下层、冰
层下的水体、沙漠下面的地物特性等，微波波段还可以全天候b全球卫星定位系统（Glo工作。le Positioning System）是一种
结合卫星及通讯发展的技术，利用
导航卫星进行测时和测距。全球卫星定位系统（2GPS）是美国从简称0世纪70 年代开始研制，
历时20余年，耗资200亿美，于1994元年全面建成。具有海陆空全方位实时三维导
航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经过年1近0我国测绘等部门的使用表明
，全球卫星定位系统以全天候、高精度、自动化、高效益成等特点,功地应用于大地测量、工
程测量、航空摄影、运载工具导航和管制、地壳运动测量、工程变形测量、资源勘察、地球动
力学等多种学科，取得了好的经济效益和社会效益 地理信息系统（Geographic Information。System或 Geo－Information system，GIS）有时
又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在
计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有
关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地理信息系统
处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形
数据、遥感图像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过
程，解决复杂的规划、决策和管理问题。数字地球：数字化的地球，
即把整个地球信息进行数字化后由计算机网络来管术系统。理的技 第 1
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第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的作用教学资源地理信息技术包括——地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和数字地球技术。遥感是以航空摄影技术为基础，在20世纪60年代初发展起来的一门新兴技术。开始为航空遥感，自1972年美国发射了第一颗陆地卫星后，标志着航天遥感时代的开始。经过几十年的发展，目前遥感技术已广泛应用于资源环境、水文、气象，地质地理等领域，成为一门实用的、先进的空间探测技术。 遥感是利用遥感器从空中来探测地面物体性质的，它根据不同物体对波谱产生不同响应的原理，识别地面上各类地物，具有遥远感知事物的意思。也就是利用地面上空的飞机、飞船、卫星等飞行物上的遥感器收集地面数据资料，并从中获取信息，经记录、传送、分析和判读来识别地物。 遥感技术主要特点1．可获取大范围数据资料。遥感用航摄飞机飞行高度为10km左右，陆地卫星的卫星轨道高度达910km左右，从而可及时获取大范围的信息。 2．获取信息的速度快、周期短。由于卫星围绕地球运转，从而能及时获取所经地区的各种自然现象的最新资料，以便更新原有资料，或根据新旧资料变化进行动态监测，这是人工实地测量和航空摄影测量无法比拟的。 3．获取信息受条件限制少。在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料。 4．获取信息的手段多，信息量大。根据不同的任务，遥感技术可选用不同波段和遥感仪器来获取信息。例如可采用可见光探测物体，也可采用紫外线、红外线和微波探测物体。利用不同波段对物体不同的穿透性，还可获取地物内部信息。例如，地面深层、水的


地讲，就是用数字的方法将地球、地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑
中，实现在网络上的流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学
习、生活、娱乐服务。 严格
地讲，数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络
为纽带运用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度、多时空和多种类的三维描述，并利用它作为工具来
支持和改善人类活动和生活质量。 数字地球是对
真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来
处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，最大限度地利用资源，并使普通百姓
能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球的信息，其特点是嵌入海量地理数据，实现多分
辨率、三维对地球的描述，虚即“拟地球”。第一
课时教学目标一、知识
与技能1．了
解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。2．举
例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。二、过
程与方法体
验地理信息技术在人们生活和生产中的应用。三
、情感、态度与价值观通
过学习，培养学生的求知欲。教学
重点、难点1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的
含义。2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。突破
方法： 互联网技术和多媒体展示。教法
与学法导航教法
：比较法、图示分析法、图示法等。学法
：比较法、图示分析法。教学
准备教
师准备：有关挂图、自制图表、多媒体课件等。学生
准备：预习教材，利用互联网搜集资料，了解地理信息技术的有关知识。教学过
程导入
新课相
信喜欢上网的同学们，一定听说Goog过e Earthl，这是一个虚拟地球仪软件，在这个软
件上，用户可以免费浏览全球各地的高清晰度图片，那么能够引发世人如此关注的图片
是怎么得来的呢？这些图片又可以为人们提供哪些服务呢？通过这一节的学习我们就来解答
这个问题。今天开始我们来学习第二节：地理信息技术讲授
新课 我们首
先来了解有关地理信息技术的基础知识。首先是它的概念：地理信息技术是指获取、
管理、分析和应用地理空间信息的现代化技术的总称。主要包括遥感、 全球定位系统和地理信息系统等，一
般我们把它叫3S。它的应用范围是非常广泛的，尤其是在区域地理环境研究中，在资源的
调查环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划
等许术一、地理信息技多领域。 1．概念：指
获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称感（RS）、全球定位系统（GPS，主要包括遥）和地理信息系统（GIS）等。第 2
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通俗


调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源
管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。如
：可以模拟特定区域的自然过程，预测、预报区域内可能发生的灾害或环境变化。GPS汽车导
航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。过
渡：我们就先来看一下遥感。它的英，Remote 文是ensingS缩写就是RS。遥感就是指
人们在航空器（比如说像飞机或者是高空的气球）或者是在航天器（比如说人造卫星）上，利用一定的技术
装备，对地球表二、遥感（RS面的物体进行遥远的感知。）1．概念：是人
们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。过
渡：那么为什么能够进行遥远的感知呢？因
为地球上所有的物体都在不停地发射、反射、吸收电磁波，而且不同物体对电磁波的发射、
反射、吸收的特性又是不同的。遥感就是通过传感器遥远地感知物体的不同波段的
电磁波，然后将这些信息转换成图像，再用不同的颜色反映出这种差异来，人们就可以通
过判读不同的颜色来识别地表事物了。了解了遥感的原理我们再来看看它的主要装置和主要环节2．遥感的
装置（1）传感器——遥感的
关键装置作用
：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片
或数据磁带记录下来，传送到地面接收站。（教P材6图1.4）（2）
组成（了解）遥感
平台、传感器、地面接收站、信息处。3理系统等．遥感技术的主要环节和
功物遥感技术主要环节目标能传感器遥感地面系统成
果遥感
射和反射电磁输信息接，收息信处理、分析信息专业图件或统计数字案
功能物体辐
波收集、传
例2绍：介019年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测2019年
夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对
洞庭湖及荆江地区洪灾情况进行监测，在很短的时间内获得
了较全面的资料，给抗洪决策提供了科学依据，为夺取抗洪斗争立了大功。教
材P7图1.5（左图）是飞机遥感影像，在阴雨天气的情况下，通过微波遥感，透过层层
云雨阴隔而得到的图像，地物仍具很高的分辨率，经过计算机处理后，教材P7图1.6（左
图）更是清楚地显示了洪水的淹没情况。教P材图1.5（7右图）是卫星遥感影像，同
样经过计算机处理后，教P材7图1.6（右图）能清楚地显示当时该地区淹没地区的分布。通
过不同时间，不同遥感平台得到的影像，再经过计算机处理技术，我们就能快捷、准确地统
计出洪水的淹没情况。 可见，遥感技术具有很多的优点。过
渡： 遥感有哪些优越性呢？4．遥感的
优越性（此部分可以请学生思考讨论总结完成）①提
高研究工作的精度和质量，节省人力、财力，提高效率。从点、线实地观统。传测的工作方法：面上的分析研究。