第4课 漂亮的包装纸[教材简析]　　在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。　　在日常生活中四方连续文杨的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。　　[教学目标]　　学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸，初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美，培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。　　[教学重点]　　骨式排列，花纹设计。　　[教学难点]　　花纹拓印，色彩调配，着色。　　[教学构想及方法]　　为给学生一个感性认识,并启发学生自己去发现生活中的美和调动他们的学习积极性,我使用电脑辅助教学演示制作过程:　　(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物、动物、花草虫鱼等案。　　以上几种教学方法相结合,降低了学生在学习中所遇到的问题的难度,从而使本课的教学难点问题在老师的解说和示范中得到解决。　　[教具、学具准备]　　教材、范图。电脑辅助教学系统　　教与学活动过程：　　第一课时　　　活动一：　　出示玩具熊，导出包装纸，导入新课。　　活动二：　　1、教授四方连续知识（结合书本与实物花样，师生共同分析）　 四方连续：四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。第 1 页


能有大有小。排列要有可律规,事先折好骨式线
。　　活动四：　　学生作业，教师
巡回辅导　　每人设计一种纹样，
选择一种骨式设计一张包装纸。作业要求工细整洁。　　活动
五：　　作业展示，教师小结。第二课时　　活动一：　　重
温方色和着色的调法及注意事项要强。色调调明快，不要太浓重；先涂底
色后涂花纹；涂色要匀，做工要细。　　活动二：　　学生作业，教师辅导。　　1、用色不要过杂，
免得使人烦躁不安。　　2、着色时，为了
运笔稳当，可用执铅笔的方法执毛笔。　　3、对
颜色调的过厚的和过稀的，及时给予协助。　　4、进入着色
阶段时，强调做工精细，一丝不苟，善始善终。　　活动三：　　作业展示，教师小结。第 2 页
　　常用的四方连续骨式有三种:有散点式连缀式和重叠式结合投影片讲解几种常用的骨式并板书骨式名称和骨式图。　　散点式:以一个或数个纹样组成一个单位纹样作分散排列,就叫散点式。它有平排式、斜排式两种。　　连缀式:单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连缀式。　　重叠式:两种以上不同组织的四方连续重叠成多层次的纹样,就叫重叠式。　　活动三：　　演示制作过程:　 四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物动物花草虫鱼等图案。现在,老师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。　 每个单位纹样的大小要一样,不


划　　作业展示　　课题　　范画：第 3 页
　　板书计