北师大版五年级语文下册第1—3单元月考题班级 姓名 分数 一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分)　yuān bó　 zōng zhǐ　 xù rì　 zhēn dì　 　shùn jiān（ ）（ ） （ ）( ) ( )áo yóu　 bù lǚ　 yú lè　　pāi shè 　 qīn qi　（ ）（ ） （ ） ( ) ( )2.成语填空(11分)(1)补充成语难不倒我。(5分) 至(　　)无上　(　　)风(　　)雨　 金(　　)献瑞　　质(　　)无(　　) 一(　　)如洗(　)然无(　　)　转(　　)即(　　) 心(　　)神(　　) 数不(　　)数 (　　)马(　　)花(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)①龙(　　)(　　)跃 (　　)龙(　　)睛 (　　)(　　)龙(　　) (　　)(　　)(　　)龙②寓言： 3．火眼金睛，辨析词语组词(6分)峪(　　　)浴(　　　)　　 趟(　　　)倘(　　　)　 遨(　　　)傲(　　　)　　　裁()载(　　　)　　　 糊(　　　 )湖(　　　)　　　 旨(　　　)指(　　　) 4.按要求写句子(4分) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


山神庙一回，看了使我气愤填! 胸 (　　　)二
、才华横溢，积累运（用10分）１.根据课
文内容(5分填空) (1)没
)(　　　　　有，把像(　　能　)　我们带　(；到　　　　)也没(，　　　　有)　带我能()像
们领略(　　　　　)。 (2)《忆读
书》(3(　　　　 　　)。 的作者是)中国的龙象征着(　　　　　 　　)，
所以中国人常常自称(　　　　　为)。(4)《
献你一束花》　　　(　　 的作者是)。2.在括号里填上最
恰当(5分)的关联词语(1)(　　　)世
上每个人都有一本一(　　　书，)本书，我相信，世界会少点麻烦上(　　　)。(2)(　　　)风雨
多大，我们(　　　)要按时上学。(3)(　　　)有了
新课程改革　　　(，)我们的个性才得以施展。(4)你(　　　)在这
儿等待，还(　　　)先走。(5)爷爷(　　　)年
龄很身(　　　大，)体还是很硬朗。
(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)我想念王老师。(扩句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)　A.话题转移　　　　B.解释说明　　　　C.声音延长(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书! (　　　) (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪


、 读游乐园(18分)阅(一)(11分)叶公
子高　　(好　)龙，以钩写龙，凿(　　　)以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之头于窥，　　　)(
牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙
而非龙者也。1.给这
则寓言加个题目　　　　　 　　：。(1分)2.在括号里给带
点的字注分(1音。)3.解释题
目的意思 (2分) ： 4.翻译
下列(4分句子。)(1)叶公
子高好龙。　(2)于是
天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂 。 5.这
则寓言讽刺了分?(2什么) 6.写出你
喜欢的三个寓言故事的题目 (1分)。 (二)(7分)礼
　物教师
前节，好多家长让自己的孩子给老师送礼。的(2二班)桌讲上一大，早就摆了满各各样式礼的
物。
三


课铃响了。门开
，何老师了像往常一样，微笑着向讲台走去……看她见百了小那货商店的似礼物，脸笑容凝固上的
了。 “同学们
，这些东西都是谁送的?”刷
，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。“好
，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起
一枚2分钱的硬币。 “这是
谁的分2她钱?”抬起头问。一个
胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是——
今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又
拿起一封信念了起：来“何老师：教师节到快，我想了对起您教我的育，十分对
不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬
。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。 “同学们
，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最
好的礼用“!”1.物 ”
画出描写人物外貌特点分(1的一句话。)2.联
系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.何老师为
什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)　　　　　　　　　　　　　　　4.其他同学
看到上文描述的一幕，心里会怎么?(1想分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.教师
节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
上


、妙笔生(35花分)1.你
爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简)(5分单地写出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.每一
礼份物都表代一份祝的福有，礼物可能有动人的事故，妈妈要过生日你，了准备送给她什么礼
物?自拟题目(30。分)要求：(1)把
送礼物的过程和心情 写出来。 (2)突
出文章的中心，详略要得当。
　　　　　　　　　　　　　　　四