语文部编版 高一必修一 心有一团火，温暖众人心


•《心有一团火，温暖众人心》是人教版高中语文必修上第二单元的第二篇课文，属于人物通讯。1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越了他所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。教材分析


•1.积累基础知识，了解人物通讯的基本写作特点，培养语言建构与运用素养。•2.理清文章脉络，掌握运用细节描写人物的手法，培促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。•3.挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，培养审美鉴赏与创造素养。•4.自读、研读相结合，理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义，培养文化传承与理解素养。教学目标和核心素养


•1.理清文章脉络，掌握运用细节描写人物的手法。•4.理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。教学重难点


•1.利用网络查资料，了解人物通讯的文体特点。•2.利用网络查资料，了解张秉贵的经历及精神品质。•3.利用网络查资料，了解本文的写作背景。•4.梳理字词，积累基础知识。课前准备


•导 入•2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团决定，将每年的9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。一个普通人，一个普通劳动者，怎会有这样的殊荣？让我们来认识一下张秉贵，了解一下他的“一团火”精神。教学过程


父亲为爱
国烈士林正亨18林为民自。岁起先后就职于北京日
社报、京北报晚社，休至退直。他把一生
都奉献给了记工作。文者 学 常 识
•1.作者简介：•林为民，1942年出生在我国台湾，


时到纺织厂
当童工，17岁到一北京家杂货店当学徒
。旧社会的苦历经难，让张秉贵不堪首回。新中国成立的50年代
初，即将开北的业京百货大楼
招聘营业员，尽管规定岁只25招以下的年
轻人，但已经36岁贵的秉张因有“多年的经商经
验”被破格录取当，上“新中国第一
店”的售货员。
了解张秉贵张秉贵，1918年出生于北京，11岁


从1955年11月到楼百大货站柜3，台0多年的时
间接待顾客近400万人次
，没有红顾客跟过一脸次，吵过一次嘴
，没有慢怠过任何他一人。个苦练售货
技术和心算法，练就了令人称奇的“一
抓准”“一口清”技艺所。谓“一抓准”，
就是指一能把就抓分准量；“一口
清”则是非常神奇的算账速度。
•他


次被授予优共秀产党员称号，当选为党的十一大代表，第
五、第六届国全人大代表和常委。北京有燕京八景，张秉贵
售货被称为“燕京第九”景。1987年，张秉贵
病医治无效因京，在北不幸去世，享岁6年9；1988年，北京市百货大楼在大
门广场处为其竖立半身铜像至
今，陈云同志亲笔为其题:词“一团火”精神光耀
神州2009年张秉贵被评为“100。位新中国成立以来感动中国人物”之一。
•1957年，被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，多


题•1.背景：•新中国成立以来，我国工人
级阶和广动大劳群以众，昂扬的热情和
天干劲冲积投极于身社会主义革命为建设，和共和国的发展做出了
巨大的贡献。火在热的社会主和义设建改革开放的伟大实践中，
涌现出一批又一批杰出的先。模范人物进在平凡的售货岗员位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被
誉为“燕京第
九景”。
背景及解


题意蕴丰富，含意刻深。表层意思是
说张秉贵业务熟练，服务热情似的火市民被他，真诚和一心一意为大
家服务的行动所感为；内在含意是颂歌代那个特定的时在里，先锋
物们火一人般的任责感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于
担当和付出的精神。
•2.解 题•“心有一团火，温暖众人心”这一标


一）理清层次：•1.思
考：文章可以分为哪几个部分？•明
确：分为三部分。•第一部分：张秉贵的“一团火”品
格的表分。•第二部现：张秉贵的“一团火”品
格的成长。•第
三品分：张秉贵的“部团火”一格的影响。
内 容 研 读•（


考，文章的行文线索是什么有结构？什么特点？•明
确：•“一团火”的
服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的
服务精神为线索展开，贯穿全。文采用了彩线串珠式的结构
方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人
公具火“一团有”精神风貌，赞扬之情溢中文于。这种结构
排安，情起到概括事故节，突出物人形象，深化主题的作用。
•2. 思


写法。先秉明张点贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同
时辅以插叙。果买糖的人形形色色有有老，少，有感激他、赞扬他的
也有脾气爆、对他发火的，但贵是秉张始终用他“主动、热情
、诚恳、耐心、周到”的态度服这每一个人。务样安排更能突
出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能尽心尽力为人民
服美务温暖众人心，的好精神品质。
•结构上的特点：•倒叙


二）探究人物精神品质及现实意义：•1.思
考秉文章写了张，贵的哪些事？分别表现了他的么什品质，从
中可以看出张秉贵是一个什么样的人？•明
确：•①张秉贵用
糖哄哭闹的小孩，表现了他的耐心细致、周到体贴。•②张秉贵
给要赶火车的客顾提前称糖并悉心指路，表现了他体贴入
微、急人所急解、人所难的品质。
•（


接待了气呼呼的女顾客，表现了的他热情大度、主动耐心、和
蔼亲切•。④张秉贵的
女儿生病，却依旧没有影响的他服务态度，表现了他的
隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。•⑤张秉贵光
照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动，
表现了他自我反省、不断成长的品质。•⑥张秉贵
忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客的水果而感慨不已，
表现了他懂得感恩，乐于奉献的品质。
•③张秉贵


种渠道丰富自己当商品知的，识好顾客的参谋，
表现他主动求知、严于律己、视“为人民服为”务服务宗旨。品质的•⑧张秉贵
去吃夜宵，因座无虚席，厨房大师傅特意给他拿凳子而受启
发，表现了他善于剖析小事、思想觉悟高。•小
结：•张秉贵是一位
情热体贴、细致周到、诚耐恳心的优秀老售货员。
•⑦张秉贵通过多


考，找一文中写“出团火”的句子，思考温心有一团火，“暖众人心”为
题有什么好处？作家冰心说温：他用这团火，“暖着别人，
照亮了别今”，当人时代，我们要如何解理张秉贵的“一团火”精神？•明
确：•（1）
①收货动作的迅速劲儿,接待顾客的劲情热儿,像火团一一样,把
大家深深地吸引住。了•②张秉贵
常说:“我们售贷员要民全心全用为人意服,的一团火务来温暖人民
群众,使他们不仅在商店里感热到乎乎到,回的家里热乎乎
的,走上工作岗位还要热乎乎激的,发出更大的命革干劲儿。”
•2.思


乘费用自己一中的心团火温暖人民群得,赢众了广大顾客的爱戴和
尊敬。•④您
那感人肺腑的迹事,使我心中仿佛升起团一了火。•小
结：•“心中一团火”运用
比喻的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的工作
情热”。“温暖众心人指顾客满意且以真心回馈贵秉张。这一标题句
式整齐，揭示这了篇新闻作品的主要内容，吸引的读者阅读兴趣。
•③张


①重秉贵的“一团火”精神是民族精神张时代精神的和要内涵，是一心为人民
服务、爱岗敬业的典型代表，是我们极为宝贵的精神财富。•②把
神一团火”精“做品成牌，以品牌为载的体用劳模，崇高理想凝聚职工，用劳模的
先进事迹感召职工，用劳模的高尚情操陶冶职，工用劳模的进
取意识引领职工，这是弘发“一团火扬精神、“挥劳模作用最直接、最有
效的方③。•法通过劳模的号
召力和影响力激励大家艰苦奋斗、爱岗敬业、甘于奉献，这
对于建设一支有理想、有道纪、有文德、有化律的高素质职工队伍，对稳
定就业、稳定社会、促进发有展着十分重要的战略意义。
•（2）


文章主题：•思
考，文本表达的了怎样主题？•明
确：•文章
叙述楼北京市百货了大售货员张秉在贵平凡的工作岗位上，以高度
工作的热忱和对主顾客“动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度为人民
服的务事迹高，赞度扬了张秉贵的无私献奉、爱岗敬工的业匠精神。
•（三）概括


四）总点写作特结：•1.思
考，文章运用哪些手法来表张现秉贵的精神品质？•明
确过•文章通：语言、细节、动作
等描写，让我们看到了一个真实的、日常秉活中的张生贵。通过人们的
悄悄议论侧面描写，还细有节描写：一个抱小孩
的女顾客来买糖张，秉贵一系列的细心行为，比如让他先把糖给孩子吃
，一会儿一块儿算账，又拿出几块儿用，小纸袋包装好，塞到孩子兜儿
里，路着孩子留上等等吃，这一系列的行为让读者真实地感受到了张秉贵体
贴入微的服务态度。
•（