思
反
流
活
设
动计方
案
交
任
务
验
实
手
动
北师大版 四年级下册 数学好玩




活动任务三角形能不能密铺？四边形可不可以？


设计方案1.解决这个问题需要哪些主要步骤？2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小 组合作） 如果是小组合作，怎样进行分工？3.把主要步骤、分工写下来。


动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。


动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。


动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。


动手实验2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边 形呢？


交流反思1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？


交流反思2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要 进一步研究的问题？


交流反思3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一 试。


交流反思4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。


自我评价 在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：