒h 号 áo（ ） hào（ ） 　　5.这一
自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。6.用
“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。　　7.詹
天佑经常励勉工作人员说：“我们工作首先要精密点，能有一不马虎儿。‘大概’，差‘不’多类说法，这
不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：（ ）　　A、
说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。　　B、
说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。　　C、
说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。　　8.詹
天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？ 　　 9.从
这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇 到 险峻恶劣 和这两方面的困难。　九
、课外阅读梦
，诞生于儿时那片美丽的园艺场回眸袁隆平
成的功之路，可能谁也无想法到，他之所以会如义此无反顾的选择以农业为作自己斗奋的一生
事业，竟只是缘于儿时感觉到的刹那间的美丽。1930年9月
，袁隆平出生于江西德安。他的童年及青少年时代主要是在武汉和重庆度过。对于这样一个生长
在大城市，并自小就上教来学校的人会说，在风华正茂的时候违背母亲的择愿选意学农，实在是出人意料
。 “大
约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳
的果实。我觉得那一切实在是太美丽了！美得我当时就想，将来我一定要去学农。” 没有
指点江山的豪情壮志，没有功成名就的意气风发，有的只是质朴的表白，有的只是对美丽的特别感悟与
无悔执着。时多隔60年的漫长岁月，袁隆平忆及当年的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。可见当年那片
花果鲜艳的园艺场，在风雨飘摇、国事艰难的年代，曾是多么深刻地打动了一个孩子纯真的心。这片美丽的记
忆，成了隆袁平心中永远挥之不去的情结与梦幻他使，从此与“农”结下了不解之缘也正是这。片
我国的工


永远，最终改变了袁隆平一生的命运，并进而在某种程度上改变了16亿中国人的命运。 1953年，
从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰
山旁的安江农校任教。在安江农
，他一校呆。就是19年回顾在安江农校的教学生涯，袁隆平感触良深：“我在教学过程中，积
累了较多的生物学知识和农业生产实践经验。因此在以后的作物育种科研中，才具有一定的发现问题、分析问
和题解决问题的能力。”在这里，袁隆平以非凡的努力完成了知识与经验的积累，为将来的科研打下了
基础；同时，一场梦魇般的饥荒最终促使他全力以赴的编织杂交水稻梦。安江农
校成为袁隆平腾飞的起点。 1．
给下面词语中加点的注梦魇（ 音。） 回眸（ ）
双）灼灼（眼 ） 全力以赴（ 偏僻（ ）2．
给下面的词语写出近义词。刹那间
） （ 执着违背 （ ） （ 质朴 ） 非 ） （凡 ． （）3
把下列词语补充完整。义
无反风 （） 华 正（） 神采不 （ ）发 解之 ） （全力以（ ）4．
联系课文内容回答问题。（1）
袁隆平儿时的梦是什么？是什么原因让他有了这样的 梦想？ （2）为
什么说安江农校成为袁隆平腾飞的起点 ？ 5．
同学们，你有美丽的梦想吗？把它写下来与大家分享 。 十、作文。你
探索过科学的秘密吗？如做有趣的科学实验，揭开生活中的谜团-----想一想，选一件事，自拟题目写一写。
相信你能写得语句通顺、生动具体，别忘了把积累号的词语，好句子也用上哦。写完后再读一读，用
心修改。
美丽的