年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容9 《愿我们的环境更美好》第一课时 学习目标1．知道环境的好坏与人们的生活密切相关。2．知道6月5日是世界环境日。3. 知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。学习重点引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生初步的生态意识。学习难点 培养学生初步的生态意识。学习准备 多媒体、投影仪等 集体备课二度备课第 1 页


导学过程自学感悟：（一）周围环境和我们生活的关系 老师：同学们，打开课本第三十七页，我们看一看书上的两幅图，然后想一想：在这两种环境中生活，会有什么不同的心情，给同学们说一说。老师：有的同学说自己家附近的环境整洁，生活舒适；有的同学则正好相反。可见，周围环境的好坏，直接影响着我们的生活和健康。那自然环境又和我们有什么样的关系呢?（过渡）设问导读：（二）自然环境和人类的关系 老师：同学们看课本第三十八页的图，然后说一说，图片画的是什么？学生：（略） 老师：这里画了四幅图，其中两幅图片画的是清澈的溪水和美丽的森林，而另两幅图片画的是工厂排放的废气、废水污染环境和人们砍伐了森林，土地成了荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活第 2 页


受到很大影响。 老师：现在人类已经意识到环境对我们生活的重要性，采取了一定的措施来保护环境；为了让人们关注环境，保护环境，还专门定了世界环境日子。拓展延伸： （三）世界环境日老师：大家打开课本第三十九页，大家看一看，世界环境日是哪一天？然后说一说。学生：（略）老师：保护环境是全人类的事情，人人有责，我们该做些什么事情，来保护我们的生活环境呢？（过渡）板书设计9 《愿我们的环境更美好》（一）周围环境和我们生活的关系 （二）自然环境和人类的关系 （三）世界环境日第 3 页


导学反思年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容9 《愿我们的环境更美好》第二课时 学习目标 1.知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。2. 通过调查活动，了解周围环境状况，培养学生初步的生态意识。学习重点引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生初步的生态意识。学习难点 培养学生初步的生态意识。学习准备 多媒体、投影仪等 集体备课二度备课第 4 页


啊！：（过渡）设问导读： 老师 我们打开课本第四十一页，
认真一看图中的同学在看做什么？然后说一说。学生：（略）老师：我们的年
龄小，但是我们
也有保护环境的责任能我们要做一些力所，及的事情，来保护我们的生活环境。大家
讨论一第 5 页
导学过程自学感悟： （让同学们欣赏视频“城市污染”。）老师：同学们，大家看完这段视频之后有什么感受呢？学生：（略）（让同学们欣赏视频“美好的环境”。）老师：大家看完这段视频之后，又有什么感受呢？学生：（略）老师：大家喜欢在那种环境中学习或生活呢？学生：（略）老师：大家都感觉在第二种环境中学习或生活会很舒服，而不愿意在第一种环境中学习或生活。可见，环境对我们来说是多么的重要


，该怎境？保护我们的生活环样学生：（略）（让同学们欣赏图片“
爱护公共卫
生”、“爱境环护”、“爱护水
资源”、“爱护校园环境”、“保护环境”；
听音频“
爱护环境卫”、“保护环境生人人有责”；还可给同学们
讲“做一
个环保小卫士”中的做法
，详见文本资源。）老师：让我们
行动起来吧！一起
护我们的地保球，下面家大按小组进行讨论
，制定一个美化环境的
行动计划伸学生：（略）拓展延。： 课后，
由老师带领，调查学况周围的环境状校，在调查过程中，着重了解有哪些
破坏环境的行
为。第 6 页
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