第二单元 中国龙吟主讲：杨茂超崇新中学2013年10月14日班级：七（2）班


图腾合并说 恐龙遗记说图腾合并说 恐龙遗记说天象树神说 外邦传入说天象树神说 外邦传入说龙的传说


图腾合并在远古时代，各部落都有自己的图腾，经过战争的合并后，用各部落图腾的部分组成了一种新的图腾——龙，它成为了整个中华民族信奉的神。经过不断的发展演变，龙的形象也在不断的变化，所以我们今天看到的龙也有各种不同的版本。


我们是龙的传人我 们是龙的传人鳞头嘴身爪角毛




















龙的传人龙的传人（（台湾台湾））侯德健侯德健 词曲词曲


歌曲简介：《龙的传人》是中国台湾作曲家侯德健在20世纪70年代末的作品，当时正值中美建交、美台断交之时，侯德健得知此消息后感到非常沉重，即在此背景下以十分悲愤的心情写出这首歌的。到了80年代初，这首歌流传到内地。歌中浓郁的中国情怀和鲜明的民族意识立刻在人们的心中引起共鸣， 《龙的传人》迅速成为举国上下一齐咏唱的爱国歌曲。





延伸拓展神通广大，能上天入地，能兴风作雨。姓氏和生肖。和皇帝相关（龙颜大怒、龙袍……）地名（黑龙江、龙口、龙门、九龙坡 、龙额…）传统节日（正月十五元宵本与龙无关，但灯节要进行舞龙灯；农历二月初二为汉族的“龙抬头节”；五月初五端午节赛龙舟……）说到龙，我们会想到什么呢？





2002年10月初，王力宏以个人创作首次发表海归华人歌曲《龙的传人》，用现代节奏重新演绎了一次，加了部分旋律和Rap，成为第一首有Rap成分的中国风歌曲。


课堂小结同学们：你们的表现都非常棒，你们是祖国的未来，为了中国这条巨龙的腾飞，要更加努力学习，将来为祖国的发展作出贡献。我们的革命前辈周恩来同志曾说“为中华之崛起而读书”，就让今天的我们“为中华之腾飞而读书”吧！





小贴士
小贴士安全
请同学们注安意全安全安全
请同学们注意课间活动
课间活动