3．解释加点的词语
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
．．
风景于崇阿层临帝子之长洲，得天人之旧馆。；峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
．．．．．
(第2段)，时维九月序属三秋。潦水俨而尽潭清，烟光凝而暮山紫。寒骖于上路，访
。有紫电和青霜这样的宝剑藏(得分点：腾、起、词宗)
答案有坛上众望所归的孟学士，文章的辞采文如蛟龙腾空，凤凰飞起；王将军的兵器库里
②译文：________________________________________________________________________
答案。三江为襟，以五湖为带，控制楚以，连接瓯越地(得分点：襟、带、引)
①译文：________________________________________________________________________
2．翻译画线的句子
友人⑦迎接⑧家父⑨县令⑩路过⑪有名的地方⑫亲身⑬盛大的宴会
答案①域，所在之处②人才③倚、据④望好的声美⑤美好的风范⑥才华出众的
⑬胜饯()
⑩路出()⑪名区()⑫躬()
⑦逢迎()⑧家君()⑨宰()
④雅望()⑤懿范()⑥胜友()
①墟()②俊采()③枕()
1．解释加点的词语
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军之武库。家君作宰，路出区名；童子何知，躬逢胜饯。
．．．．
旬休假，十友胜里如云；千逢迎，高朋满座。②腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将
．．．．．
隍枕交夷夏之，美主尽宾南之东。都督阎公之望雅，棨戟临遥；之宇文新州懿范，襜帷暂驻。
．．．
瓯越。，华天宝物龙光射牛斗之墟列人杰地灵；徐孺下陈蕃之榻。雄州雾，，俊采星驰。台
第1段。章故郡，洪都新府。星分翼轸豫地接衡庐，①湖三江而带五襟，控蛮荆而引
一、基础夯实
基础积累奠基高考
字“临”“尽”。.2翻译重点句子。
[复习重点]1.牢积累记并120个实词中的“识”“既“”穷”“即“”故”用字及次常五


．．．．．．．
。益坚，不坠青云之志且酌贪泉而觉爽虽处涸，以犹欢。北海辙赊，扶摇可接；东隅已逝，
．．．．
？；窜梁鸿于海曲，岂乏明时主所赖君子见机，达人知命。②壮当益老，宁移白首之心？穷
．．．
第5段运嗟乎！时不齐，命途多舛。冯。易老，李广难封唐①屈贾谊于长沙，非无圣
成败是有定数的。(分得点：迥、盈虚、数)
答案天高地远，(令人)；到宇宙的无边无际感兴致已尽，悲伤随之而来，知道事物的兴衰
译文：________________________________________________________________________
6．翻译画线的句子
⑧看望，⑨的达到极点⑩皇帝的宫门
答案①胸怀②、刚顿时③迅速④脆容形的发音清籁⑤超过⑥看⑦穷尽，竭尽
⑩帝阍()
⑦极()⑧目()⑨极()
④爽()⑤凌()⑥睇眄()
①襟()②甫()③遄()
5．解释加点的词语
不见，奉宣室以何年？
．．
南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而
．．
。迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数地望长安于日下，目会吴于云间。地势极而
．．．
穷之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。泽睇眄于中天，极娱游于暇日。天高
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第4段遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽清发而籁风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭
地⑧满⑨渡口⑩晴雨天过⑪天空⑫野鸭
案答①开②瞰俯③阔辽④视野⑤纡回折曲⑥屋门，这里代里房指⑦遍地，满
⑩霁()⑪区()⑫鹜()
⑦扑地()⑧弥()⑨津()
④视()⑤纡()⑥闾阎()
①披()②俯()③旷()
4．解释加点的词语
唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
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舸舰弥津雨青雀黄龙之，。云销舳霁，彩彻区孤。落霞与明鹜长飞，秋水共齐天一色。渔舟
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第3段披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视泽川，纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
答案①时序(春夏秋冬)②水积蓄雨的③高高的道路④高大的山陵
①序()②潦水()③上路()④崇阿()


？子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢钟(、分点：逢得抚、既、惭)
答案也马相如倘若没有遇到杨得意那样引荐的司，虽有文才人(只能)叹自独惋；既然遇到
译文：________________________________________________________________________
10．翻译画线的句子
⑥惭愧地承受，表示自谦⑦举起双袖作揖，指谒见阎公
案答①同于②职代指官③一生④结交⑤快步走过庭院，这是表示对长辈的恭敬
⑦捧袂()
④接()⑤趋庭()⑥叨()
①等()②簪笏()③百龄()
9．解释加点的词语
．．
今兹捧袂，喜托龙门。云意不逢，抚凌杨而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
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风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之，树宝接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；
．
第6段，，三尺微命勃一介书生。无路请，缨等怀军之弱冠；有终投笔，慕宗悫之长

志)
但节操应当更加坚定，向不能放弃自己远大崇决的志高。(得分点：益、宁、穷、坠、之青云
答案虽然年纪老了，但应当更加有志气，在能哪白发苍苍的老年改变心志？处境虽然艰难，
②译文：________________________________________________________________________
政治昌明的时代吗？(点分得：屈、窜、海曲、明时)
答案有贾谊遭受委屈，贬到长沙，并不是没使圣明的君主；使梁鸿逃到海边，难道不是在
①译文：________________________________________________________________________
8．翻译画线的句子
拘礼法⑬效法，模仿
远⑧猛烈的旋风⑨到达⑩早出的地方，日示表⑪晚落的地方，日示表⑫狂放、不
案答①坷有蹉跎、有坎②乖违，不顺③倚仗④预兆⑤事达通理的人⑥清爽⑦
⑫猖狂()⑬效()
⑩东隅()⑪桑榆()
⑦赊()⑧扶摇()⑨接()
④机()⑤达人()⑥爽()
①不齐()②舛()③赖()
7．解释加点的词语
．．．．．
桑榆籍晚。孟尝高洁，空余报国非情；阮之猖狂，岂效穷途之哭？


甲骨文小篆隶书楷书
既既
(2)既
．．
之识(知识，见识)当矣广吾等，识(记住)之。”
．
游花山。途中见一残碑，其上文字犹可识(识别)览乃前代名家佚文：，后，安石曰。“人前
．．
读小迁移阅——字解释加点王安石与萧君圭相识(认识)，二人与旧识(相知的友朋)同多人
为了更好地记住事物，需要做一些“标记”，故又有“标记”的意义。
识记方法“识”的本义是“知道，认识，能别辨”。既然“道知”能，然就当“记住”。
答案①知道②认识
．
⑤同“志”，做标记识济柳以，命本部涉枝(《金史》)
．
④同“志”，记住默而识厌，之而不学(《论语·述而》)
．
③见识，知识广学无以致疑，非问无以非识(刘开《问说》)
．
②相逢何必曾相识(《琵琶行》)
．
①识盈虚之有数
义项例句
懂得。
“识”写本来作“識”，字形声是，小篆从“言”部(即讠)，戠(音zhí)声。认示表识、知道、
小篆隶书繁体楷书简体楷书
識識识
(1)识
1．120实个词积累、识记
二、重点梳理
⑦铺陈⑧在气助词，用语句尾，表示述说完了
答案①不能常存②难以第二次遇到③墟为荒丘废变④书、撰写⑤序⑥一首诗
⑦赋()⑧云尔()
④疏()⑤引()⑥一言()
①不常()②难再()③丘墟()
11．解释加点的词语
．．
海云尔。
．．．．．
登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋成四韵俱，。请洒潘江，各倾陆
．．．．．．
第7段呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；



．．
之，并告其曰：“籍岂阮效穷(走投无路)当之途？哭穷(处境艰难)且益坚，不可气节无。”此
．
读小迁移阅——字解释加点苏轼为杭州太守，而一人有才见穷(失意)厄，于路泣之，轼助
头”出。由此进一了引申步“走投无路”词义，并虚化为程度副之“极，尽”。
活上“阻塞不通”，则是“生活困难，无依靠”。走到“阻塞不通”之处，当然就是“到尽
记方法识“穷”是的本义“阻塞不通”。通仕上不途，则是“不得仕进，不能显贵”；生
答案①穷尽，极尽②困厄，处境艰难③不得志，不显贵④贫困⑤荒僻
．
⑤穷巷陋室
．
④所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)
．
③穷则独善其身(《孟子》)
．
②穷且益坚
．
①穷岛屿之萦回
义项例句
终极。
“穷”写本来作“窮”，是形声字，小篆从“穴”部，(即躬)声(相母韵同)。示表洞穴底部、
小篆隶书繁体楷书简体楷书
窮窮穷
(3)穷
．．
，轼曰：之“既(然既)来之，则安。之”待波既(已经)平，友方安。
．
阅读小迁移——解释加点字下轼与友乘舟游于苏壁之赤。既(不久)而，浪生船摇，友欲归
经、既然”等义。
记方法识“既”是的义本“尽、完”(是骨文甲形字“吃完侧身”之形)，由此引申出“已
答案①既然②已经，之后③表示同时具有两种情况
．
⑤完，尽言未既曰有笑于，者列……(《进学解》)
．
④不久，后来既悲其尸于井得因而化怒为，(《促织》)
．
③既弟伯叔，终鲜无兄(《陈情表》)
．
②填然鼓之，兵刃既接(《寡人之于国也》)
．
①钟期既遇，奏流水以何惭
义项例句
来指人吃完饭回头在打饱嗝。表申就餐完毕，引示为“完毕”。
“既”甲会意字，是骨文左边是“皀”容，像字器中盛满食物，右边像人张大了嘴巴。合起


．
④君安与项伯有故(《鸿门宴》)
．
③故里不跬步，无以积千至(《劝学》)
．
②且以一璧之